Refleksi Filosofi Pendidikan Indonesia Ki Hadjar Dewantara. 

Menurut Ki Hadjar Dewantara, pendidikan menciptakan ruang bagi murid untuk bertumbuh secara utuh agar mampu memuliakan dirinya dan orang lain (merdeka batin) dan menjadi mandiri (merdeka lahir). Oleh karena itu pendidikan bertujuan menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat.

Di sini peran pendidik itu hanya dapat menuntun tumbuh atau hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak, agar dapat memperbaiki lakunya (bukan dasarnya) dan tumbuhnya kekuatan kodrat anak, dengan mempertimbangkan kodrat alam yang berupa sosial budaya dimana anak tersebut tumbuh dan kodrat zaman dimana saat ini anak ditekankan untuk memiliki keterampilan abad 21.

Mulai dari Diri

• Apa yang ada Anda ketahui tentang pemikiran Ki Hajar Dewantara (KHD) mengenai pendidikan dan pengajaran?

• Apa relevansi pemikiran KHD dengan konteks pendidikan Indonesia saat ini dan konteks pendidikan di sekolah Anda secara khusus?

• Apakah Anda merasa sudah melaksanakan pemikiran KHD dan memiliki kemerdekaan dalam menjalankan aktivitas sebagai guru?

1. Pemikiran Ki Hadjar Dewantara mengenai pendidikan dan pengajaran adalah bagaimana upaya yang dilakukan untuk memaksimalkan kelebihan yang dimiliki seseorang untuk pembentukan karakternya dengan memerdekakan dirinya dalam mencapai tujuan akhir. 

2. Relevansi pemikiran KHD dengan pendidikan saat ini sangat sejalan. Mendidik siswa saat ini tidak bisa disamakan dengan siswa bertahun-tahun yang lain. Sebagai contoh mendidik dengan memaksa dan menghukum untuk saat ini bukanlah cara mendidik yang cocok. Tetapi mendidik yang baik saat ini adalah dengan memahami siswa dan dunianya sehingga guru dapat merancang upaya mendidik yang memihak kepada siswa dan tentunya mereka akan menjadi manusia yang akan merdeka

3. Pada beberapa tahun terakhir saya sudah mencoba menjalankan pemikiran KHD dalam aktivitas saya sebagai guru. Saya berusaha tidak memaksakan sesuatu dan membebaskan mereka untuk memilih. Namun saya masih menyadari bahwa upaya tersebut belum maksimal saya lakukan. Sampai sekarang saya terus belajar agar dapat menerapkan pemikiran KHD dalam aktivitas saya sebagai guru. 

• Apa saja harapan yang ingin Anda lihat pada diri Anda sebagai seorang pendidik setelah mempelajari modul ini?

• Apa saja harapan yang ingin Anda lihat pada murid-murid Anda setelah mempelajari modul ini?

• Apa saja kegiatan, materi, manfaat yang Anda harapkan ada dalam modul ini?

1. Saya berharap setelah mempelajari modul ini, saya akan lebih memahami bagaimana menerapkan pemikiran KHD dalam aktivitas saya

2. Harapan saya untuk murid-murid saya, agar mereka lebih bahagia ketika belajar bersama saya

3. Semoga kegiatan ini dan kegiatan-kegiatan berikutnya dapat dimulai pukul 00.00 karena saya biasa memulai kegiatan online jam tersebut. Semoga ada materi yang berupa contoh pemanfaatan setiap teori dalam pembelajaran

Eksplorasi Konsep

Koneksi Antar Materi