لن تختلف التوقعات الخاصة بطفلك في الصف السابع أو الصف الثامن هذا العام كثيرًا عن التوقعات التي كانت لديه في العام الماضي في الصف السابع أو السادس. في الفصل الدراسي، أريد أن أرى الأشياء التالية من طلابي: 1) الموقف الإيجابي، 2) الرغبة في تجربة أشياء جديدة، 3) الرغبة في المثابرة في التحديات المحددة السابقة، 4) الرغبة في طلب المساعدة وقبولها/ الانتقادات، 5) الرغبة في أن تكون داعمة ومتعاطفة مع زملائهم / المعلمين، 6) الرغبة في العمل الجاد.
إذا كان ذلك ممكنًا، يرجى التأكد من أن طفلك لا يحضر إلى الفصل الدراسي معقمًا لليدين يحتوي على رائحة قوية لأن بعض الطلاب (وأنا أيضًا) لديهم حساسية تجاه العطور ومزيلات العرق ومنتجات المطهرات ذات الرائحة القوية. إذا كان هذا أمرًا لا
مفر منه فسوف أتفهم ذلك، ولكنني سأطلب استخدام المنتج بشكل مقتصد.
الحساسية الغذائية والأمراض
كما هو الحال مع السنوات الدراسية السابقة، جميع الفصول الدراسية في Arthur Stringers P.S. هي مناطق خالية من الجوز. وهذا مهم بشكل خاص هذا العام، حيث يعاني عدد من الطلاب داخل فصولنا الدراسية من حساسية شديدة تجاه جوز الشجرة، وحتى الاتصال غير المباشر بهذه المكونات يمكن أن يؤدي إلى رد فعل يهدد الحياة. يرجى توخي الحذر عند مراقبة مكونات الوجبات الخفيفة والأطعمة التي يتم إرسالها مع طفلك إلى المدرسة. إذا تم إحضار أي أطعمة إلى المدرسة تحتوي على هذه المواد المسببة للحساسية، أو ربما تحتوي على آثار لهذه المواد المسببة للحساسية، فسيتم مصادرة تلك الأطعمة والتخلص منها.
من أجل ضمان صحة طلابي، أطلب من الجميع أن يظلوا يقظين في مراقبة صحتهم والاستجابة فورًا وبشكل مناسب لأي أعراض (تتعلق بنزلات البرد أو الأنفلونزا أو كوفيد-19 أو غيرها) بمجرد ظهورها. من المهم جدًا لصحة طفلك وصحة زملائه وصحتي، ألا يأتوا إلى المدرسة إذا كانوا يعانون من سيلان في الأنف أو التهاب في الحلق أو سعال أو ارتفاع في درجة الحرارة أو صداع أو اضطراب في المعدة. أود أيضًا أن أشجع بشدة على ارتداء قناع الوجه الشخصي المصنف N-95 والذي يغطي أنف وفم مرتديه، ومع ذلك، فإن هذا ليس مطلبًا إلزاميًا للطلاب أو الموظفين في مدارس TVDSB.
استخدام التكنولوجيا وGoogle Classroom
خلال يوم التعلم، سيكون من المتوقع والتنفيذ أن يتم تخزين جميع التقنيات الشخصية (أي الهواتف المحمولة) في فندق Cell الواقع في الجزء الأمامي من الفصل الدراسي. يجب على كل طالب يختار إحضار هاتفه الخلوي إلى المدرسة الاحتفاظ به في فندق Cell حتى استراحة الوجبة الخفيفة في الساعة 11:00 صباحًا و1:20 ظهرًا على التوالي. بمجرد صرفهم للخروج، يُتوقع منهم مرة أخرى إعادة أجهزتهم إلى فندق Cell، حيث لن يُسمح بهذه الأجهزة الشخصية في ساحة المدرسة.
