MATERIALESÆT

Lommeterninger

Ideer:

Brug dem sammen med flashcards

Kast 2 terninger samtidig:

1. Den ene terning har tal – den anden terning har bevægelser. Eleverne siger tallet og bevægelsen højt og laver bevægelserne det antal gange, der står på kortet

2. Den ene terning har animals – den anden har farver. Eleven spørger fx: “Is an elephant blue?” Gruppen svarer “No, it isn’t” eller hvis det er korrekt “Yes, it is”

3. Den ene terning har animals – den anden bevægelser. Der er i lokalet placeret animal flashcards på væggene. Eleven slår terningerne, siger bevægelsen og the animal name højt fx “skip to the frog” og udfører bevægelsen.

Kast 1 terning:

1. Terningen har farver – man kaster terningen, siger farven højt og finder noget i klasselokalet, der har denne farve.

2. Terningen har bogstaver i lommerne. Eleven siger bogstavet højt og danner enten bogstavet med kroppen sammen med andre eller finder en ting i klasselokalet, der begynder med bogstavet. Det kan være i form af flashcards, der er placeret rundt i lokalet. Book her