קיום למידה בהתאמה- לבחירת מסלול הלמידה האישי לכל מורה ומורה- המתאים לצרכיו המקצועיים והאישיים.
אספקת כלים יישומיים ואפקטיביים לצמצום פערים חברתיים ורגשיים, ליישום על המורים עצמם- הן מבחינה אישית והן מבחינה מקצועית- לצמיחה, גדילה והתפתחות אישית.
אספקת כלים יישומיים ואפקטיביים לעבודה עם התלמידים והילדים- לצמצום פערים חברתיים ורגשיים- לצמיחה והשתנות מתוך משבר וקושי.
חשיפה למגוון נושאים מתחום הלמידה החברתית רגשית, לזיהוי מקורות הצמיחה של כל אחד מאיתנו, מתוך אתגר ו/או קושי, ויישומם בחיי היום יום- האישיים והמקצועיים.
לקיחת המושכות של חיינו לידיים, ועשיית הצעד הראשון לכיוון של שינוי וצמיחה.
הקניית דרכי למידה למורה/תלמיד במציאות משתנה, תוך התאמת הלמידה לצרכים ולתנאים- לקבלת למידה היברידית מיטבית במאה ה-21
הקניית ארגז כלים עשיר של משחקים, תרגילים, הפעלות, סיפורים, לביצוע הן בכיתה והן בבית להתמודדות מול פחדים ולחצים, לשינוי גישה, ולעיצוב המציאות הרצויה, הן כאדם פרטי והן כאנשי מקצוע מול ההורים, התלמידים והקולגות
חשיבה ביקורתית בלמידה ובהוראה
מנחה: כהן ליאת
דיון בדרכים לשילוב החשיבה הביקורתית בלימוד ובהוראה
התנסות בפיתוח אירועי חשיבה ומערכי שיעור המקדמים חשיבה ביקורתית אצל הלומד
יישום אסטרטגיות חשיבה ביקורתית באירועים הנוגעים למעמד הילד והמורה וזכויותיהם בכיתה או בבית הספר
אתגר הערכה בהוראה מרחוק בעידן החדש
מנחה: דר' לויאני רננה
המורה ילמד כיצד ניתן להשתמש בהערכה ככלי לשיפור המוטיבציה ועידוד הלמידה
המורה ילמד שיטות חדשניות להערכה חלופית מרחוק באמצעות כלים דיגיטליים
המורה יכיר אתרי עזר ללמידה והערכה עצמית של תלמידים