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(一) 宗旨
(一) 宗旨
透過生涯規劃教育，讓學生獲得所需知識、技能、價值觀和態度，並配合自己的興趣、能力和志向作出明智的升學／就業選擇，同時亦將學業／事業抱負與全人發展及終身學習連結。
(二) 目標
(二) 目標
具體回應學校周年關注事項的目標及配合學校「六年培育方針」
學生能認識自己，了解自己的性格、興趣、能力及志向。
學生能認識及體驗不同行業及課程。
學生能設定目標，並作事業規劃與管理。
目標主要對應中學教育七個學習宗旨中的「生涯規劃」部份，其中三個目標分別主要對應生涯規劃的三個元素：「自我認識及發展」、「事業探索」及「生涯規劃與管理」。
(三) 執行計劃
(三) 執行計劃
設有生涯規劃課，透過使用各種職業性向測試如COA「我喜愛的職業」探索、基本職業興趣測驗 (BIM)和香港事業興趣測驗 (CII)，幫助學生認識自己。。
透過自我認識及生涯規劃工作坊，讓學生了解自己的個人興趣、強項、價值觀，以規劃將來。
透過「築夢工程」桌遊比賽，讓學生以荷倫代碼了解到自己興趣、性格與職業之間的對應關係，亦了解到個人資歷、面試表現及工作經驗對獲取工作的重要性。
透過各項校內活動，讓各級學生認識不同的職業、課程及升學途徑。
透過各項職場參觀及工作體驗/實習，讓學生了解實際的工作環境、性質、入職及工作要求。
透過JA青年創業體驗計劃，培育學生創意及創業精神。
透過交流團，讓學生認識香港以外地區的發展及工作需求。
透過講座、諮詢和分享，讓學生在各升學及選科抉擇中得到充份的資訊；亦提供推薦及行政支援，幫助學生作事業規劃與管理。
透過各項個人或小組輔導/活動，讓學生設定目標/作升學就業規劃。
透過各項工作坊，培養學生適當表現個人特質、就業能力及學習/事業目標的技巧和態度，以及能夠投身工作的共通及就業能力。
設立升輔大使，讓學生於校內推展生涯規劃教育，並提供適當的培訓。
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