每週課程教學進度與學習任務
開學週(9/01-9/05)
課程單元 : 單元一 地球的夥伴-日月星辰
U1活動1 太陽、月亮與星星
1-1-1 觀察天空(P10~P11)
1-1-2 一天中太陽位置的變化 (P12~P15，習P2、P3)
U1活動2 多變的月亮
1-2-1 描述月亮的位置 (P16~P20)
1-2-2 一天中月亮位置的變化(P21~P22，習P4~P5) (P23，習P6~P7)
U1活動3 月相變化與生活
1-3-1 月亮的月相變化 (P24~P27，習P8~P9)
1-3-2 月相變化的規律 (P28~P29，習P10~P11)
1-3-3 天體與生活 (P30~P31)
科學閱讀 月球表面(P32~P33)
U1圖解筆記 (P34)
小知識大搜查-月亮的大小會改變嗎?(P35)
學習塗鴉牆 (習P12~P13)
科學園地 天狗食日-是誰吃了太陽 (習P14~P15)
單元一 地球的夥伴-日月星辰( 介紹頁P8~P9)
U1活動1 太陽、月亮與星星
1-1-1 觀察天空(P10~P11)
1-1-2一天中太陽位置的變化 (P12~P15，習P2、P3)
自然課本:P4~P5、P6~P7、P8~P9、P10~P11、P12~P15
自然習作:習P2、P3
1.自然實驗教室安全守則解說。
2.概述四年級課程學習內容。
3.介紹學習資源網站-中央氣象局網站
*學生任務:
1.觀察一天中天空的變化。(不同時間觀察星星、月亮、太陽的位置在哪裡?)
2.利用觀察一天中影子位置的變化，來了解一天中太陽位置的變化 。
3.透過觀察，發現影子、太陽和月亮位置移動的規律。
4.每天觀察月亮在哪裡?什麼時間可以看到月亮?
*家長可協助的學習資源:
1.陪孩子觀察天空，了解星星、太陽、月亮在一天之中的變化(位置、形狀、顏色)
2.可購買指北針在家練習測方位。
3.可準備自然筆記本供孩子學習紀錄。
4.協助下載列印教師網頁上的檔案供學生在家自學。例如:月亮觀測紀錄表。
課程單元介紹 : 單元一 地球的夥伴-日月星辰
U1活動1 太陽、月亮與星星
1-1-1 觀察天空(P10~P11)
1-1-2 一天中太陽位置的變化 (P12~P15，習P2、P3)
U1活動2 多變的月亮
1-2-1 描述月亮的位置 (P16~P20，習P17)
1-2-2 一天中月亮位置的變化(P21~P22，習P4~P5) (P23，習P6~P7)
U1活動3 月相變化與生活
1-3-1 月亮的月相變化 (P24~P27，習P8~P9)
1-3-2 月相變化的規律 (P28~P29，習P10~P11)
1-3-3 天體與生活 (P30~P31)
科學閱讀 月球表面(P32~P33)
U1圖解筆記 (P34)
小知識大搜查-月亮的大小會改變嗎?(P35)
學習塗鴉牆 (習P12~P13)
科學園地 天狗食日-是誰吃了太陽 (習P14~P15)
單元一 地球的夥伴-日月星辰( 介紹頁P8~P9)
1-1-2一天中太陽位置的變化 (P12~P15，習P2、P3)
U1活動2 多變的月亮
1-2-1 描述月亮的位置 (P16~P20)
1-2-2 一天中月亮位置的變化(P21~P22，習P4~P5) (P23，習P6~P7)
自然課本:P16~P20、P21~P22、P23
自然習作:習P3、P4、P5(習作P5最晚請於10/09(一)中秋節以前完成。)
*學生任務:
1.觀察一天中天空的變化。(不同時間觀察星星、月亮、太陽的位置在哪裡?)
