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Ramón y Cajal, Santiago. Reglas y consejos sobre investigación científica. Los Tónicos de la Voluntad.

Para Ramón y Cajal todo hombre puede ser, si se lo propone, escultor de su propio cerebro y, convencido de que toda obra grande es el resultado de una gran pasión puesta al servicio de una gran idea, ofrece en los primeros capítulos una serie de consejos y advertencias a los jóvenes estudiantes, tratando de promover su entusiasmo por los trabajos de laboratorio. En los capítulos finales, el investigador analiza los deberes del Estado con la ciencia y sus obligaciones ante la indispensable promoción del científico. El también premio Nobel Severo Ochoa enriquece esta edición con un cálido prólogo donde expresa su admiración por don Santiago y comparte con él la preocupación por el fomento de la investigación científica en nuestro país. Santiago Ramón y Cajal recibió el premio Nobel de Medicina 1906 por sus investigaciones sobre la estructura del sistema nervioso

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Bourdie, P. El oficio de científico: ciencia de la ciencia y reflexividad. Anagrama. 2003

En este libro, el último publicado en vida del autor, se recoge su último curso en el Collège de France, en 2001. Su objeto fue someter el campo de la ciencia a un análisis histórico y sociológico. Pierre Bourdieu parte de la tensión entre razón e historia. Por una lado, la apuesta de la Ilustración: la posibilidad de una razón que se emancipa de las contingencias históricas. Por otro, la constatación de las ciencias sociales: la razón está siempre inscrita en un contexto sociohistórico. Para solventar esta antinomia, Bourdieu propone la vía de un racionalismo que asume su parte histórica. A partir de una historia social de la sociología de la ciencia y de un recorrido por las reflexiones de Merton, Kuhn, Feyerabend, Durkheim, entre otros, el autor imparte una lección magistral de metaciencia, de sociología de la ciencia, de filosofía de la ciencia.

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This textbook offers an introduction to the philosophy of science. It helps undergraduate students from the natural, the human and social sciences to gain an understanding of what science is, how it has developed, what its core traits are, how to distinguish between science and pseudo-science and to discover what a scientific attitude is. It argues against the common assumption that there is fundamental difference between natural and human science, with natural science being concerned with testing hypotheses and discovering natural laws, and the aim of human and some social sciences being to understand the meanings of individual and social group actions. Instead examines the similarities between the sciences and shows how the testing of hypotheses and doing interpretation/hermeneutics are similar activities. The book makes clear that lessons from natural scientists are relevant to students and scholars within the social and human sciences, and vice versa. It teaches its readers how to effectively demarcate between science and pseudo-science and sets criteria for true scientific thinking.

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Por Daniel Torres Salinas. Talleres impartidos en el contexto del “ERA CAREER DAY TOLEDO” que llevaba el título La Carrera Investigadora en Europa: ¿Es (im)posible en España?. Es una jornada con financiación Europea en el marco del Proyecto EUESCADA - FECYT. En la presentación se exponen las cinco etapas básicas para convertirse en un investigador y las habilidades que hay que ir adquiriendo en cada una de ellas. Se incide especialmente en la capacidad para publicar en revistas de impacto, liderar de investigación y mantener relaciones internacionales científicas sólidas y productivas. Finalmente una serie de consejos para relacionados con la carrera científica.

IR PRESENTACIÓN

IR EXCEL CON CÁLCULO PROBABILIDADES

Presentación que acompaña al curso de cómo acreditarse a titular. Esta presentación se complementa con un archivo Excel que permite calcular las posibilidades.

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Day, Robert A. Cómo escribir y publicar trabajos científicos. Pan American Health Org, 2005.

ROBERT A. DAY es profesor de inglés en la Universidad de Delaware, donde imparte cursos de redacción científica y técnica a estudiantes y graduados. Durante 19 años dirigió el programa de publicaciones de la American Society for Microbiology y fue redactor gerente de la Journal of Bacteriology y de otras ocho revistas científicas publicadas por la ASM. Luego fue Director de ISI Press. Fue presidente de la Society for Scholarly Publishing y del Council of Biology Editors. También es el autor de Scientific English: A Guide for Scientists and Other Professionals, segunda edición, publicado por Oryx Press en 1995.

