臺南市關廟國小健康促進網站

針對健康指標未達市平均之必選議題(視力保健、口腔保健、健康體位)，擇一項列為主推議題，報告改善策略及具體成效(含數據分析)；若無此情形，則可依學校特色自由擇定議題並推動。

主推議題：

1-1-1 主推議題成效說明表(附件1)


成立數位平台傳達健康訊息;透過聯絡簿黏貼衛教訊息，提醒家長關心健促議題;透過地方新聞報導，喚起社區民眾共同關注健康促進議題等等。

2-1-1 佐證資料如照片、計畫、紀錄、簽到表等。


營養教育巡迴列車;視力保健校園巡迴偶戲;食農遊學地圖;體適能與飲食教育活動;健康小學堂;普及化運動等。

2-3-1 佐證資料如照片、計畫、紀錄、簽到表等。


健康小學堂;健康促進逗陣行答喙鼓比賽;校園健康主播;校本特色活動(以學生為主體，擔任倡議推廣角色，如○○小尖兵、潔牙小天使)等。

2-4-1 佐證資料如照片、計畫、紀錄、簽到表等。


教職員飯後使用含氟牙膏刷牙、成立運動團隊、喝足白開水(體重*30cc)、多吃蔬果…等。

3-1-1 佐證資料如照片、計畫、紀錄、簽到表或健康教學活動成果表(附件2)等。


學生學會潔牙技巧後回家分享並能倡議全家皆能做到睡前潔牙;教師透過主題探究(PBL)如吃檳榔對口腔健康的傷害，運用小組討論及發表，培養學生拒檳態度行為及技巧等。

如調查社區早餐的食物並融入健康生活技能的學習，維護自主健康食物的選擇權益等。

3-2-1 佐證資料如照片、計畫、紀錄、簽到表等。


學校透過生活指導，強化學生的健康生活模式，實施生活教育、營養教育、安全教育或環保教育，建立學生正確的習慣與行為，如餐前5分鐘、下課教室淨空等。

3-3-1 佐證資料如照片、計畫、紀錄、簽到表等。


良好的師生互動及學生互動、民主過程、兩性關係、校園霸凌預防、弱勢族群關懷等，需有計畫及實施過程。

5-1-1 佐證資料如照片、計畫、紀錄、簽到表等。


透過藝術深耕或情境式的布置及活動，建立良好的溫馨氛圍。

5-2-1 佐證資料如照片、計畫、紀錄、簽到表等。


透過量表或觀察訪談等評估機制了解社會情緒營造對師生的健康影響(如校園生活問卷、心理量表、人權問卷)。

5-3-1 佐證資料如照片、計畫、紀錄、簽到表等。


辦理健康宣導疫苗接種與社區診所結盟協助衛教或減免掛號費等措施。

6-1-1 佐證資料如照片、計畫、紀錄、簽到表等。


提供教職員工生健康諮詢;辦理教職員簡易健檢，提供醫療院所健康檢查資訊;辦理教職員工學生健康體適能健康管理活動;學生疾病照護自主管理;體格缺點學生追蹤矯治；健康護照等。

6-2-1 佐證資料如照片、計畫、紀錄、簽到表等。


提供如戒菸服務、慢性病照護等醫療資訊;提供簡易傷病處理;各項健康資訊諮詢服務等。

6-3-1 行事曆、學校網站、聯絡簿、網路社群或宣導用品等。


1.112學年度全校體位適中率高於111學年度國小市平均
2.112學年度二~六年級與111學年度一~五年級體位適中率比較增加0.2%

1.112學年度全校體位適中率高於111學年度國中市平均(60.71%)
2.112學年度國二與111學年度國一體位適中率比較增加0.2%(含)以上

10-1-1 附件3


1.112學年度全校裸視視力不良率低於111學年度國小市平均(43.75%)者
2.112學年度小五與111學年度小四裸視視力不良率比較增加8%(含)以下者

1.112學年度全校裸視視力不良率低於111學年度國中市平均(71.53%)
2.112學年度國二與111學年度國一裸視視力不良率比較增加8%(含)以下

11-1-1 附件4


112學年度小四未治療齲齒率低於111學年度小四未治療齲齒率市平均(24.84%)

12-1-1 附件5


辦理1-2場次  

13-1-1 佐證資料


辦理1-2場次  

14-1-1 佐證資料