四年級 → 資訊科技與人類社會 (H)
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網路素養
網路素養
資訊化、網路化的社會快速成型，身為數位原住民的學童，在藉由網路跨進資訊世界的同時，並需具備良好的網路資安及倫理素養，學習保護自己的同時，也要學習尊重他人。
資訊化、網路化的社會快速成型，身為數位原住民的學童，在藉由網路跨進資訊世界的同時，並需具備良好的網路資安及倫理素養，學習保護自己的同時，也要學習尊重他人。
中小學網路素養與認知-網路識讀 ( 動畫影片 / 教育部 eteacher 教材寶庫 )
台北市高中職國中小資訊素養與倫理 ( 教材、動畫 ) ( 需支援 flash player )
資通安全素養宣導光碟-學習手冊 ( PDF / 教育部 )
國民小學使用電子化設備進行教學注意事項 (教育部)
各級學校學生安全健康上網實施計畫(教育部)
高級中等以下學校校園行動載具使用原則 ( 教育部 / 臺教資(四)字第1080060697號)
網路安全與著作權
網路安全與著作權
本單元主要宣導網路上最重要的法律觀念——著作權；同時希望老師能多多結合時事議題，教導學生上網該注意的安全事項。
本單元主要宣導網路上最重要的法律觀念——著作權；同時希望老師能多多結合時事議題，教導學生上網該注意的安全事項。
網路守護天使 2.0 (教育部 /108年12月3日 臺教資(四)字第1080177086號)
網路安全2 - 網路著作權 ( Youtube 影片/ 校園文化事業有限公司 )
網路直播必知的著作權 ( Youtube 影片/ 經濟部智慧財產局 )
中小學網路素養與認知-網路安全 ( 動畫影片 / 教育部 eteacher 教材寶庫 )
創用CC簡介 ( Youtube 影片/ CC Taiwan )
創用CC是什麼？ ( CC 台灣社群網頁)
本平台所列教學資源連結，係為提供教師進行資訊科技教育教學活動設計之參考，相關著作權仍歸屬原著作者所有。
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