Modul 1.3

Mulai Dari Diri

Soal 1

Soal 2

Saya memimpikan murid-murid yang akan menjadi manusia yang bahagia, bermanfaat untuk lingkungan dimanapun mereka berada dan memiliki profil pelajar pancasila
Saya percaya bahwa murid adalah manusia yang memiliki keunikan masing-masing dan ingin menjadi orang yang bermanfaat untuk orang disekelilingnya dengan keunikan tersebut.
Di sekolah, saya mengutamakan pendidikan karakter dan selanjutnya kemampuan akademik, dimana semua itu mengarah ke murid yang memiliki profil pelajar pancasila
Murid di sekolah saya sadar betul bahwa tujuan mereka bersekolah adalah untuk mendapatkan pendidikan dan pengajaran sebagai proses bagi mereka untuk nantinya menjadi apa yang mereka impikan yaitu manusia yang bermanfaat untuk lingkungannya
Saya dan guru lain di sekolah saya yakin untuk menuntun murid menjadi manusia yang merdeka maka kami harus memberikan pembelajaran yang berpihak pada murid.
Saya dan guru lain di sekolah saya paham bahwa agar pembelajaran yang berpihak pada murid dapat kami berikan, maka kami perlu berkolaborasi menyamakan visi agar tujuan yang kami harapkan dapat tercapai

Soal 3

Apa makna pernyataan visi bagi Bapak/Ibu?

Visi merupakan pernyataan yang berisi impian atau cita-cita di masa depan. Makna visi bagi saya adalah sesuatu yang menjadi fokus yang harus saya capai.

Apa harapan, cita-cita Bapak/Ibu untuk murid, rekan pendidik, komunitas sekolah, kehidupan masyarakat di daerah Bapak/Ibu, dan bangsa-negara Indonesia?

Harapan saya untuk murid, rekan pendidik, komunitas sekolah, kehidupan masyarakat dan bangsa-negara Indonesia adalah dapat bersama mewujudkan tujuan pendidikan nasional yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa dengan memberikan pembelajaran yang dapat menguatkan karakter beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, berkebhinekaan global, mandiri, kreatif, bernalar kritir, dan bergotong royong

Apa yang selama ini jadi keyakinan bersama dan menyatukan sekolah kita?

Selama ini yang menjadi keyakinan bersama dan menyatukan sekolah adalah karena memiliki tujuan yang sama yaitu menjadikan murid memiliki budi pekerti yang baik serta memiliki kemampuan untuk dapat berproses ke tahap selanjutnya.

Apa yang diharapkan menjadi pembeda antara murid di sekolah Bapak/Ibu dengan murid di sekolah lain?

Harapan yang akan menjadi pembeda antara murid di sekolah saya dengan murid di sekolah lain adalah mereka memiliki kompetensi atau kemampuan yang tidak dimiliki oleh murid dari sekolah lain.

Apa kontribusi orang dewasa dan para pemangku kepentingan di sekolah kita dalam mewujudkan murid dengan Profil Pelajar Pancasila?

Kontribusi orang dewasa dan para pemangku kepentingan di sekolah kita dalam mewujudkan murid dengan Profil Pelajar Pancasila adalah berkolaborasi dalam merencanakan dan melaksanakan semua kegiatan atau program di sekolah yang akan menguatkan karakter murid yang sesuai dengan profil pelajar pancasila.

Rumusan Visi :

Mewujudkan peserta didik yang berakhlak mulia, mandiri, kreatif dan kolaboratif.

Eksplorasi Konsep

BAGJA

Dalam sesi forum diskusi ini, silahkan berbagi mengenai VISI Murid Impian dengan pertanyaan pemandu berikut 

Visi :

Mewujudkan peserta didik yang berakhlak mulia, mandiri, kreatif dan kolaboratif.

Harapan saya penting untuk dijadikan visi karena dalam visi tersebut ada impian atau cita-cita saya tentang murid impian.

• Saya berharap murid yang memiliki akhlak, baik itu akhlak beragama, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak pada alam dan akhlak bernegara.

• Saya berharap murid mampu mandiri, mampu mengelola dirinya untuk terus berkembang menjadi pribadi yang lebih baik.

• Saya berharap murid memiliki kreatifitas yang tinggi. Dengan kreatifitas ini diharapkan mereka nantinya dapat bersaing di dunia kerja. 

• Saya berharap murid mampu berkolaborasi dengan orang-orang dari berbagai latar belakang untuk mencapai tujuan bersama sehingga mereka tidak akan menemukan kendala dimanapun mereka berada. Jikapun terdapat kendala maka mereka akan mampu mengatasi kendala tersebut.

Dari penjelasan di atas dapat dipahami mengapa harapan saya penting untuk dijadikan visi murid impian.

Dalam sesi forum diskusi ini, silakan Bapak/Ibu menyampaikan kesimpulan tentang Inkuiri Apresiatif dengan pertanyaan pemandu berikut.

• Apa hal yang mencerahkan saya sebagai pendidik di sepanjang proses menyusun visi pribadi saya itu?

• Bagaimana saya membayangkan penerapan inkuiri apresiatif dalam konteks saya sehari-hari sebagai pendidik?

Hal yang mencerahkan saya sebagai pendidik di sepanjang proses menyusun visi pribadi saya bahwa visi merupakan cita-cita dan harapan yang saya inginkan di masa depan. Dengan memiliki visi maka saya memiliki arah dan tujuan yang jelas dan dapat berusaha lebih keras lagi untuk mencapai impian tersebut.

Saya membayangkan penerapan inkuiri apresiatif dalam konteks saya sehari-hari sebagai pendidik dapat membantu saya melakukan berbagai proses perubahan dalam upaya saya memberikan pembelajaran yang berpihak kepada murid.

Dengan menggunakan tahapan BAGJA, saya dapat mengenali potensi yang dimiliki untuk mencapai perubahan yang diharapkan dan setiap tahapannya berisi hal-hal yang positif dan optimis sehingga dapat memotivasi saya dalam mewujudkan tujuan yang ingin dicapai.

Koneksi Antar Materi