¿Cómo trabajar los tiempos verbales?
¿Cómo trabajar los tiempos verbales?
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En el siguiente video Simón nos explica el uso de los tiempos verbales y la aplicación adecuada de las flechas "Tempo-verbales".
Maestro (a):
Maestro (a):
Recibe un cordial saludo y bienvenido a este apartado digital creado cuidadosa y atentamente para ti y tu labor docente.
La Plataforma Simón es una herramienta académica que te permita guiar tus clases de la asignatura Dibujo de Comprensión con segundo grado de primaria.
Aquí mismo tendrás acceso a diferentes materiales que el Grupo Escolar Simón Bolívar tiene para ti.
Principios Pedagógicos
Principios Pedagógicos
Como su nombre lo dice, son principios que nos permitirán llevar a cabo un aprendizaje asertivo en nuestros alumnos, dar un puntual seguimiento a estos principios nos dará garantía de grandes y exitosos resultados.
P.P.1: Nadie puede hacer algo y hacerlo bien si no sabe cómo hacerlo.
P.P.2: Todo proceso de aprendizaje tiene una relación directa con la imaginación.
P.P.3: El conocimiento se da con el movimiento.
P.P.4: El conocimiento indirecto es más efectivo que el conocimiento directo.
P.P.5: Aprende más el que enseña que el que estudia.
P.P.6: Por genética, los mexicanos trabajamos más y mejor por retos que por obligación.
P.P.7: Se aprende haciendo y no únicamente sentado leyendo.
P.P.8: El aprendizaje efectivo se logra solamente en un estado de felicidad constante.
Dibujo de comprensión
Desarrollo de la imaginación
Desarrollo de la imaginación
Comprender una lectura es la acción más importante que todo estudiante debe dominar, ya que casi todo el conocimiento se obtiene a través de libros y revistas especializadas. Leer con calidad no es suficiente; comprender lo que estamos leyendo es la única vía para hacer nuestro el conocimiento.
¿Qué es comprender?
¿Qué es comprender?
Comprender: (Del lat. Comprendehere). Visualizar el todo para abrazarlo. Convertir en imágenes mentales la información que se recibe. Ver claramente con la imaginación.
Pero, ¿cómo lograrlo?
Pero, ¿cómo lograrlo?
La clave es imaginar. Todo lo creado fue primero imaginado, y por ello, podemos inferir el siguiente principio pedagógico:
P.P.2: "Todo proceso de aprendizaje tiene una relación directa con la imaginación".
Maestro (a):
Maestro (a):
Un maestro debe saber a ciencia cierta que la imaginación tiene más poder que los cinco sentidos juntos.
Por tanto, si el maestro no tiene la habilidad de atraer la imaginación de sus alumnos, estará perdido; esta facultad será a favor del maestro o en su contra.
Cuando el maestro domina la técnica de manejo y control de la imaginación, su clase se hace fascinante, no se percibe el paso del tiempo y toda información se destina a la memoria de largo plazo.
Datos de acceso a la clase:
Datos de acceso a la clase:
ID: 820 372 7178
Contraseña: 844667
Manuales SB
Manuales SB
El Sistema Único de Enseñanza Simón Bolívar ha plasmado toda su filosofía y procesos en diferentes manuales para el acceso de todos nosotros.
Es importante que como docente del Grupo Escolar Simón Bolívar tengas siempre a la mano los manuales Simón Bolívar.
Copia de Saber Estudiar Manual Maestro Sep 10.pdf
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