原住民族學生資源中心

共好創生:設計翻轉、地方創生

使青年參與部落創生、社區發展與族群公共事務，引導青年實地探查與認識地方社區發展，使其具備了解部落發展及參與公共事務之能力，以實際行動加強自身競爭力，轉化為部落與族群發展之新動力。

原民部落創生工作坊-牡丹鄉高士部落

109年12月19至20日原資中心帶領師生前往臺灣西部最南端的排灣族部落-高士部落，進行兩天一夜之原民部落創生工作坊。透過高士社區發展協會的協助，以實地走入部落，進行深度的交流及體驗，瞭解部落創生產業的發展歷程，並用文字記錄下部落以創生產業的方式重現其特色，在持續發展中與部落居民達到相互和諧共好之過程。

原民部落創生工作坊-豐濱鄉新社部落

110年12月9日至10日原資中心由蘇副校長帶領師生共13人，前往臺灣東部花蓮噶瑪蘭族新社部落，進行兩天一夜原民部落創生工作坊。為鼓勵學生參與原鄉公共事物與活動，引導學生構思部落營造走向，並激勵學生返鄉服務的心志與熱情，在兩天一夜的活動中，特別感謝新社協所帶給我們這麼精緻且專業的部落文化體驗。

原住民族文化自我探索增能系列

泰雅部落探索成長研習

111年7月26日由本校蘇聖珠副校長帶領師生一行共23人前往桃園市復興區霞雲坪泰雅部落，學習泰雅獵人體驗、部落環境與生態環境、在地植物辨識等自然知識，並提供相關輔助資料，讓參與師生檢視活動學習成果，藉此拓展參與師生興趣領域以及提升觀察力，學習導覽志工無私奉獻之精神。