Story: القصة 

قصة صوت المحبة

• أن يحدد التلميذ الفكرة الرئيسة والفكر الفرعية.

• أن يتتبع الطالب أحداث القصة.

• أن يصف الطالب الحالة الشعورية للشخصيات في القصة.

Poem: الشعر 

تابع نشيد (ذاك هو الله)

• أأن ينشد الطالب النشيد إنشادًا معبرًا.

• أن يفسر التلميذ كلمات النص الشعري 

• أن ينثر التلميذ الأبيات نثرًا أدبيًا.

Grammar:  القواعد النحوية

• أن يحدد التلميذ خبرالجملة الاسمية.

• أن يميز الطالب أنواع الخبر في الجملة الاسمية.

• أن يوظف التلميذ خبر الجملة الاسمية في جمل من إنشائه. 

Spelling grammar:  الإملاء

• أن يميز الطالب الهمزة المتوسطة على الألف.

• أن يوظف التلميذ الهمزة المتوسطة على الألف توظيفًا صحيحًا.

Story: القصة 

قصة أنا حر

•   أن يحدد التلميذ الفكرة الرئيسة والفكر الفرعية.

• أن يتتبع الطالب أحداث القصة.

• أن يحدد المتعلم ترتيب الأحداث حسب التسلسل الزمني.

Poem: الشعر 

نشيد ( اقرأ .. اقرأ )

• أن يقرأ التلميذ نصوصا نثرية وشعرية بطلاقة مع مراعاة التعبير عن الانفعالات والمشاعر.

• أن يتحدث التلميذ بصوت واضح وأسلوب معبر لتقديم معلومات عن موضوع أو فكرة أو موقف يظهر فهمه للموضوع.

• أن يفسر التلميذ كلمات النص الشعري، مستنتجًا دلالات المفردات.

Grammar:  القواعد النحوية

• أن يميز الطالب اسم كان وخبرها. 

Spelling grammar:  الإملاء

• أن يميز المتعلم الهمزة المتوسطة المنفردة.

• أن يوظف المتعلم الهمزة المتوسطة المنفردة توظيفًا صحيحًا. 

Story: القصة 

قصة .........

Poem: الشعر 

نشيد ...........

Grammar:  القواعد النحوية

Spelling grammar:  الإملاء