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La Fundación Dr. Antonio Esteve presentó el pasado 7 de mayo de 2015 en la Universitat de Girona Developing skills in scientific writing, un completo manual para ayudar a los científicos a mejorar la redacción de artículos en inglés. Escrito por John Giba, autor estadounidense de varias publicaciones sobre inglés biomédico, este nuevo libro complementa al curso que con el mismo título organiza la Fundación Dr. Antonio Esteve por toda la geografía española.

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El libro no sólo desarrolla de forma didáctica los aspectos formales a tener en cuenta a la hora de redactar un artículo científico, sino que también nos aproxima a los diferentes tipos de artículo o al proceso de publicación biomédica. Dirigido fundamentalmente a estudiantes y profesionales de la comunidad científica, este Cuaderno de la Fundación Dr. Antonio Esteve

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This book offers systematic instruction and evidence-based guidance to academic authors. It demystifies scholarly writing and helps build both confidence and skill in aspiring and experienced authors. The first part of the book focuses on the author’s role, writing’s risks and rewards, practical strategies for improving writing, and ethical issues. Part Two focuses on the most common writing tasks: conference proposals, practical articles, research articles, and books. Each chapter is replete with specific examples, templates to generate a first draft, and checklists or rubrics for self-evaluation. The final section of the book counsels graduate students and professors on selecting the most promising projects; generating multiple related, yet distinctive, publications from the same body of work; and using writing as a tool for professional development. Written by a team that represents outstanding teaching, award-winning writing, and extensive editorial experience, the book leads teacher/scholar/authors to replace the old “publish or perish” dictum with a different, growth-seeking orientation: publish and flourish.

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Desde un documento escrito simple en Google Docs donde arrancar tu proyecto pasarlo por Word, con referencias APA o el uso de gestores de referencias bibliográficas. Todos los videos son sobre la temática de trabajos de investigación: Cómo empezar una investigación, como hacer citaciones, como usar la estadística, como usar R, Word, Excel y aquellas herramientas que te son útiles para tu investigación. Los vídeos se organizan en series temáticas. Soy Juanjo Boté, Ing Informático y tengo un doctorado en Preservación Digital. Tengo varias áreas de expertise. Temáticas: Trabajos de Investigación, Referencias estilo APA y Vancouver, Mendeley, Zotero y gestores bibliográficos, Repositorios digitales, Acceso abierto y Investigación en general

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This book offers systematic instruction and evidence-based guidance to academic authors. It demystifies scholarly writing and helps build both confidence and skill in aspiring and experienced authors. The first part of the book focuses on the author’s role, writing’s risks and rewards, practical strategies for improving writing, and ethical issues. Part Two focuses on the most common writing tasks: conference proposals, practical articles, research articles, and books. Each chapter is replete with specific examples, templates to generate a first draft, and checklists or rubrics for self-evaluation. The final section of the book counsels graduate students and professors on selecting the most promising projects; generating multiple related, yet distinctive, publications from the same body of work; and using writing as a tool for professional development. Written by a team that represents outstanding teaching, award-winning writing, and extensive editorial experience, the book leads teacher/scholar/authors to replace the old “publish or perish” dictum with a different, growth-seeking orientation: publish and flourish.

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You are expected to publish... in English. Of course, you can always write in Spanish and find a translator. But you know English, don't you? But... do you know enough English to produce a research paper that will overcome the obstacles of peer review? You can always find a reviewer/editor, but will you be able to write a text in English that is clear enough for them to understand? Let's look at some examples of what you should aim for and what to avoid. Se espera que publiques... en inglés. Por supuesto, siempre puedes escribir en español y encontrar un traductor. Pero sabes inglés, ¿no? ¿Pero... sabes suficiente inglés como para producir un artículo de investigación que supere los obstáculos de la revisión por pares. Siempre puedes encontrar un revisor/editor, pero ¿podrás redactar en inglés un texto lo suficientemente claro para que lo entienda? Veamos algunos ejemplos de lo que hay que lograr y lo que hay que evitar.

ENLACE

Llega el email con la ansiada respuesta del editor y nos piden Major Revision junto a dos extensas cartas llenas de comentarios de dos o más revisores. Algunos comentarios son más acertados que otros, otros no nos parece que tengan mucho sentido y otros nos exigen rehacer gran parte del trabajo. ¿Qué debemos hacer? ¿Cómo debemos contestarles? ¿Debemos incluir todas las modificaciones que nos indican? ¿Y qué hacer cuando revisor #1 y #2 incluyen sugerencias contradictorias? En este curso abordaremos desde un punto de vista puramente práctico todas estas cuestiones, basándonos en ejemplos reales y mostrando distintos tipos de revisiones y comentarios. Asimismo, ofreceremos a los alumnos un posible modelo de respuesta a emplear cuando deban redactar su respuesta a revisores.