2.利用觀察一天中影子位置的變化，來了解一天中太陽位置的變化 。
3.透過觀察，發現影子、太陽和月亮位置移動的規律。
4.練習使用拳頭數來測量月亮的高度角。
5.在學校製作完成[高度角觀測器]，並在家練習使用[高度角觀測器]來測量月亮的高度角。
6.參考[月出月末時刻表]，每天觀察月亮在哪裡?並記錄月亮的方位和高度角。
7.請於113.09.08~113.09.30期間，一天內連續觀測月亮3次，每次間隔1小時觀測一次，將觀測結果紀錄於月亮觀測紀錄表上。並選擇其中一日，依實際觀測紀錄，將3次的月亮方位及高度角記錄在習作P5上，並繪圖完成自然習作P5。
8.自然習作P5最晚請於10/06(一)中秋節以前完成。
9.連續三週的週六晚上，在相同間地點觀測月亮，紀錄月亮位置的變化(方位、高度角)以及月相的變化。
10.每天觀察月亮在哪裡?什麼時間可以看到月亮?並將月亮的方位和高度角記錄下來。
11.持續觀測月亮的月相變化達2個月。
12.第二單元和第一單元同時交替進行教學。
*家長可協助的學習資源:
1.陪孩子觀察天空，了解星星、太陽、月亮在一天之中的變化(位置、形狀、顏色)
2.可購買指北針在家練習測方位。
3.可準備自然筆記本供孩子學習紀錄。
4.協助下載列印教師網頁上的檔案供學生在家自學。例如:月亮觀測紀錄表。
課程單元介紹 : 單元一 地球的夥伴-日月星辰
U1活動1 太陽、月亮與星星
1-1-1 觀察天空(P10~P11)
1-1-2 一天中太陽位置的變化 (P12~P15，習P2、P3)
U1活動2 多變的月亮
1-2-1 描述月亮的位置 (P16~P20，習P17)
1-2-2 一天中月亮位置的變化(P21~P22，習P4~P5) (P23，習P6~P7)
U1活動3 月相變化與生活
1-3-1 月亮的月相變化 (P24~P27，習P8~P9)
1-3-2 月相變化的規律 (P28~P29，習P10~P11)
1-3-3 天體與生活 (P30~P31)
科學閱讀 月球表面(P32~P33)
U1圖解筆記 (P34)
小知識大搜查-月亮的大小會改變嗎?(P35)
學習塗鴉牆 (習P12~P13)
科學園地 天狗食日-是誰吃了太陽 (習P14~P15)
單元一 地球的夥伴-日月星辰( 介紹頁P8~P9)
U1活動3 月相變化與生活
1-3-1 月亮的月相變化 (P24~P27，習P8~P9)
1-3-2 月相變化的規律 (P28~P29，習P10~P11)
1-3-3 天體與生活 (P30~P31)
自然課本:P24~P27、P28~P29、P30~P31
自然習作:習P5、P3、P4、P8~P9、P10~P11
*學生任務:
1.觀察一天中天空的變化。(不同時間觀察星星、月亮、太陽的位置在哪裡?)
