Lokakarya 5

Minggu, 24 November 2024 di SMAN 2 Batusangkar

Pemahaman bermakna: Menjalankan tahapan inkuiri apresiatif (BAGJA) membantu Calon Guru Penggerak dalam merancang program berorientasi pada kepemimpinan murid (student agency) dengan mengoptimalkan aset yang dimiliki sekolah.

Produk yang dihasilkan: 

• Rencana tindak lanjut tahapan B (Buat pertanyaan), A (Ambil pelajaran), dan G (Gali mimpi) dari tahapan BAGJA untuk merancang program yang berpihak pada murid. 

• Strategi pelibatan aktor dalam fase gali mimpi.

• Rencana program bagian Judul Program atau kegiatan, latar belakang, dan tujuan program.

Loka hari ini kami ada di kelas B. 

Kegiatan diawali dengan pembukaan dari PP dan perkenalan 3 PP, berdoa dan menyanyikan lagu Indonesia Raya dan Mars Guru Penggerak.

Kegiatan lokakarya ini diisi dengan kegiatan diskusi tentang program yang dirancang sampai aksi nyata tahapan buat pertanyaan utama (B) dan ambil pelajaran (A). Saya bergabung dengan Bu Yurni dan Bu Mimi di kelompok 5. Mendiskusikan program dari Bu Yurni yaitu DAKCIL (Dakwah Cilik)