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Gephi Es software open-source de análisis de redes y visualización escrito en Java en la plataforma NetBeans. Gephi ha sido utilizado en proyectos de académicos de investigación, periodismo y en otro lugares, por ejemplo para visualizar la conectividad global del contenido del New York Times y para examinar el tráfico de red del Twitter durante tiempos de malestar social, junto con temas de análisis de redes más tradicionales.11​12​13​14​ Gephi Es ampliamente utilizado dentro del campo de las humanidades digitales, una comunidad donde muchos de sus desarrolladores están involucrados.

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El software VOSviewer versión 1.6.7 es una herramienta de software para construir y visualizar redes bibliométricas. Con capacidad llegar a revistas, investigadores o publicaciones, se pueden construirse en basa a citas, acoplamiento bibliográfico, co-citas o relaciones de autorías. VOSviewer también ofrece funciones de extracción de texto que se pueden utilizar en redes de concurrencia de términos importantes extraídos de un cuerpo de literatura científica.

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Welcome the R graph gallery, a collection of charts made with the R programming language. Hundreds of charts are displayed in several sections, always with their reproducible code available. The gallery makes a focus on the tidyverse and ggplot2.

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The Data Visualisation Catalogue is a project developed by Severino Ribecca to create a library of different information visualisation types.Originally, this project was a way for me to develop my own knowledge of data visualisation and create a reference tool for me to use in the future for my own work. However, I felt it would also be beneficial to both designers and also anyone in a field that requires the use of data visualisation.Each visualisation method was added bit-by-bit, as I individually researched each method, to find the best way to explain how it works and what it is best suited for.Most of the data visualised in the website's example images is dummy data.

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En una cultura cada vez más visual y que compite enormemente por nuestra atención, cobra renovada importancia la comunicación científica divulgativa a través de imágenes que activen nuestro pensamiento visual. Por eso se ha extendido el uso de infografías y visualizaciones de datos (‘dataviz’), que muestran una gran cantidad de información y nos ayudan a detectar patrones y tendencias rápidamente, así como a establecer relaciones y conexiones para nuestras investigaciones científicas. Para dar a conocer el potencial exploratorio, investigador y comunicador de las visualizaciones de datos (o ‘dataviz’), se organiza este Taller de Visualización de Datos DataViz: visualizar, representar y compartir datos de investigación.

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his engaging and clearly written textbook/reference provides a must-have introduction to the rapidly emerging interdisciplinary field of data science. It focuses on the principles fundamental to becoming a good data scientist and the key skills needed to build systems for collecting, analyzing, and interpreting data.

The Data Science Design Manual is a source of practical insights that highlights what really matters in analyzing data, and provides an intuitive understanding of how these core concepts can be used. The book does not emphasize any particular programming language or suite of data-analysis tools, focusing instead on high-level discussion of important design principles.

This easy-to-read text ideally serves the needs of undergraduate and early graduate students embarking on an “Introduction to Data Science” course. It reveals how this discipline sits at the intersection of statistics, computer science, and machine learning, with a distinct heft and character of its own. Practitioners in these and related fields will find this book perfect for self-study as well.

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This accessible and classroom-tested textbook/reference presents an introduction to the fundamentals of the emerging and interdisciplinary field of data science. The coverage spans key concepts adopted from statistics and machine learning, useful techniques for graph analysis and parallel programming, and the practical application of data science for such tasks as building recommender systems or performing sentiment analysis. Topics and features: provides numerous practical case studies using real-world data throughout the book; supports understanding through hands-on experience of solving data science problems using Python; describes techniques and tools for statistical analysis, machine learning, graph analysis, and parallel programming; reviews a range of applications of data science, including recommender systems and sentiment analysis of text data; provides supplementary code resources and data at an associated website.