2.利用觀察一天中影子位置的變化，來了解一天中太陽位置的變化 。
3.透過觀察，發現影子、太陽和月亮位置移動的規律。
4.練習使用拳頭數來測量月亮的高度角。
5.在學校製作完成[高度角觀測器]，並在家練習使用[高度角觀測器]來測量月亮的高度角。
6.參考[月出月末時刻表]，每天觀察月亮在哪裡?並記錄月亮的方位和高度角。
7.請於113.09.08~113.09.30期間，一天內連續觀測月亮3次，每次間隔1小時觀測一次，將觀測結果紀錄於月亮觀測紀錄表上。並選擇其中一日，依實際觀測紀錄，將3次的月亮方位及高度角記錄在習作P5上，並繪圖完成自然習作P5。
8.自然習作P5最晚請於10/06(一)中秋節以前完成。
9.連續三週的週六晚上，在相同間地點觀測月亮，紀錄月亮位置的變化(方位、高度角)以及月相的變化。
10.每天觀察月亮在哪裡?什麼時間可以看到月亮?並將月亮的方位和高度角記錄下來。
11.持續觀測月亮的月相變化達2個月。
12.第二單元和第一單元同時交替進行教學。
*家長可協助的學習資源:
1.陪孩子觀察天空，了解星星、太陽、月亮在一天之中的變化(位置、形狀、顏色)
2.可購買指北針在家練習測方位。
3.可準備自然筆記本供孩子學習紀錄。
4.協助下載列印教師網頁上的檔案供學生在家自學。例如:月亮觀測紀錄表。
5.可以買量角器來自製[月亮高度角觀測器]。
課程單元介紹 : 單元一 地球的夥伴-日月星辰
U1活動1 太陽、月亮與星星
1-1-1 觀察天空(P10~P11)
1-1-2 一天中太陽位置的變化 (P12~P15，習P2、P3)
U1活動2 多變的月亮
1-2-1 描述月亮的位置 (P16~P20，習P17)
1-2-2 一天中月亮位置的變化(P21~P22，習P4~P5) (P23，習P6~P7)
U1活動3 月相變化與生活
1-3-1 月亮的月相變化 (P24~P27，習P8~P9)
1-3-2 月相變化的規律 (P28~P29，習P10~P11)
1-3-3 天體與生活 (P30~P31)
科學閱讀 月球表面(P32~P33)
U1圖解筆記 (P34)
小知識大搜查-月亮的大小會改變嗎?(P35)
學習塗鴉牆 (習P12~P13)
科學園地 天狗食日-是誰吃了太陽 (習P14~P15)
單元一 地球的夥伴-日月星辰( 介紹頁P8~P9)
1-3-3 天體與生活 (P30~P31)
科學閱讀 月球表面(P32~P33)
U1圖解筆記 (P34)
小知識大搜查-月亮的大小會改變嗎?(P35)
學習塗鴉牆 (習P12~P13)
科學園地 天狗食日-是誰吃了太陽 (習P14~P15)
單元二 水中世界 (介紹頁P36~P37)
U2活動1 水生生物的生長環境
2-1-1 認識水域環境(P38~P43，習P16)
2-1-2 探索水域環境(P44~P45 ，習P17)
自然課本、P34、P35、P38~P43、P44~P45
自然習作:習P5、P14~P15、P16~P17
1.古亭國小校內科展計畫說明與指導。
2.*09/24(三)發下自然U1練習卷，請學生認真寫完U1練習卷。
3.*9/25(四)、9/26(五)自然課交U3練習卷檢討考卷(核對答案)。
4.*預告10/02(四)-10/03(五)考自然U1小考試卷。請複習。
*學生任務:
1.觀察一天中天空的變化。(不同時間觀察星星、月亮、太陽的位置在哪裡?)
