量表專區

• 以下各量表屬公共版，歡迎推廣與使用。

• 這些量表是經我依照臺灣社會情境研究需要進行調整後，信效度較高的量表，同概念大多也有其他的文獻與量表內容可供參考。

• 使用各量表，請於文章中加註以下文字：本研究採用國立臺南大學行政管理學系王光旭教授開發的中文版量表。

• 使用各量表，請引用對應之參考文獻。

生育價值量表（Value of children scale, VOC scale）

構面一：情感依附

1. 喜歡和孩子相處時候的親密感覺

2. 有了孩子後，會因此充實個人的生活

3. 有孩子的家庭才有家的感覺

4. 我認為教育孩子會讓人很有成就感

構面二：規範義務

1. 生育、養育孩子是人的天職

2. 生育孩子可以將夫妻良好的基因傳下去

3. 可以依照自己的想法或理想來教養孩子

4. 有了孩子可以鞏固個人在家中的地位

構面三：奉養照顧

1. 有孩子老了才有人養、有依靠

2. 將來孩子可以在經濟上幫助家裡

3. 有孩子可以幫忙家事

4. 有孩子老了可以提供生活費

選項設計：5點尺度，非常不同意到非常同意（coding: 1-5），分數愈高代表生育價值愈正向

註：以上僅包含正向價值的三構面，實際的完整量表還包含負向價值的部份，負向價值的部份題目可參考以下的生育代價（成本）量表，但就一般來說，生育正向價值概念的強弱已可以初步看出生育價值的情況。

對應參考文獻：

王光旭、楊皓婷、許雅勛（2025）。臺灣大學生生育觀念、預期生育行為及其影響因素之研究。民主與治理，10（1）。【審查通過】【MOST 107-2813-C-024-003-H】

生育代價量表（Childbearing cost scale）

1. 生育孩子會影響個人的生活品質

2. 生養孩子要擔心他的健康以及安全

3. 如果孩子以後懶惰不長進，父母要承擔一輩子的責任

選項設計：5點尺度，非常不同意到非常同意（coding: 1-5），建議轉換成分數愈高代價愈高

對應參考文獻：

王光旭、楊皓婷、許雅勛（2025）。臺灣大學生生育觀念、預期生育行為及其影響因素之研究。民主與治理，10（1）。【審查通過】【MOST 107-2813-C-024-003-H】

生育意願量表（Childbearing willingness scale）

1. 作個頂客族（不生育子女），一直是我理想中的生活方式

2. 儘管提供誘因（生育津貼、托育補助），我也不想生小孩

3. 即使家人（父母、伴侶）要求，我也不想生小孩

4. 儘管未來我擁有良好的經濟能力，我也不想生小孩

5. 我非常渴望擁有自己的孩子

選項設計：5點尺度，非常不同意到非常同意（coding: 1-5），建議轉換成分數愈高意願愈高

對應參考文獻：

王光旭、楊皓婷、許雅勛（2025）。臺灣大學生生育觀念、預期生育行為及其影響因素之研究。民主與治理，10（1）。【審查通過】【MOST 107-2813-C-024-003-H】

孝道觀念量表（The filial piety model in Chinese culture）

構面一：尊親懇親

1. 子女多留心父母親的身體健康

2. 子女應多與父母親交談，以瞭解他們的想法和感受

3. 子女多留心父母親的生活起居

4. 子女應常關懷父母親，瞭解父母親

5. 子女應對父母親的養育之恩心存感激

6. 父母親忙碌時應主動幫助他們

構面二：抑己順親

1. 當自己與父母親意見不合時，要順從父母親的意見

2. 為了順從父母親，可以不守對朋友的承諾 

3. 為了達成父母親的心願，可以放棄或調整個人志向

4. 無論父母親交代什麼事，都立刻去做

5. 避免和父母親不喜歡的人結婚

6. 為了順從父母親的期待，至少生一個兒子

選項設計：6點尺度，非常不認同到非常認同（coding: 1-6）

對應參考文獻：

王光旭、黃茗稜（2023）。臺灣大學生孝道觀念、奉養父母態度與影響因素之研究。社會科學論叢，17，1，1-54。【MOST 108-2813-C-024- 023-H】

