校長及全體教職員均負輔導之責任，透過教務、學務、總務與輔導相關人員互助合作之互動模式，

與全體教師、家長及社會資源充分配合，對學生實施輔導工作。

一、學校輔導策略：

　　1.初級預防==>主動了解學生，改善教育環境。

　　2.二級預防==>尚未發生問題前，對學生進行諮商。

　　3.三級預防==>診斷與治療，已經發生問題的學生，做診斷治療。

二、輔導工作重點：

　　1.生涯輔導：自我探索、自我實現。

        2.學習輔導：開發潛能、追求卓越。

        3.生活輔導：自我肯定，創造快樂。

        4.心理輔導：使學生更為健康而有統整。

三、輔導工作目標：

       1.以全校學生為對象，就其能力、性向、興趣，輔導其適性發展。

        2.協助學生養成良好生活習慣，培養全的人格，增進其群性發展及生活適應能力。

        3.協助學生培養優良的學習態度、方法及習慣，以發揮其潛能。

       4.協助學生瞭解自己所具條件，認識環境及工作世界，正確選擇升學與就業方向。

        5.培養學生富有仁愛心、自信心，保持崇高理想，建立正確的人生觀