2.利用觀察一天中影子位置的變化，來了解一天中太陽位置的變化 。
3.透過觀察，發現影子、太陽和月亮位置移動的規律。
4.練習使用拳頭數來測量月亮的高度角。
5.在學校製作完成[高度角觀測器]，並在家練習使用[高度角觀測器]來測量月亮的高度角。
6.參考[月出月末時刻表]，每天觀察月亮在哪裡?並記錄月亮的方位和高度角。
7.請於113.09.08~113.09.30期間，一天內連續觀測月亮3次，每次間隔1小時觀測一次，將觀測結果紀錄於月亮觀測紀錄表上。並選擇其中一日，依實際觀測紀錄，將3次的月亮方位及高度角記錄在習作P5上，並繪圖完成自然習作P5。
8.自然習作P5最晚請於10/06(一)中秋節以前完成。
9.連續三週的週六晚上，在相同間地點觀測月亮，紀錄月亮位置的變化(方位、高度角)以及月相的變化。
10.每天觀察月亮在哪裡?什麼時間可以看到月亮?並將月亮的方位和高度角記錄下來。
11.持續觀測月亮的月相變化達2個月。
12.第二單元和第一單元同時交替進行教學。
*09/24(三)發下自然U1練習卷，請學生認真寫完U1練習卷。
*9/25(四)、9/26(五)自然課交U3練習卷檢討考卷(核對答案)。
*預告10/02(四)-10/03(五)考自然U1小考試卷。請複習。
*家長可協助的學習資源:
1.陪孩子觀察天空，了解星星、太陽、月亮在一天之中的變化(位置、形狀、顏色)
2.可購買指北針在家練習測方位。
3.可準備自然筆記本供孩子學習紀錄。
4.協助下載列印教師網頁上的檔案供學生在家自學。例如:月亮觀測紀錄表。
5.可以買量角器來自製[月亮高度角觀測器]。
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**練習卷預告**
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*09/24(三)發下自然U1練習卷，請學生認真寫完U1練習卷。
*9/25(四)、9/26(五)自然課交U3練習卷檢討考卷(核對答案)。
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**平時小考預告**
~~~~~~~~~~~~~~
09/30(二) 401、403班考自然U1小考試卷。
10/01(三) 405班考自然U1小考試卷。
10/02(四) 404班考自然U1小考試卷。
10/03(五)402班考自然U1小考試卷。
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**定期評量預告**
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*第一次定期評量日期 : 11/06(四) C2考自然。
*第一次定期評量日期 : 11/06(四) C2考自然。
*請認真複習*
單元一 地球的夥伴-日月星辰
*持續觀察記錄月相變化2個月，並了解月相變化的規律性。
*第二單元和第一單元同時交替進行教學。
單元二 水中世界 (介紹頁P36~P37)
U2活動1 水生生物的生長環境
2-1-1 認識水域環境(P38~P43，習P16)
2-1-2 探索水域環境(P44~P45 ，習P17)
U2活動2 水生生物的外型與構造
2-2-1 認識水生生物 (P46~P47)
2-2-2 探索水生植物 (P48~P49 ,習P18)、 (P50~P51 ,習P19)、 (P52~P53，習P20~P21)
2-2-3 認識水生動物 (P54~P55 )
2-2-4 水生動物的呼吸 (P56~P57 ,習P22)
U2活動3 愛護水域 (P58~P61 ，習P23~P25)
科學閱讀 世界海洋日 (P62~P63)
U2圖解筆記 (P64)
小知識大搜查 --北極和南極那麼冷，海裡的魚為什麼不會結凍?(P65)
學習塗鴉牆 (習P26~P27)
科學園地 自然界中的奇妙現象-蓮葉效應 (習P28~P29)
*第二單元和第一單元同時交替進行教學。
U2活動1 水生生物的生長環境
2-1-2 探索水域環境(P44~P45 ，習P17)
U2活動2 水生生物的外型與構造
2-2-1 認識水生生物 (P46~P47)
2-2-2 探索水生植物 (P48~P49 ,習P18)、 (P50~P51 ,習P19)、 (P52~P53，習P20~P21)
自然課本:P46~P47、P48~P49、P50~P51、P52~P53
自然習作:習P5、P8、P16~P17、P18、P19、P20~P21
*古亭國小校內科展計畫說明與指導。
*十五的月亮十六圓
