I nuclei tematici dell’insegnamento sono (L. 92, art. 1 c. 2):

1. Conoscenza della Costituzione italiana e delle istituzioni dell’Unione europea, per sostanziare in particolare la condivisione e la promozione dei principi di legalità;

2. Cittadinanza attiva e digitale;

3. Sostenibilità ambientale e diritto alla salute e al benessere della persona.

Nell'ambito dell'insegnamento trasversale dell'educazione civica sono altresì promosse:

• l'educazione stradale

• l'educazione alla salute e al benessere

• l'educazione al volontariato e alla cittadinanza attiva.

L'insegnamento trasversale dell'educazione civica è oggetto di valutazioni periodiche e finali.

Per ciascuna classe è individuato un docente con compiti di coordinamento che formula la proposta di voto in decimi, acquisendo elementi conoscitivi dai docenti cui è affidato l'insegnamento (art.2 comma 6).

Il Consiglio di Classe può avvalersi di strumenti condivisi, quali rubriche e griglie di osservazione, che possono essere applicati ai percorsi interdisciplinari, finalizzati a rendere conto del conseguimento da parte degli alunni delle conoscenze e abilità e del progressivo sviluppo delle competenze previste nella sezione del curricolo dedicata all’educazione civica.