1. สภาพปัญหาการเรียนรู้ของผู้เรียน  รายวิชาองค์ประกอบศิลป์  พบว่าผู้เรียนส่วนใหญ่ไม่มีความรู้ เข้าใจทั้งทางทฤษฎีและปฏิบัติในวิชาด้านศิลปะ ไม่เล็งเห็นความสำคัญเรื่องหลักการจัดองค์ประกอบ จึงได้ทำข้อตกลงในการพัฒนางานประเด็นท้าทายโดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ทางศิลปะ สื่อใบความรู้ในการสอนนำมาใช้จัดการเรียนรู้  พัฒนาผู้เรียนรายวิชาองค์ประกอบศิลป์