【收穫月（Harvest Moon）】，是最接近秋分的滿月。在傳統農業社會裡，《收穫月》象徵著辛勞農耕後的秋收成果與圓滿，更象徵著人類對大自然的感謝與祝福。在古代，這輪明月為農民提供了夜晚採收莊稼的額外亮光。
觀測月亮有助於農人安排播種和收割的時間，更提供現代人規劃旅遊時間。
*「超級月亮」:是月球距離地球特別近，看起來更大更亮的一種天文現象，根據美國太空總署NASA的說法，當月球來到近地點，又剛好滿月時，會讓月亮看起來約比平常大14%、亮度也提升約30%。
1.認識台灣常見的水域環境。(可利用假日到水域環境進行探索調查，實際觀察紀錄水生植物和水生動物。)
2.瞭解水生生物特殊的外型與構造。(包含水生植物和水生動物)
3.愛護水域環境，並落實於生活中。
**自然習作P5最晚請於10/06(一)中秋節以前完成。
**持續觀測月亮的月相變化達2個月。
*09/24(三)發下自然U1練習卷，請學生認真寫完U1練習卷。
*9/25(四)、9/26(五)自然課交U3練習卷檢討考卷(核對答案)。
*預告09/30(二)-10/03(五)考自然U1小考試卷。請複習。
*家長可協助的學習資源:
1.利用假日帶學生到水域環境進行探索調查，實際觀察紀錄水生植物和水生動物。
2.為孩子 準備撈網、水桶、放大鏡、望遠鏡、平板...等水域環境觀察工具。
3.可購買[水生生物圖鑑]一類的書籍給孩子自學，或到圖書館借閱。
4.可準備自然筆記本供孩子紀錄。
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**練習卷預告**
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*09/24(三)發下自然U1練習卷，請學生認真寫完U1練習卷。
*9/25(四)、9/26(五)自然課交U3練習卷檢討考卷(核對答案)。
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**平時小考預告**
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09/30(二) 401、403班考自然U1小考試卷。
10/01(三) 405班考自然U1小考試卷。
10/02(四) 404班考自然U1小考試卷。
10/03(五)402班考自然U1小考試卷。
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**定期評量預告**
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*第一次定期評量日期 : 11/06(四) C2考自然。
*第一次定期評量日期 : 11/06(四) C2考自然。
*請認真複習*
單元一 地球的夥伴-日月星辰
*持續觀察記錄月相變化2個月，並了解月相變化的規律性。
*第二單元和第一單元同時交替進行教學。
單元二 水中世界 (介紹頁P36~P37)
U2活動1 水生生物的生長環境
2-1-1 認識水域環境(P38~P43，習P16)
2-1-2 探索水域環境(P44~P45 ，習P17)
U2活動2 水生生物的外型與構造
2-2-1 認識水生生物 (P46~P47)
2-2-2 探索水生植物 (P48~P49 ,習P18)、 (P50~P51 ,習P19)、 (P52~P53，習P20~P21)
2-2-3 認識水生動物 (P54~P55 )
2-2-4 水生動物的呼吸 (P56~P57 ,習P22)
U2活動3 愛護水域 (P58~P61 ，習P23~P25)
科學閱讀 世界海洋日 (P62~P63)
U2圖解筆記 (P64)
小知識大搜查 --北極和南極那麼冷，海裡的魚為什麼不會結凍?(P65)
學習塗鴉牆 (習P26~P27)
科學園地 自然界中的奇妙現象-蓮葉效應 (習P28~P29)
*第二單元和第一單元同時交替進行教學。
單元二 水中世界 (介紹頁P36~P37)
U2活動2 水生生物的外型與構造
2-2-1 認識水生生物 (P46~P47)
2-2-2 探索水生植物 (P48~P49 ,習P18)、 (P50~P51 ,習P19)、 (P52~P53，習P20~P21)
自然課本:P46~P47、P48~P49、P50~P51、P52~P53
自然習作:習P5、P8、P16~P17、P18、P19、P20~P21
*古亭國小校內科展計畫說明與指導。
1.認識台灣常見的水域環境。(可利用假日到水域環境進行探索調查，實際觀察紀錄水生植物和水生動物。)
2.瞭解水生生物特殊的外型與構造。(包含水生植物和水生動物)
3.愛護水域環境，並落實於生活中。
**自然習作P5最晚請於10/06(一)中秋節以前完成。
**持續觀測月亮的月相變化達2個月。
*09/24(三)發下自然U1練習卷，請學生認真寫完U1練習卷。