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Torres-Salinas, D.; Cabezas-Clavijo, A. Cómo publicar en revistas científicas de impacto: consejos y reglas sobre publicación científica. EC3 Working Papers, N 13, Septiembre 2013

Publicar en las denominadas revistas científicas de impacto, identificadas como aquellas indexadas en las bases de datos de Thomson-Reuters, se ha convertido en el objetivo principal de investigadores e instituciones de I+D. Por ello en este curso se presentan algunos consejos para maximizar las posibilidades de aceptación de los manuscritos enviados a este tipo de revistas. En primer lugar definimos qué es una revista de impacto y sus beneficios tanto para investigadores como instituciones. A continuación desarrollamos algunos aspectos a considerar durante la preparación del manuscrito como la autoría, la elaboración de tablas y gráficas o la preparación de referencias bibliográficas. Una vez elaborado el manuscrito nos concentramos en los criterios fundamentales para seleccionar adecuadamente la revista. Por último se repasan diferentes factores a tener en cuenta durante el proceso de envío para, una vez enviado, centrarnos en el proceso de revisión por pares y la respuesta a los revisores.

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Baiget, T; Torres-Salinas, D. Informe APEI. Publicación en revistas científicas. 2013.

Manual en el que se presentan los aspectos que hay que tener en cuenta para escribir y publicar artículos científicos con calidad suficiente para que sean aceptados en revistas de impacto elevado. Los principales temas tratados son: generalidades sobre publicaciones técnicas y científicas, índices de calidad de revistas, metadatos, aspectos formales, secciones de los artículos, redacción, ilustraciones, proceso de la evaluación por pares, ética, publicación en acceso abierto, marketing profesional y promoción del artículo.

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28 Sep 2015 | 17:00 GMT | Posted by Julie Gould |

Publishing in a highly-selective, high-impact journal can make a researcher’s career. So what turns great science into a great manuscript?

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03 Nov 2014 | 06:00 GMT | Posted by Julie Gould

Getting your work published is about more than good science, it’s about good communication too, say Macmillan and Nature editors at the London Naturejobs Career Expo in September 2014.

Contributors Samuel Brod and Simon Hazelwood-Smith1970

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Repiso, Rafael. "Cómo identificar una revista de calidad" Cardiocore 50.2 (2015): 46-48.

Elegir la revista apropiada para publicar se ha convertido en un asunto clave para el éxito en la vida científica del investigador, dado que hoy el rendimiento se mide por la calidad de las revistas donde publicamos. Criterios, indicadores, procedimientos y herramientas para evaluar la calidad de las revistas se han propuesto muchos. Un inventario exhaustivo y un análisis crítico de las mismas puede encontrarse en Delgado López-Cózar et al.. La edición de revistas científicas: directrices, criterios y modelos de evaluación. Madrid: FECYT; 2007. Intentaremos en este breve ensayo sintetizar y explicar este tema lo más claramente posible.

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Comunicación presentada en I Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento.

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Breve resumen del curso Los entresijos de publicar (o no) en revistas TOP: Nature, Science y PNAS de #yosigopublicando: Plan de formación y asesoramiento virtual para investigadores y alumnos de posgrado.

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31 julio, 2019 por Lluís Codina

El propósito de esta entrada es doble: por un lado revisar las propuestas del Committee on Publication Ethics, o COPE (de donde hemos extraído la cita anterior) con relación a quién está justificado que aparezca como coautor de un artículo, y por otro presentarlas acompañadas de buenas prácticas procedentes de un pragmatismo que, no solamente no está reñido con las COPE, sino que ayudan a situarlas en el contexto de la producción académica actual. Por eso hablamos a la vez de ética y pragmatismo en el título.

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The COPE Report 2003. Tim Albert, trainer in medical writing, Elizabeth Wager, freelance writer and trainer

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Elaborada por Deixa Moreno y Javier Carrillo con base en el Publication manual of the American sychological Association, 7th ed. (2019)

Las Normas APA (American Psychological Association) son un conjunto de directrices diseñadas para facilitar una comunicación clara y precisa en las publicaciones académicas, especialmente en la citación y referenciación de fuentes de información. Aunque surgidas en el campo de la psicología, su uso se ha extendido a otros campos de las ciencias sociales, las ciencias económicas y las ciencias aplicadas, entre otras, por su practicidad para la preparación de manuscritos para publicación, trabajos estudiantiles y otros productos académicos.

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Entrada comparando estos dos herramientas para la preparación y elaboración de biografías

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Elaborada por Joaquín Manuel Durán Álvarez

Partiendo de la seguridad de que el uso de referencias bibliográficas es fundamental para exponer de forma esquemática las fuentes usadas en nuestros trabajos, la forma de presentar éstas, varía enormemente respecto a los estilos que se usen. Incluso, cada revista tiene sus propios estilos bibliográficos adaptados. Pero los estilos más usados y que sirven de referencia vienen del mundo académico y la edición especializada. Nos centraremos en ver las distintas normas generales a aplicar, en caso de que se disponga de la opción de elegir cuál usar. También haremos una revisión rápida de cómo elegirlos en distintos gestores bibliográficos y al final, normas que se nos olvidan a la hora de citas y referencias.