奉養父母態度量表（Scale for attitudes toward caring for parents）

構面一：居住安排

1. 未來父母年老時，我認為父母的居住安排是我的責任

2. 未來父母年老時，我會想與父母同住 

3. 未來父母年老時，與父母同住生活上彼此有個照應

4. 結婚或有伴侶後，我願意與父母同住

5. 結婚或有伴侶後，我願意與配偶父母同住

6. 即使另外一半有意見，我仍會堅持與父母同住

7. 未來父母年老健康欠佳生活無法自理時，我仍願意與父母同住

構面二：經濟支持

1. 未來父母年老時，我會給予父母經濟上的奉養

2. 未來父母年老時，我認為維持父母晚年的經濟生活是自己應盡的義務

3. 若未來自身經濟狀況不佳時，我還是會給予父母經濟上的奉養 

4. 即使另一半有意見，我仍會堅持給予父母經濟上的奉養

構面三：生活照顧

1. 我認為照顧年老的父母是理所當然的事

2. 未來照顧年邁身體欠佳的父母是我應盡的義務

3. 當工作與照顧父母無法兼具時，我會以照顧父母為重

4. 即使另外一半有意見，我仍會堅持照顧年邁的父母

選項設計：6點尺度，非常不認同到非常認同（coding: 1-6）

對應參考文獻：

王光旭、黃茗稜（2023）。臺灣大學生孝道觀念、奉養父母態度與影響因素之研究。社會科學論叢，17，1，1-54。【MOST 108-2813-C-024- 023-H】

健康促進生活型態量表（Health-promoting lifestyle profile [HPLP II] ）

構面一：健康飲食

1. 選用不含防腐劑或其他添加物的食物

2. 每日三餐規律

3. 維持低糖飲食

4. 每日攝取六大類食物（如五穀根莖、奶、蔬菜、水果、油脂、蛋豆魚肉類）

構面二：體能活動

1. 每週至少確實運動3次，每次至少20分鐘以上

2. 落實有計畫、規律的運動習慣

3. 將運動融入生活中（如多步行、爬樓梯取代乘電梯等）

4. 從事休閒性的體能活動（如散步、游泳、騎腳踏車）

構面三：健康責任

1. 會關注健康相關資訊，並努力落實

2. 會關心自己各項身體健康數值，以預防疾病

3. 會注意自己的體態與體重

4. 當我有健康的疑慮時會尋求醫療專業人員的幫助

構面四：壓力管理

1. 每天找一些時間讓自己放鬆

2. 就寢前，讓自己想些愉快的事物

3. 會調整自己的步伐，使自己不至於疲累

4. 會採用特定方法減輕自己的壓力

構面五：人際關係

1. 維持有意義的人際關係（指認真互動的、非泛泛之交）

2. 花時間與親密的朋友相處

3. 對他人表達關懷、愛及溫暖

4. 與親近的人討論自己的問題以及所關心之事

構面六：自我實現

1. 覺得自己的生活有目標

2. 朝個人生活的長遠目標努力

3. 對未來充滿希望

4. 發覺每天都是充滿樂趣及挑戰的

選項設計：5點尺度，從未如此到總是如此（coding: 0-4）

註：健康促進生活形態量表有不同題數版本的問卷，但大致上都不脫離這六個構面，英文版的量表有些細節與標準和臺灣的健康習慣有落差，所以建議以本版本的描述為準。在實際測量上，大多數的老師會將不同構面的題目打散混合，但如果不熟悉這份量表，也可以固定構面順序。如果先問心理方面的問題，給受訪者的壓力會比較大，所以本量表的順序是以健康飲食循序漸進，填寫上比較不會有壓迫感。

對應參考文獻：

為指導學生進行碩士論文，參考Teng HL, Yen M, Fetzer S. Health promotion lifestyle profile-II: Chinese version short form. J Adv Nurs. 2010 Aug;66(8):1864-73. doi: 10.1111/j.1365-2648.2010.05353.x. Epub 2010 Jun 16. PMID: 20557380.編修之量表。

下屬對上司默契感量表（Scale for subordinates’ "moqi" with supervisors）

以下想瞭解您與您主管的默契有多好，如果在您的主管沒有很明確的口語解釋或提示下，您對於主管工作上的要求理解與配合程度有多高，請針對以下的描述勾選最符合的選項：

1. 主管無須多做解釋，我就能瞭解主管對工作的要求

2. 主管無須多做解釋，我大多能理解主管在工作中的困惑和顧慮

3. 主管無須多做解釋，我就能配合主管展開工作

4. 主管無須多做解釋，我就能清楚意會主管的工作風格

5. 主管無須多做解釋，我就能推斷主管的工作思路

6. 主管無須多做解釋，我就能清楚主管所要的工作方法

7. 主管無須多做解釋，我就能與主管順暢的配合共事

8. 主管無須多做解釋，我就能與主管在工作上步調一致

選項設計：6點尺度，非常不同意到非常同意（coding: 1-6）

註：本量表同時也應用在政治大學公共行政學系陳敦源教授臺灣政府文官調查-VII（TGBS -VII）的調查題組中。

對應參考文獻：

Wang, G. X. (2023). The relationship between subordinates' moqi with supervisors and job satisfaction: An analysis based on the TGBS VII [Conference presentation]. the 2023 CAPS (Taipei) Annual Meeting and International Conference on “Democratic Governance and Transformation in the Era of New Normal, New Political Situation and New Cold War”, October 21-22, Taipei.