*9/25(四)、9/26(五)自然課交U3練習卷檢討考卷(核對答案)。
*預告09/30(二)-10/03(五)考自然U1小考試卷。請複習。
*家長可協助的學習資源:
1.利用假日帶學生到水域環境進行探索調查，實際觀察紀錄水生植物和水生動物。
2.為孩子 準備撈網、水桶、放大鏡、望遠鏡、平板...等水域環境觀察工具。
3.可購買[水生生物圖鑑]一類的書籍給孩子自學，或到圖書館借閱。
4.可準備自然筆記本供孩子紀錄。
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**練習卷預告**
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*09/24(三)發下自然U1練習卷，請學生認真寫完U1練習卷。
*9/25(四)、9/26(五)自然課交U3練習卷檢討考卷(核對答案)。
~~~~~~~~~~~~~~
**平時小考預告**
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09/30(二) 401、403班考自然U1小考試卷。
10/01(三) 405班考自然U1小考試卷。
10/02(四) 404班考自然U1小考試卷。
10/03(五)402班考自然U1小考試卷。
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**定期評量預告**
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*第一次定期評量日期 : 11/06(四) C2考自然。
*第一次定期評量日期 : 11/06(四) C2考自然。
*請認真複習*
單元二 水中世界 (介紹頁P36~P37)
U2活動1 水生生物的生長環境
2-1-1 認識水域環境(P38~P43，習P16)
2-1-2 探索水域環境(P44~P45 ，習P17)
U2活動2 水生生物的外型與構造
2-2-1 認識水生生物 (P46~P47)
2-2-2 探索水生植物 (P48~P49 ,習P18)、 (P50~P51 ,習P19)、 (P52~P53，習P20~P21)
2-2-3 認識水生動物 (P54~P55 )
2-2-4 水生動物的呼吸 (P56~P57 ,習P22)
U2活動3 愛護水域 (P58~P61 ，習P23~P25)
科學閱讀 世界海洋日 (P62~P63)
U2圖解筆記 (P64)
小知識大搜查 --北極和南極那麼冷，海裡的魚為什麼不會結凍?(P65)
學習塗鴉牆 (習P26~P27)
科學園地 自然界中的奇妙現象-蓮葉效應 (習P28~P29)
單元二 水中世界 (介紹頁P36~P37)
U2活動2 水生生物的外型與構造
2-2-2 探索水生植物 (P48~P49 ,習P18)、 (P50~P51 ,習P19)、 (P52~P53，習P20~P21)
2-2-3 認識水生動物 (P54~P55 )
2-2-4 水生動物的呼吸 (P56~P57 ,習P22)
U2活動3 愛護水域 (P58~P61 ，習P23~P25)
自然課本:P52~P53、P54~P55 、P56~P57 、P58~P61
自然習作:習P5、P8、P20~P21、P22、P23~P25
*古亭國小校內科展計畫說明與指導。
1.認識台灣常見的水域環境。(可利用假日到水域環境進行探索調查，實際觀察紀錄水生植物和水生動物。)
2.瞭解水生生物特殊的外型與構造。(包含水生植物和水生動物)
3.愛護水域環境，並落實於生活中。
**自然習作P5最晚請於10/06(一)中秋節以前完成。
**持續觀測月亮的月相變化達2個月。
*09/24(三)發下自然U1練習卷，請學生認真寫完U1練習卷。
*9/25(四)、9/26(五)自然課交U3練習卷檢討考卷(核對答案)。
*預告09/30(二)-10/03(五)考自然U1小考試卷。請複習。
*家長可協助的學習資源:
1.利用假日帶學生到水域環境進行探索調查，實際觀察紀錄水生植物和水生動物。
2.為孩子 準備撈網、水桶、放大鏡、望遠鏡、平板...等水域環境觀察工具。
3.可購買[水生生物圖鑑]一類的書籍給孩子自學，或到圖書館借閱。
4.可準備自然筆記本供孩子紀錄。
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**練習卷預告**
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*09/24(三)發下自然U1練習卷，請學生認真寫完U1練習卷。
*9/25(四)、9/26(五)自然課交U3練習卷檢討考卷(核對答案)。
