Taller de Ciencia
para Profesores 2025
Taller de Ciencia
para Profesores 2025
¿PARA QUIÉN ES ESTE TALLER?
-Este taller está abierto para los docentes que enseñan a nivel medio superior Biología o Ciencias Ambientales-
Martes, 1 de julio de 2025; 3:30 p. m. - 6:30 p. m. hora centro de México
Escuela Nacional de Estudios Superiores Unidad Juriquilla
Boulevard Juriquilla 3001, Juriquilla, Querétaro, 76230, México
Crédito de la imagen: Ardian Pranomo para Unsplash+ <https://unsplash.com/es/fotos/una-pintura-de-un-ciervo-corriendo-por-un-bosque-2ruHPQIHp-k>
DESCRIPCIÓN DEL TALLER
Los incendios forestales han aumentado en frecuencia e intensidad en las últimas décadas. ¿Cuáles son las causas y las consecuencias de estos aumentos? En este taller los docentes participantes analizarán datos auténticos relacionados con las posibles causas y efectos de los incendios forestales y construirán una explicación de este fenómeno usando la herramienta afirmación-evidencia-razonamiento (CER). Para cerrar el taller, los participantes reflexionarán sobre el uso de los recursos gratuitos del HHMI BioInteractive para fomentar el aprendizaje basado en información y análisis de evidencias.
DETALLES
Nuestros talleres son experiencias interactivas que involucran activamente a los participantes y, a menudo, incluyen trabajo en grupos pequeños para crear lazos entre colegas, fomentar la discusión y modelar el aprendizaje colaborativo.
Los asistentes recibirán un certificado de participación y acceso a los recursos gratuitos de BioInteractive utilizados en el taller.
Si te registraste para participar en el TCP 2025, este taller ESTÁ INCLUÍDO en el programa de actividades pero es obligatorio registrarte.
REGISTRO: https://cvent.me/G1N1zX
Aquí tendrá lugar el Taller HHMI BioInteractive el próximo 1 de julio de 2025.
HHMI BioInteractive cuenta con muchos recursos en línea gratuitos
Uno de los objetivos primordiales de la educación en ciencias es ayudar a nuestros estudiantes a comprender y apreciar cómo funciona la ciencia.
En este taller, los participantes usarán una plataforma interactiva para explorar preguntas como: ¿quiénes hacen ciencia? ¿qué tipo de motivaciones, preguntas, métodos y prácticas sociales contribuyen al quehacer científico? Compartiremos ideas para implementar dicha plataforma en el aula usando casos auténticos de investigación científica. El objetivo central del taller será conocer herramientas e ideas concretas para enriquecer las formas de abordar la naturaleza de la ciencia con nuestros estudiantes. Todos los recursos compartidos durante el taller son completamente gratuitos y de libre acceso.