情緒勞動量表（Scale for emotional labour - 兩構面版）

構面一：表層演出 

1. 我在服務時會假裝心情好的樣子，即使內心並非如此

2. 服務時表現出合宜的表情與態度，對我而言就像是一種表演

3. 我很輕易的就可以裝出服務時要表現出來的親切感與溫和態度

4. 當面對被服務者時，我即使不耐煩了，仍會裝出有耐心的表情

5. 我寧願去假裝那些在服務時應有的情緒表現（如：親切感、溫和態度），也不願意用同理心來感受被服務者的需求

構面二：深層演出

1. 當我面對被服務者時，我不只表面感覺愉悅，內心也很愉快

2. 我會盡力克服不好的情緒，由衷地以親切和善的態度來服務

3. 即使被服務者無理，我仍能站在對方立場著想，解決他的問題 

4. 我會嘗試用內心去感受在服務過程中必須表現的親切感與溫和態度，而非僅是外表假裝而已

5. 如果必須在別人面前表現出親切感與溫和態度，我會盡可能的使自己發自內心，而非假裝

6. 當心情不好時，為了服務的需要，我會暫時忘了不愉快，使自己能有面對被服務對象的好心情

選項設計：6點尺度，從未如此到總是如此（coding: 0-5）

註：

1. 題目中紅色底線的用詞，可以依照實際的調查情境彈性變化，例如：民眾、被服務的民眾、學生、病患等，若有些特定的調查情境，也可以將服務兩個字修改成合適的工作情境用詞，例如：如果是針對老師的教學上的情緒勞動頻率，就可以將題目描述轉換成：我在教學時會假裝心情好的樣子，即使內心並非如此。

2. 本量表設計將情緒勞務的測量依據Hochschild（1983）的傳統觀點分成表層演出與深層演出兩個構面。其中表層演出的題項有5題，改編自Grandey（2003）參考自Brotheridge與Lee於1998年所編制的表層演出量表加以修訂而成；再者，深層演出構面的量表有6題，其中3題改編自Grandey（2003）參考自前述Brotheridge與Lee於1998年所編制的深層演出量表，另外3題則從其他深層演出的相關文獻中發展而成（Ashforth and Humphery, 1993; Hochschild, 1983）。

對應參考文獻：

王光旭（2022）。社區照顧關懷據點服務志工情緒勞的前置因素與其結果關聯性之研究。社會科學論叢，16（1），69-118。【MOST 104-2410-H-024-003】

情緒勞動量表（Scale for emotional labour - 三構面版）

構面一：處理他人負向情緒 

1. 要努力了解對方的問題，給予解決，以安撫對方的不滿情緒

2. 要努力去安撫他人的情緒衝動，使他人平静下來

3. 要努力處理對方挫折，使對方心情好轉

4. 要耐心傾聽對方的抱怨，以化解對方的不滿

構面二：表達正向情緒

1. 要努力表達關懷的態度，使對方感覺受到關心與照顧

2. 要努力表現出熱忱、有活力的模樣，讓他人對自己有好印象

3. 要努力說些好聽的話，讓對方高興

4. 要努力展現出友善的態度，以拉近彼此的關係

構面三：克制負向情緒 

1. 不喜歡對方時，要努力把自己的好惡隱藏起來，不予表達

2. 受到他人不友善的對待時，要努力壓抑住心中的不愉快，不表現出來

3. 個人情緒出現時，要設法立即加以控制，調整自己的態度

4. 面對他人的抱怨，要努力克制住自己的不愉快 

選項設計：5點尺度，從未如此到總是如此（coding: 0-4）

對應參考文獻：

為指導學生進行碩士論文，自吳宗祐（2003）。工作中的情緒勞動：概念發展、相關變項分析、心理歷程議題探討〔未出版之博士論文〕中之原量表三構面計29題，編修精簡至12題。

何沛妤（2022）。照顧服務員的情緒勞務、情緒智力、工作使命感與職業倦怠關聯性之研究：不同組織型態類別之比較〔未出版之碩士論文〕。國立臺南大學。【碩士論文指導】