Dibujo de Comprensión - 2° Grado - Quincena 2
Dibujo de Comprensión
Sesión 4
Viernes 02 de Octubre de 2026
Viernes 02 de Octubre de 2026
¡Bienvenido a Dibujo de Comprensión!
Estoy muy feliz de que estés de regreso en esta nueva sesión, aprenderemos muchas cosas nuevas y muy divertidas. ¡Comencemos!
¿Cuál es la palabra del día de hoy?
En la clase del día de hoy conoceremos su significado.
Hagamos preguntas orales que nos permitirán recordar el tema:
¿Qué deportes conoces que usen balón?
¿Pará que utlizas un balón?
¿Cuántos aplausos son para las palabras bisílabas?
El maravilloso curso Método Silva de Vida afirma que la imaginación es como la chica loca de la casa que se conduce a su entero capricho, sin control alguno. Esto es cierto, porque cuando queremos imaginar algo, imaginamos todo menos aquello que nos hemos propuesto imaginar.
El modo correcto de sentarse es el siguiente: con la espalda recta formando un ángulo de 90° con las piernas; los pies se mantendran en el suelo sin cruzarlos y las manos descansanrán sobre los muslos.
Mantener los ojos cerrados para evitar distracciones.
En seguida contará del uno al tres; en ese momento les dirás que se imaginen una pantalla mental color gris perla, como la de los cines.
En esa pantalla tendrán que visualizar tres veces el número tres: inhalar de nuevo; al exhalar, visualiza tres veces el número dos; nuevamente, inhalar y al exhalar, visualiza tres veces el número uno.
Es un hecho qué están visualizando una pantalla gris en la qué podrán proyectar todas las imágenes que deseen.
En seguida haz otro sonido con las manos y, en ese momento diles a tus alumnos que proyecten en su pantalla mental una mesa como el la prefiere,(sonido). Es un hecho que está viendo una mesa, dile que la observe bien.
Menú de clase
Palabra del día
Recapitulación
Control de la imaginación: Postura
Gimnasia Cerebral: Nudos
Tiempo de arranque
Actividad 1: Dibujo de palabras trisílabas
Actividad 2: Creación de enunciados a partir de un listado
Gimnasia cerebral: Nudos
Hagamos una Gimnasia Cerebral para poner nuestro cuerpo listo para la clase.
Vamos a pedir a los alumnos que observen y lean las palabras que aparecen en su Cuaderno de trabajo de Dibujo de comprensión quincena dos, sesión. 4.
Los alumnos tienen que completar cada palabra que aparece incompleta y así poder saber cual es la palabra trisílaba.
Las palabras son las siguientes:
semilla
naranja
tesoro
araña
Las palabras que ocuparemos para el enunciado son las siguientes:
botella
pez
lago