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**平時小考預告**
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09/30(二) 401、403班考自然U1小考試卷。
10/01(三) 405班考自然U1小考試卷。
10/02(四) 404班考自然U1小考試卷。
10/03(五)402班考自然U1小考試卷。
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**定期評量預告**
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*第一次定期評量日期 : 11/06(四) C2考自然。
*第一次定期評量日期 : 11/06(四) C2考自然。
*請認真複習*
單元二 水中世界 (介紹頁P36~P37)
U2活動1 水生生物的生長環境
2-1-1 認識水域環境(P38~P43，習P16)
2-1-2 探索水域環境(P44~P45 ，習P17)
U2活動2 水生生物的外型與構造
2-2-1 認識水生生物 (P46~P47)
2-2-2 探索水生植物 (P48~P49 ,習P18)、 (P50~P51 ,習P19)、 (P52~P53，習P20~P21)
2-2-3 認識水生動物 (P54~P55 )
2-2-4 水生動物的呼吸 (P56~P57 ,習P22)
U2活動3 愛護水域 (P58~P61 ，習P23~P25)
科學閱讀 世界海洋日 (P62~P63)
U2圖解筆記 (P64)
小知識大搜查 --北極和南極那麼冷，海裡的魚為什麼不會結凍?(P65)
學習塗鴉牆 (習P26~P27)
科學園地 自然界中的奇妙現象-蓮葉效應 (習P28~P29)
單元二 水中世界
U2活動3 愛護水域 (P58~P61 ，習P23~P25)
科學閱讀 世界海洋日 (P62~P63)
U2圖解筆記 (P64)
小知識大搜查 --北極和南極那麼冷，海裡的魚為什麼不會結凍?(P65)
學習塗鴉牆 (習P26~P27)
科學園地 自然界中的奇妙現象-蓮葉效應 (習P28~P29)
自然課本:P58~P61 、(P62~P63、P62~P63、P64、P65 、
自然習作:P23~P25、P26~P27、P28~P29、
*古亭國小校內科展計畫說明與指導。
1.認識台灣常見的水域環境。(可利用假日到水域環境進行探索調查，實際觀察紀錄水生植物和水生動物。)
2.瞭解水生生物特殊的外型與構造。(包含水生植物和水生動物)
3.愛護水域環境，並落實於生活中。
**自然習作P5最晚請於10/06(一)中秋節以前完成。
**持續觀測月亮的月相變化達2個月。
*09/24(三)發下自然U1練習卷，請學生認真寫完U1練習卷。
*9/25(四)、9/26(五)自然課交U3練習卷檢討考卷(核對答案)。
*預告09/30(二)-10/03(五)考自然U1小考試卷。請複習。
*家長可協助的學習資源:
1.利用假日帶學生到水域環境進行探索調查，實際觀察紀錄水生植物和水生動物。
2.為孩子 準備撈網、水桶、放大鏡、望遠鏡、平板...等水域環境觀察工具。
3.可購買[水生生物圖鑑]一類的書籍給孩子自學，或到圖書館借閱。
4.可準備自然筆記本供孩子紀錄。
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**練習卷預告**
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*09/24(三)發下自然U1練習卷，請學生認真寫完U1練習卷。
*9/25(四)、9/26(五)自然課交U3練習卷檢討考卷(核對答案)。
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**平時小考預告**
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09/30(二) 401、403班考自然U1小考試卷。
10/01(三) 405班考自然U1小考試卷。
10/02(四) 404班考自然U1小考試卷。
10/03(五)402班考自然U1小考試卷。
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**定期評量預告**
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*第一次定期評量日期 : 11/06(四) C2考自然。
*第一次定期評量日期 : 11/06(四) C2考自然。
*請認真複習*