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barbarapvn - Abr 11, 2013 - 21:01 (CET)

Para quienes están acostumbrados a escribir en internet, el markdown es una propuesta interesante, rápida y eficiente. Markdown es una forma sencilla de agregar formato a textos web. Con formato nos referimos a itálicas, negritas, listas, y más, en texto plano –por ejemplo, el texto que nos encontramos en el visor de HTML de los editores de blogs, o en el Bloc de Notas de Windows, para hacer el concepto más asequible-. Markdown fue creado originalmente por John Gruber, con ayuda de Aaron Swartz, con el propósito de crear un texto plano fácil de escribir y fácil de leer, y que pudiera convertirse de forma sencilla y válida a XHTML.

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Markdown es el lenguaje de marcado favorito de los emprendedores y Nómadas Digitales minimalistas que quieren crear contenido sin sufrir los dolores de cabeza de HTML.

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StackEdit el cual es un editor Markdown moderno de código abierto con todas las funciones y es el que usa Stack Overflow por defecto y que también es usado en todos sus sitios hermanos.StackEdit puede ser usado para administrar múltiples documentos de Markdown, tanto en línea como fuera de línea, también nos permite la creación de documentos Markdown que pueden ser exportados en formatos como PDF y HTML.

CURSO

Curso de LaTeX organizado por AMAT y por el PAT Orientamat para alumnos de Trabajo de Fin de Grado. Durante el curso 2015-16 se organizó a través de la Comisión Docente del Grado en Matemáticas. Los contenidos del curso se mantienen por Jerónimo Alaminos, Pedro A. García Sánchez, Óscar Sánchez Romero y Francisco Torralbo.

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Con este wikilibro se pretende desarrollar un manual de uso de LaTeX desde los conceptos básicos hasta los más avanzados, describiendo paso a paso todo lo necesario para producir documentos PDF de calidad. Se indicarán los paquetes necesarios para producir textos técnicos o introducir gráficos en los documentos

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No hay nada complejo ni difícil que tengas que instalar, y puedes comenzar a usar ShareLaTeX ahora, incluso si nunca lo has visto antes. Overleaf viene con un ambiente LaTeX completo y listo para usar que se ejecuta en nuestros servidores. Con Overleaf obtienes la misma configuración donde quiera que estés. Trabajando con tus colegas y estudiantes en Overleaf, sabes que no te conducirá a inconsistencia de versiones o conflictos de paquetes.

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This book presents direct and concise explanations and examples to many LaTeX syntax and structures, allowing students and researchers to quickly understand the basics that are required for writing and preparing book manuscripts, journal articles, reports, presentation slides and academic theses and dissertations for publication.

Unlike much of the literature currently available on LaTeX, which takes a more technical stance, focusing on the details of the software itself, this book presents a user-focused guide that is concerned with its application to everyday tasks and scenarios. It is packed with exercises and looks at topics like formatting text, drawing and inserting tables and figures, bibliographies and indexes, equations, slides, and provides valuable explanations to error and warning messages so you can get work done with the least time and effort needed. This means LaTeX in 24 Hours can be used by students and researchers with little or no previous experience with LaTeX to gain quick and noticeable results, as well as being used as a quick reference guide for those more experienced who want to refresh their knowledge on the subject.

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Actualmente es creciente la necesidad de trabajar con diversos conjuntos de datos en todas las áreas de la ciencia, desde la economía, comunicación, ciencias sociales, o experimentales. En este curso se ofrecen las bases de trabajo para tratar, describir, analizar y visualizar datos científicos utilizando las herramientas R y RStudio. El objetivo de este curso es presentar estas herramientas, facilitando así las tareas de análisis y representación gráfica de conjuntos de datos

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NVivo es un software que le ayuda a organizar y analizar fácilmente información desorganizada, para poder tomar mejores decisiones. Sin importar cuál sea su material, su campo de trabajo, o su enfoque, NVivo proporciona un espacio de trabajo para ayudarlo en cada etapa de su proyecto: desde la organización del material y el análisis hasta la comunicación y los informes.

