課程總覽
設計從人類的需求出發,為一協調人-物-環境間關係的一種創造性活動,數媒專題製作(二)主要藉由思考創造人們對理想生活的憧憬與想像。藉由得獎與好的作品分析,以及業師過來人的經驗講座,訓練設計意念的發展,啟發同學從創意性的概念發想中,開發自己設計思考的潛能,發展一套富創意、具系統化的創作思維模式。使同學致力於創新設計的思考、意念的探索與發展,認識設計的本質與時代的意義,達成專題製作的創新設計理想。 113學年度下學期,特別結合本校USR計畫,嘗試指導學生以在地遊戲設計,試探數媒系學生可以幫助地方創生發展,達到什麼樣的程度。
一 地方文史的認識
20250314 詹瑋老師介紹專題場域之一:深坑
田調踏查前,先了解深坑發展背景
詹瑋老師解說實況(一)
詹瑋老師解說實況(二)
詹瑋老師解說實況(三)
詹瑋老師解說實況(四)
二 遊戲化設計原理解說
20250411 海科館倪紳煬老師分享遊戲設計經
20250418 倪紳煬業師 講解遊戲化設計原理
倪紳煬老師解說(一)
倪紳煬老師解說(二)
倪紳煬老師解說(三)
倪紳煬老師解說(四)
三 田野實地踏查
四 實作討論與分享
五 實作輔導與建議
六 作品海報與內容介紹
學生作品海報初稿(一)
學生作品海報初稿(二)
學生作品內容說明(一)
學生作品內容說明(二)
感謝 中國科技大學-文化韌性永續簪纓USR計畫。翱.生態-共善六張犁USR計畫。文山水脈走讀-文山水系資源多元教育內容開發與推廣計畫USR-HUB計畫 的協助