המפרש נפרש – רציונל ההפלגה
במציאות מתוחה של תקופת מלחמה, ובפרט ביישוב קו עימות כמו פסוטה, עלה צורך דחוף לחזק את תחושת החוסן, השייכות והביטחון בקרב תלמידים. המהלך "המחנך כמורה לחיים" גובש מתוך שיח משותף עם מנהלת בית הספר, שזיהתה את חשיבות תפקידו של המחנך כמנהיג כיתתי וכדמות מפתח ביכולת של התלמידים להתמודד עם אתגרים רגשיים וחברתיים.
המהלך נועד להעצים את המחנכים כגורמים מובילים בשדה הרגשי חברתי של הכיתה, תוך עידוד פיתוח יוזמות כיתתיות שמושתות על חיבור אישי, הקשבה, אמפתיה ויצירת משמעות משותפת, בהתבסס על מאגר הפרקטיקות של קרן משפחת ליאון.
הצוות של הסיפון
המהלך "המחנך כמורה לחיים" התבסס על שותפות עמוקה ומשמעותית בין מרכז פסג"ה פקיעין לבין בי"ס יסודי "אלחואר" פסוטה. במסגרת המהלך נבנתה קהילת מחנכים, שכללה את מחנכי הכיתות בביה"ס, אשר לקחו חלק פעיל בתהליך הלמידה, ההובלה והיישום.
השותפות עם מנהלת בית הספר, שהובילה ברוח ערכית ורגישה את גיבוש הרעיון, יחד עם מפקחת הייעוץ שהביאה עמה ראייה מערכתית ומקצועית, יצרה בסיס איתן לעבודה רגשית חברתית משמעותית ברמת הכיתה ובית הספר כולו.