Історія науки, дизайну і техніки як навчальний предмет
Наука і техніка Стародавнього світу і доби Античності
Прогрес наукової думки в епоху Середньовіччя. Наукова революція в природознавстві
Дизайн як вид проектно-художньої діяльності
Зародження дизайну
Перші школи дизайну. Післявоєнний дизайн
Еволюція науки і техніки у XVIII – XIX ст. Промислова революція
Науковий і технічний прогрес першої половини XX ст.
Науково-технічна революція другої половини XX ст.
Наука і техніка на межі XX – XXI ст.
Очікувані результати навчання (РНД):
1. Знати основні тенденції і закономірності історичного розвитку науки, дизайну і техніки;
2. Застосувати сучасні інформаційно-комунікаційні технології та засоби масової інформації для вирішення культурно-просвітницьких завдань;
3. Аналізувати прийоми збору та аналізу історичних фактів дизайнерської діяльності та навички використання їх у своїй творчої роботі;
4. Передбачити розвиток та результативність застосування знань у технологічній освіті.
5. Розвиток і формування духовної культури особистості студентів, долучення до загальнолюдських цінностей, формування національної самосвідомості через оволодіння національною культурною спадщиною.
Науковий ступінь: доктор педагогічних наук