إذا عاد طفلك إلى المنزل أثناء الاستراحة رقم 2 في الساعة 1:20 ظهرًا حتى الساعة 2:10 ظهرًا، فسيُسمح له بإحضار هاتفه الخلوي معه. عندما يعودون إلى المدرسة، سيكون لديهم خياران: 1) الحصول على إذن بالحضور إلى المدرسة لتسليم هواتفهم إما في المكتب أو في الفصل الدراسي إذا كان هناك شخص ما، أو 2) الاحتفاظ بهواتفهم معهم، بشكل آمن في الجيب أو حقيبة الظهر إذا كان لديهم ذلك معهم. إذا وجد أنهم يستخدمون هواتفهم في ساحة المدرسة، فسيتم توجيههم من قبل مشرف الفناء لتسليم هواتفهم إلى الموقع المناسب داخل المدرسة. إذا تم رفض هذا الطلب، فسيتم اتخاذ الإجراءات المناسبة بمشاركة المكتب للتأكد من أن الطالب يتبع التوقعات.
أي خسارة لمواد شخصية بسبب السرقة، أو أي أضرار يتعرض لها جهاز شخصي مثل الهاتف الخلوي أثناء وجوده في المدرسة ستكون مسؤولية مالك الجهاز وليس خطأ Arthur Stringer P.S. بحد ذاتها. من أجل تجنب الضرر المحتمل أو سرقة الأغراض الشخصية، يُنصح بشدة بالاحتفاظ بهذه العناصر في المنزل.
على مدار هذا العام الدراسي، سأستخدم هذا الموقع لتحميل الملاحظات والواجبات التي نغطيها خلال اليوم إلى صفحات المواد المناسبة. والسبب في ذلك هو التأكد من أنه حتى في حالة غياب طفلك عن المدرسة، فإنه سيكون قادرًا على الوصول إلى المعلومات التي تمت تغطيتها خلال اليوم (الأيام) الدراسية التي غاب عنها. سأستفيد أيضًا من موقع Google Classroom الخاص بي في حالة احتياجنا إلى التحول إلى نموذج التعلم عبر الإنترنت خلال العام الدراسي. لن يتم تحديث موقع Google Classroom للتعلم عبر الإنترنت بشكل منتظم مثل موقع الفصل الدراسي هذا. إذا كان هناك سبب يدفعنا هذا العام إلى التحول إلى النموذج عبر الإنترنت، فسوف أقوم بالتدريس والنشر على موقع Google Classroom الذي قمت بربطه أعلاه.
العمل في المنزل
باختصار، أنا لا أعطي واجبات منزلية. أنا لا أقوم بجمع الواجبات المنزلية. أنا لا أضع علامة على الواجبات المنزلية. لن أتوقع أن يبقى طلابي في فترة الاستراحة لإكمال واجباتهم المدرسية. جيد؟ جيد.
ما أقوم به هو المهام. يمكن أن يتخذ ذلك أشكالًا عديدة: الدراسة للاختبارات/الاختبارات القادمة، أو مراجعة الملاحظات أو المفاهيم التي تمت تغطيتها خلال اليوم، أو تعويض المهام الفائتة، أو إكمال المشاريع قبل تاريخها المحدد، أو إكمال أي عمل لم يتم إنجازه خلال الوقت المخصص خلال فصل.
من فضلك لا تتفاجأ تمامًا عندما يخبرك طفلك أنه ليس لديه أي واجبات منزلية، لأنه من المحتمل جدًا ألا يكون لديه أي واجبات منزلية. سأختتم كل يوم بمراجعة المهام القادمة والمواعيد النهائية التي يجب أن يكون طلابي على دراية بها.
لا، لن أعطيهم مخططات ليأخذوها معهم إلى المنزل. نعم، أتوقع منهم أن يسجلوا أي معلومات مهمة أو مواعيد نهائية أو واجبات أو معلومات أخرى إما على هواتفهم أو أجهزتهم اللوحية أو أجهزة الكمبيوتر المحمولة أو في دفتر ملاحظات أو على قطعة من الورق لن تضيع.
في حالة عدم رؤية أي دليل على تعلم طفلك، أو كنت تشعر بالقلق من أنه قد لا يقوم بواجبه في الفصل الدراسي، فلا تتردد في التواصل معه وطلب رؤية عمله. سأكون سعيدًا جدًا بقضاء بعض الوقت في مراجعة مكتب طفلك معهم لتجميع مجموعة من ملاحظاتهم وواجباتهم الصفية لعرضها عليك.