Кафедра теорії і методики технологічної освіти розвиває стійку освітню інфраструктуру шляхом облаштування та оснащення аудиторного фонду:
Кафедра теорії і методики технологічної освіти розвиває стійку освітню інфраструктуру шляхом облаштування та оснащення аудиторного фонду:
- аудиторія № 208 - Коучинг-центр;
- аудиторія № 208 - Коучинг-центр;
- аудиторія № 111 - Музей народних художніх промислів;
- аудиторія № 111 - Музей народних художніх промислів;
- аудиторія № 102 - навчально-наукова лабораторія «Лабораторія технологій побутової діяльності та самообслуговування»;
- аудиторія № 102 - навчально-наукова лабораторія «Лабораторія технологій побутової діяльності та самообслуговування»;
- аудиторія № 216 - арт-освітній хаб «FORMA»;
- аудиторія № 216 - арт-освітній хаб «FORMA»;
- аудиторія № 206 - STEM-лабораторію
- аудиторія № 206 - STEM-лабораторію
На базі аудиторії № 208 діє Коучинг-центр, метою якого є об’єднання та координація наукової та освітньої діяльності з питань планування, інформаційного та методичного забезпечення, організації та реалізації системи підготовки освічених, творчих, креативних майбутніх фахівців галузі освіти, дизайну, культурології, здатних до творчої, відповідальної та лідерської діяльності; спрямованість на переконання студентства у можливості досягнення високих результатів успіху шляхом перетворення набутих знань у майстерність; підведення майбутніх фахівців до віднаходження сил та натхнення особистості, осмислення сенсу професійного навчання, важливості індивідуального розвитку особистої компетентності; усвідомлення необхідності постійного самоаналізу, самомотивації та саморозвитку; виявлення впевненості та довіри до себе як до лідера; формування прагнення експериментувати з новими ідеями, звільняючись від страхів помилок.
На базі аудиторії № 208 діє Коучинг-центр, метою якого є об’єднання та координація наукової та освітньої діяльності з питань планування, інформаційного та методичного забезпечення, організації та реалізації системи підготовки освічених, творчих, креативних майбутніх фахівців галузі освіти, дизайну, культурології, здатних до творчої, відповідальної та лідерської діяльності; спрямованість на переконання студентства у можливості досягнення високих результатів успіху шляхом перетворення набутих знань у майстерність; підведення майбутніх фахівців до віднаходження сил та натхнення особистості, осмислення сенсу професійного навчання, важливості індивідуального розвитку особистої компетентності; усвідомлення необхідності постійного самоаналізу, самомотивації та саморозвитку; виявлення впевненості та довіри до себе як до лідера; формування прагнення експериментувати з новими ідеями, звільняючись від страхів помилок.
В Коучинг-центрі інтерактивна гостьова лекція з тему «Народна вишивка як код ідентичності: традиція, символіка та новітні інтерпретації в сучасному світі» від майстрині української народної вишивки, членкині Національної спілки майстрів народного мистецтва України Наталії Роми, 2025 р.
В Коучинг-центрі інтерактивна гостьова лекція з тему «Народна вишивка як код ідентичності: традиція, символіка та новітні інтерпретації в сучасному світі» від майстрині української народної вишивки, членкині Національної спілки майстрів народного мистецтва України Наталії Роми, 2025 р.
На базі кафедри у аудиторії № 111 працює Музей народних художніх промислів, який вважають одним із пріоритетних напрямів дослідницької та навчально-виховної роботи. Він здійснює дослідницьку, збиральну, експозиційну та просвітницьку роботу для вивчення національно-культурного надбання Полтавщини. Студенти збирають цінні експонати, оформляють виставки та експозиції. На основі фондових матеріалів створена і постійно оновлюється експозиція музею. Матеріали музею широко використовуються при написанні наукових статей курсових і кваліфікаційних робіт. У такий спосіб мистецтво українських народних художніх промислів упроваджується та популяризується серед молодого покоління. У музеї народних промислів проводяться конгреси науково-практичні конференції, семінари, круглі столи тощо. Так, наприклад, 23 квітня 2024 року була проведена Всеукраїнська науково-практична конференція «Мистецтво української вишивки – життєдайне джерело творчості, присвячена 110-річниці з дня народження майстра народного мистецтва Олександри Виликодної», а 27-29 листопада 2024 року відбувся VI Міжнародний конгресу «Етнодизайн у контексті відродження української національної ідентичності та європейської інтеграції», в якому взяли участь більше 1000 учасників із різних країн Європи та закладів вищої освіти України.
На базі кафедри у аудиторії № 111 працює Музей народних художніх промислів, який вважають одним із пріоритетних напрямів дослідницької та навчально-виховної роботи. Він здійснює дослідницьку, збиральну, експозиційну та просвітницьку роботу для вивчення національно-культурного надбання Полтавщини. Студенти збирають цінні експонати, оформляють виставки та експозиції. На основі фондових матеріалів створена і постійно оновлюється експозиція музею. Матеріали музею широко використовуються при написанні наукових статей курсових і кваліфікаційних робіт. У такий спосіб мистецтво українських народних художніх промислів упроваджується та популяризується серед молодого покоління. У музеї народних промислів проводяться конгреси науково-практичні конференції, семінари, круглі столи тощо. Так, наприклад, 23 квітня 2024 року була проведена Всеукраїнська науково-практична конференція «Мистецтво української вишивки – життєдайне джерело творчості, присвячена 110-річниці з дня народження майстра народного мистецтва Олександри Виликодної», а 27-29 листопада 2024 року відбувся VI Міжнародний конгресу «Етнодизайн у контексті відродження української національної ідентичності та європейської інтеграції», в якому взяли участь більше 1000 учасників із різних країн Європи та закладів вищої освіти України.
