Dibujo de Comprensión - 2° Grado - Quincena 2
Dibujo de Comprensión
Sesión 1
Miercoles 23 de Septiembre de 2026
Miercoles 23 de Septiembre de 2026
¡Bienvenido a Dibujo de Comprensión!
Estoy muy feliz de que estés de regreso en esta nueva sesión de esta quincena, aprenderemos muchas cosas nuevas y muy divertidas. ¡Comencemos!
¿Cuál es la palabra del día de hoy?
Es una palabra difícil, en la clase del día de hoy conoceremos su significado.
Hagamos preguntas orales que nos permitirán recordar el tema:
Si pudieras viajar a cualquier lugar usando tu imaginación, ¿a dónde irías?
¿Para qué usas tu imaginación?
¿Cuantas sílabas tienen las palabras monosílabas?
El maravilloso curso Método Silva de Vida afirma que la imaginación es como la chica loca de la casa que se conduce a su entero capricho, sin control alguno. Esto es cierto, porque cuando queremos imaginar algo, imaginamos todo menos aquello que nos hemos propuesto imaginar.
El modo correcto de sentarse es el siguiente: con la espalda recta formando un ángulo de 90° con las piernas; los pies se mantendran en el suelo sin cruzarlos y las manos descansanrán sobre los muslos.
Mantener los ojos cerrados para evitar distracciones.
Recomiendales mantener los ojos cerrados para evitar distracciones. Si algún niño se inquieta al permanecer con los ojos cerrados podrá abrirlos.
En seguida contaré del uno al tres; en ese momento les dirás que se imaginen una pantalla mental color gris perla, como la de los cines.
Menú de clase
Palabra del día
Recapitulación
Control de la imaginación: Postura
Gimnasia Cerebral: Botones cerebrales
Tiempo de arranque
Actividad 1: Dibujo de palabras bisílabas
Actividad 2: Creación de enunciados a partir de un listado.
Gimnasia cerebral: Botones cerebrales
Hagamos una Gimnasia Cerebral para poner nuestro cuerpo listo para la clase.
¿Qué son las palabras bisílabas?
Las palabras bisílabas son aquellas que tienen dos sílabas, es decir, que podemos separar en dos golpes de voz al pronunciarlas.
Los alumnos realizan un dibujo que represente la palabra en el espacio indicado de su cuaderno de trabajo "Dibujo de comprensión” quincena dos, sesion 1. No deben escribir la palabra, únicamente dibujarla. Tiene qué ser un dibujo por cuadro y usando solo colores. .
Las palabras a dibujar son:
tambor
mesa
lentes
violín
En esta actividad, los alumnos aprenderán a crear enunciados sencillos a partir de un listado de palabras. La finalidad es que los niños reconozcan que las palabras pueden combinarse para expresar ideas completas.
Las palabras que ocuparemos para el enunciado son las siguientes:
Burbuja
Televisión
Lonchera