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臺南市七股區光復生態實驗小學
首頁
校長與學校/行政經營
1-1-1 訂有明確學校願景、年度目標及具體行動計畫
1-1-2承辦教育主管機關委託之各項計畫
1-2-1依法成立各項委員會，並定期召開各項會議
1-2-2帶領教師及行政團隊參與各項活動與競賽
1-2-3合理配置行政與教學人力，有效開發校內優秀人才
1-3-1行政運作制度化，處室分工、協調情形良好，有效提升行政效能
1-3-2暢通行政溝通管道，建立校園民主環境，營造和諧氣氛
1-4-1落實教職員工之考核獎懲制度，並依規定辦理
1-4-2落實新進教師、教學不力或疑似不適任教職員輔導機制
1-4-3建立並落實校務行政運作的內控機制
1-5-1 危機處理能力
1-6-1 落實財物登記制度及管理維護
1-6-2落實校園食品衛生及飲用水管理
1-6-3 有效活化與運用校園空間及設施
校長與教師/教學領導
2-1-1 推動課程教學專案，增進教師課程設計之能力，並協助教師研究及發展教材(含學校特色課程)，提升教學支持能量
2-1-2 推動教師創意教學，並辦理教學成果發表，營造共同學習氛圍及激發多元想像
2-2-1 改善教學環境，以提升教學效能
2-2-2發揮教師專長，並尊重教師專業自主權
2-3-1 配合學校校務發展或教學精進，妥善規劃教師進修活動
2-3-2鼓勵教師持續進修與成長
2-3-3落實教師專業發展，引導教師進行專業對話，以達有效教學
校長與學生/學生的學習與成長
3-1-1 具備啟動學校團隊，結合網絡資源，推動中輟預防工作，並協助高關懷學生
3-2-1 關心學生行為，並提供積極輔導管教措施
3-2-2 關心學生學業並提供補救措施，以提升學生學習成就
3-2-3 提供學生適性學習機會，以激發潛能
校長與家長/社區互動
4-1-1 積極爭取資源，充實或改善學校各項設施
4-2-1 善用各種管道，進行學校行銷，獲得社區或家長認同
4-3-1 辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、聯合運動會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學等
4-3-2 推動志工支援學校各項活動(含特教志工)
4-4-1 規劃親職教育活動，暢通親師合作
4-4-2 健全家長會運作機制，以落實學生學習權益之保障
特色項目
校長辦學理念及發展願景
校長任期內特殊事蹟
臺南市七股區光復生態實驗小學
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校長與學校/行政經營
1-1-1 訂有明確學校願景、年度目標及具體行動計畫
1-1-2承辦教育主管機關委託之各項計畫
1-2-1依法成立各項委員會，並定期召開各項會議
1-2-2帶領教師及行政團隊參與各項活動與競賽
1-2-3合理配置行政與教學人力，有效開發校內優秀人才
1-3-1行政運作制度化，處室分工、協調情形良好，有效提升行政效能
1-3-2暢通行政溝通管道，建立校園民主環境，營造和諧氣氛
1-4-1落實教職員工之考核獎懲制度，並依規定辦理
1-4-2落實新進教師、教學不力或疑似不適任教職員輔導機制
1-4-3建立並落實校務行政運作的內控機制
1-5-1 危機處理能力
1-6-1 落實財物登記制度及管理維護
1-6-2落實校園食品衛生及飲用水管理
1-6-3 有效活化與運用校園空間及設施
校長與教師/教學領導
2-1-1 推動課程教學專案，增進教師課程設計之能力，並協助教師研究及發展教材(含學校特色課程)，提升教學支持能量
2-1-2 推動教師創意教學，並辦理教學成果發表，營造共同學習氛圍及激發多元想像
2-2-1 改善教學環境，以提升教學效能
2-2-2發揮教師專長，並尊重教師專業自主權
2-3-1 配合學校校務發展或教學精進，妥善規劃教師進修活動
2-3-2鼓勵教師持續進修與成長
2-3-3落實教師專業發展，引導教師進行專業對話，以達有效教學
校長與學生/學生的學習與成長
3-1-1 具備啟動學校團隊，結合網絡資源，推動中輟預防工作，並協助高關懷學生
3-2-1 關心學生行為，並提供積極輔導管教措施
3-2-2 關心學生學業並提供補救措施，以提升學生學習成就
3-2-3 提供學生適性學習機會，以激發潛能
校長與家長/社區互動
4-1-1 積極爭取資源，充實或改善學校各項設施
4-2-1 善用各種管道，進行學校行銷，獲得社區或家長認同
4-3-1 辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、聯合運動會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學等
4-3-2 推動志工支援學校各項活動(含特教志工)
4-4-1 規劃親職教育活動，暢通親師合作
4-4-2 健全家長會運作機制，以落實學生學習權益之保障
特色項目
校長辦學理念及發展願景
校長任期內特殊事蹟
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校長與學校/行政經營
1-1-1 訂有明確學校願景、年度目標及具體行動計畫
1-1-2承辦教育主管機關委託之各項計畫
1-2-1依法成立各項委員會，並定期召開各項會議
1-2-2帶領教師及行政團隊參與各項活動與競賽
1-2-3合理配置行政與教學人力，有效開發校內優秀人才
1-3-1行政運作制度化，處室分工、協調情形良好，有效提升行政效能
1-3-2暢通行政溝通管道，建立校園民主環境，營造和諧氣氛
1-4-1落實教職員工之考核獎懲制度，並依規定辦理
1-4-2落實新進教師、教學不力或疑似不適任教職員輔導機制
1-4-3建立並落實校務行政運作的內控機制
1-5-1 危機處理能力
1-6-1 落實財物登記制度及管理維護
1-6-2落實校園食品衛生及飲用水管理
1-6-3 有效活化與運用校園空間及設施
校長與教師/教學領導
2-1-1 推動課程教學專案，增進教師課程設計之能力，並協助教師研究及發展教材(含學校特色課程)，提升教學支持能量
2-1-2 推動教師創意教學，並辦理教學成果發表，營造共同學習氛圍及激發多元想像
2-2-1 改善教學環境，以提升教學效能
2-2-2發揮教師專長，並尊重教師專業自主權
2-3-1 配合學校校務發展或教學精進，妥善規劃教師進修活動
2-3-2鼓勵教師持續進修與成長
2-3-3落實教師專業發展，引導教師進行專業對話，以達有效教學
校長與學生/學生的學習與成長
3-1-1 具備啟動學校團隊，結合網絡資源，推動中輟預防工作，並協助高關懷學生
3-2-1 關心學生行為，並提供積極輔導管教措施
3-2-2 關心學生學業並提供補救措施，以提升學生學習成就
3-2-3 提供學生適性學習機會，以激發潛能
校長與家長/社區互動
4-1-1 積極爭取資源，充實或改善學校各項設施
4-2-1 善用各種管道，進行學校行銷，獲得社區或家長認同
4-3-1 辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、聯合運動會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學等
4-3-2 推動志工支援學校各項活動(含特教志工)
4-4-1 規劃親職教育活動，暢通親師合作
4-4-2 健全家長會運作機制，以落實學生學習權益之保障
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