成果人氣獎
姚俞君 - 人類發展學(含實驗)
創新類別:
■教學方法改進
□教材教具研發
■輔助教學設計
創新方法:
設計思考、生成式AI 應用、學習單或圖卡設計
課程簡述:
本課程創新設計主要在於以原本的人類發展學(含實驗)的課程內容中,加入設計思考與AI工具去整合整個課程的學理知識,引導學生能將本學期所學之人類發展各階段學理知識融會貫通,並運用於日常生活與未來臨床實習上。因此,本課程創新設計包含三個部分:「講授式教學」、「Design Thinking X Chat GPT教學」及「課程評量」
陳玉桂 - 食品衛生與安全
創新類別:
■教學方法改進
□教材教具研發
□輔助教學設計
創新方法:
導入數位科技、生成式AI 應用、混成式學習、翻轉教室、運用線上即時互動平台、slido、與ChatGPT合作學習
課程簡述:
我們以網路教學平台及實體授課的混成式教學,提高學生主動學習及思考能力,並於課堂中以多元策略的課程設計 (智慧工具:Kahoot、Slido互動問答、與AI合作學習 (ChatGPT等),讓教室的現場有互動,讓學生集中注意力,也讓教學現場活躍並加深學習印象。
蔡夙穎 - 流行病學
創新類別:
□教學方法改進
□教材教具研發
■輔助教學設計
創新方法:
導入數位科技、生成式AI 應用、合作學習
課程簡述:
本次教學設計將學期18週區分為三大區間:第1-5週採用與過往相同的教學方式(教師課堂授課、學生繳交作業、單元小考),第6-12週導入聊天機器人輔助學習工具,鼓勵修課學生使用ChatGPT來輔助完成每週作業與課後的複習,包括澄清觀念、提供解釋或示例,以及自我測試檢核。第13週之後除持續使用聊天機器人輔助學習的教學策略外,課程間融入合作學習的設計,小組於期末需共同合作完成一份任務報告。
Robert Kiss - 主題旅遊管理
創新類別:
■教學方法改進
□教材教具研發
□輔助教學設計
創新方法:
設計思考
課程簡述:
This course innovatively integrates Parkitect into theme park management education to enhance learning outcomes. It starts with a theoretical foundation covering management principles and progresses to practical application through Parkitect. Students design and manage virtual theme parks, applying concepts like budgeting, marketing, and operations. The course includes continuous assessment through progress reports and peer reviews, culminating in a final project that evaluates both theoretical knowledge and creative implementation.
陳建男 - 創意商品設計(一)
創新類別:
■教學方法改進
□教材教具研發
□輔助教學設計
創新方法:
導入數位科技、設計思考
課程簡述:
本課程旨在引導學生透過創意思維與設計技巧,開發出創新的商品。整個學期分為多個階段,包括創意發想、設計草圖、技術實現以及最終產品的展示。在課程初期,通過一系列的腦力激盪和創意工作坊,幫助學生激發設計靈感。隨後,學生團隊分工合作,將創意轉化為實際的設計方案。
黃琮聖 - 基本商品設計(一)
創新類別:
■教學方法改進
□教材教具研發
□輔助教學設計
創新方法:
導入數位科技、設計思考、生成式AI應用、AI倫理
課程簡述:
01.課程導設計競賽:參加2024壓克力創意設計競賽
02.導入AI繪圖生成技術,快速讓學生產生概念設計圖
03.錄製AI生成設計影片
04.錄製噴槍使用教學影片及3D光固化設備
05.完成數位攝影及行銷影片拍攝
06.業界實際需求搭配課程應用
07.優秀作品參加系上期末展展出