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Este libro está pensado para perder el miedo a la investigación cualitativa. Por esta razón hemos buscado un lenguaje cercano y sencillo, que aproxime a los investigadores a adentrarse en la investigación utilizando las técnicas más sencillas que se conocen: escuchar, observar y leer. Este libro está enfocado especialmente para aquellas personas que se inician en la investigación cualitativa y precisan dar respuesta a un trabajo de Tesis Doctoral, un trabajo de Fin de Máster o un Trabajo Fin de Grado.

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Fichero de descarga de la versión TRIAL de NVIVO.

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Módulo de investigación del Máster Propio en Atención Temprana, curso 2015-2016, de la Universidad de Granada. Curso de 4 horas.

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Presentación del curso Análisis redes sociales como metodología de investigación: Aplicación y casos de #yosigopublicando: Plan de formación y asesoramiento virtual para investigadores y alumnos de posgrado.

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This textbook offers an essential introduction to survey research and quantitative methods. Building on the premise that statistical methods need to be learned in a practical fashion, the book guides students through the various steps of the survey research process and helps to apply those steps toward a real example. In detail, the textbook introduces students to the four pillars of survey research and quantitative analysis: (1) the importance of survey research, (2) preparing a survey, (3) conducting a survey and (4) analyzing a survey. Students are shown how to create their own questionnaire based on some theoretically derived hypotheses to achieve empirical findings for a solid dataset. Lastly, they use said data to test their hypotheses in a bivariate and multivariate realm. The book explains the theory, rationale and mathematical foundations of these tests. In addition, it provides clear instructions on how to conduct the tests in SPSS and Stata. Given the breadth of its coverage, the textbook is suitable for introductory statistics, survey research or quantitative methods classes in the social sciences.

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Research Methods for the Digital Humanities introduces a range of approaches, which use computing tools to understand cultural material and apply interpretive theories to explore digital technologies. This chapter surveys the field, including significant advances, debates, and competing definitions. We position the book among these debates and indicate some ways in which the book can be used by students and researchers. We end with an overview of the book’s chapters.

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Beall’s List era una lista prominente de editores de acceso abierto depredadores que fue mantenida por el bibliotecario de la Universidad de Colorado Jeffrey Beall en su blog Scholarly Open Access. El objetivo de la lista era documentar a los editores de acceso abierto que no realizaron una verdadera revisión por pares, publicando efectivamente cualquier artículo siempre y cuando los autores paguen la tarifa de acceso abierto

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Un solo Real Decreto ha convertido finalmente la Universidad Digital en una forzosa realidad. Aunque la respuesta del profesorado en esta transición ha sido admirable y la docencia se está desarrollando desde el primer día a través de la red, en esta sesión se revisarán algunas claves fundamentales del e-learning y se revisarán las aportaciones de las "pedagogías emergentes" para estos tiempos de confinamiento.

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La Fundación Dr. Antoni Esteve edita el Cuaderno Cómo elaborar un proyecto en ciencias de la salud, un manual que recoge la experiencia en la elaboración y evaluación de proyectos de investigación de una serie de profesionales dentro del ámbito de España y Europa. Coordinado por Blanca Lumbreras (Profesora titular del Departamento de Salud Pública de la Universidad Miguel Hernández de Alicante), Elena Ronda y Mª Teresa Ruiz Cantero (ambas catedráticas de medicina preventiva y salud pública de la Universidad de Alicante), su objetivo es ilustrar qué incluir y cómo construir un proyecto de investigación.

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Con esta jornada se pretende asesorar a los investigadores en la elaboración y presentación de sus proyectos de investigación, en base a nuestra experiencia en la Unidad. Se pretende con ello evitar los errores de convocatorias anteriores y lograr un mayor éxito en la concesión de proyectos y más financiación de los nuevos. Contenidos: Como preparar con éxito un proyecto de investigación, Novedades de la convocatoria, Criterios de evaluación, Plazos, Tipos de proyectos, Requisitos de participación, Tramitación electrónica de solicitudes, En el Vicerrectorado, Recomendaciones.

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Paquete comprimido que incluye 5 audios para introducirnos a la meditación y relajación. Incluye lo siguiente

• 1) INTRO 2,44 minutos

• 2) Relajación con explicación 25 minutos

• 3) Relajación sin explicación 20 minutos

• 4) Meditación - Concentración 25 minutos

• 5) Una hora de meditación completa!