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2-1.能有系統規劃實施學生生涯發展相關心理測驗並解釋其測驗結果
2-1.能有系統規劃實施學生生涯發展相關心理測驗並解釋其測驗結果
測驗後，輔導教師於輔導活動課進行測驗解釋，並配合課程活動，引導學生進行反思，若個別學生有疑問，則可與輔導教師預約個別諮商。
心理測驗.pdf臺南市山上國中111學年度生涯發展教育實施計畫―「學生心理測驗」實施計畫
七年級智力測驗.pdf七年級學生實施智力測驗
八年級性向測驗.pdf八年級學生實施多元性向測驗
九年級興趣跟性向測驗.pdf九年級學生實施職涯性向和職涯興趣測驗
2-2.能指導學生將心理測驗結果和其解釋納入生涯檔案及生涯發展紀錄手冊內容
2-2.能指導學生將心理測驗結果和其解釋納入生涯檔案及生涯發展紀錄手冊內容
智力測驗成果表.pdf七年級學生的智力測驗結果，輔導老師解釋後納入檔案及手冊
性向測驗成果表.pdf八年級學生的多元性向測驗結果，輔導老師解釋後納入檔案及手冊
興趣測驗成果表.pdf九年級學生的職涯興趣測驗，輔導老師解釋後納入檔案及手冊
職涯性向測驗成果表.pdf九年級學生的職涯性向測驗，輔導老師解釋後納入檔案及手冊
生涯發展紀錄手冊輔導過程.pdf生涯發展紀錄手冊輔導過程
輔導教師與導師每學年會與學生個別晤談生涯諮詢
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