Музей народних художніх промислів
Музей народних художніх промислів
На базі аудиторії № 102 кафедри функціонує навчально-наукова лабораторія «Лабораторія технологій побутової діяльності та самообслуговування», на якій організовується та проводиться освітня і науково-методична діяльність із забезпечення підготовки здобувачів освіти за напрямом, що відповідає профілю кафедри через упровадження отриманих здобутків інноваційної, науково-технічної діяльності в освітній процес. Навчально-наукова лабораторія стала базою для співпраці із закладами загальної середньої освіти в межах університетських заходів, під час яких відбулися зустрічі науково-практичного спрямування зі здобувачами освіти у напрямі вивчення сучасних технологій food-індустрії. На базі навчально-наукової лабораторії впродовж трьох років поспіль проводяться наукові практики для учнів із Науково ліцею № 3 Полтавської міської ради, до проведення яких долучалися і здобувачі освіти спеціальності 014.10 Середня освіта (Трудове навчання та технології) з метою практичного ознайомлення зі специфікою організації та здійснення навчально-наукової діяльності учнів в межах їх трудової підготовки.
На базі аудиторії № 102 кафедри функціонує навчально-наукова лабораторія «Лабораторія технологій побутової діяльності та самообслуговування», на якій організовується та проводиться освітня і науково-методична діяльність із забезпечення підготовки здобувачів освіти за напрямом, що відповідає профілю кафедри через упровадження отриманих здобутків інноваційної, науково-технічної діяльності в освітній процес. Навчально-наукова лабораторія стала базою для співпраці із закладами загальної середньої освіти в межах університетських заходів, під час яких відбулися зустрічі науково-практичного спрямування зі здобувачами освіти у напрямі вивчення сучасних технологій food-індустрії. На базі навчально-наукової лабораторії впродовж трьох років поспіль проводяться наукові практики для учнів із Науково ліцею № 3 Полтавської міської ради, до проведення яких долучалися і здобувачі освіти спеціальності 014.10 Середня освіта (Трудове навчання та технології) з метою практичного ознайомлення зі специфікою організації та здійснення навчально-наукової діяльності учнів в межах їх трудової підготовки.
В навчально-науковій лабораторія «Лабораторія технологій побутової діяльності та самообслуговування» проф-орєнтаційний майстер-клас із приготування десертів для старшокласників Стасівської ЗОШ ім. М. Башкирцевої Диканської селищної ради, 2025
В навчально-науковій лабораторія «Лабораторія технологій побутової діяльності та самообслуговування» проф-орєнтаційний майстер-клас із приготування десертів для старшокласників Стасівської ЗОШ ім. М. Башкирцевої Диканської селищної ради, 2025
На базі аудиторії № 216 кафедри розпочав роботу новий арт-освітній хаб «FORMA» – інноваційний простір, що об’єднує творчість, сучасні технології та професійну підготовку. Сучасне швейне обладнання зміцнило матеріально-технічну базу нового простору, що стало вагомою підтримкою мистецьких і навчальних ініціатив. Артосвітній хаб «FORMA» – це приклад успішної синергії освіти, мистецтва та суспільно-корисної діяльності. Завдяки таким ініціативам факультет формує нову якість професійної підготовки, де ідеї набувають форм, а творчість – реального соціального впливу.
На базі аудиторії № 216 кафедри розпочав роботу новий арт-освітній хаб «FORMA» – інноваційний простір, що об’єднує творчість, сучасні технології та професійну підготовку. Сучасне швейне обладнання зміцнило матеріально-технічну базу нового простору, що стало вагомою підтримкою мистецьких і навчальних ініціатив. Артосвітній хаб «FORMA» – це приклад успішної синергії освіти, мистецтва та суспільно-корисної діяльності. Завдяки таким ініціативам факультет формує нову якість професійної підготовки, де ідеї набувають форм, а творчість – реального соціального впливу.
Урочисте відкриття арт-освітнього хабу «FORMA», 2025 р.
Урочисте відкриття арт-освітнього хабу «FORMA», 2025 р.
На базі аудиторії № 206 кафедри облаштовано та обладнано STEM-лабораторію для підготовки здобувачів освіти першого (бакалаврського) рівня вищої освіти здобуття освіти за освітньо-професійними програмами кафедри «Середня освіта (Технології. Робототехніка)» та «Середня освіта (Технології. STEM)»
На базі аудиторії № 206 кафедри облаштовано та обладнано STEM-лабораторію для підготовки здобувачів освіти першого (бакалаврського) рівня вищої освіти здобуття освіти за освітньо-професійними програмами кафедри «Середня освіта (Технології. Робототехніка)» та «Середня освіта (Технології. STEM)»
Освітньо-профорієнтаційний захід в STEM-лабораторії для учнів Полтавської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №9 Полтавської міської ради, 2025
Освітньо-профорієнтаційний захід в STEM-лабораторії для учнів Полтавської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №9 Полтавської міської ради, 2025