لا شيء يعدل الوطن
كيف واجه أمير قراراته؟
ماذا قرر أن يفعل أمير؟
مهاراة التواصل، مهارات التفكير
المسؤولية، المنظور، الارتباط
أمير الجمل الصغير
أن يحدد التلميذ الفكرة الرئيسة
أن يطبق التلميذ استراتيجية التساؤل
تطبق استراتيجية طرح الأسئلة
أن يطبق الطالب مهارة تتبع الأحداث
أنت الوطن
أن يميز الطالب خصائص النص الشعري.
أن يقرأ الطالب الشعر بطريقة إلقاء صحيحة.
أن يبدي التلميذ رأيه في المضمون.
التمييز بين الجملة والتركيب
أنواع الجمل
الجملة الاسمية وضبطها
الجملة الفعلية وضبطها
مراجعة
التنوين
اللام الشمسية والقمرية
حياة جديدة
كيف ساعد الفتى صديقه النمر؟
ماذا قرر الفتى تجاه النمر؟
مهارات البحث، مهارات ضبط النفس
المسؤولية، التغيير، الشكل
النمر الأرقط
أن يحدد التلميذ الفكرة الرئيسة
أن يطبق التلميذ استراتيجية المقارنة والمقابلة.
أن يحدد الطالب نوع نهاية القصة.
أن يقارن الطالب بين قصتين مختلفتين.
يا أبي
أن يميز الطالب المفردات الجديدة.
أن يحدد المتعلم الفكرة الرئيسة والأفكار الداعمة.
أن يحفظ الطالب بعض الأبيات الشعرية.
أن ينثر الطالب الأبيات نثرًا أدبيًَا
الجملة الاسمية وضبطها بالشكل
الجملة الفعلية وضبطها بالشكل
الحروف التي تكتب ولا تلفظ
الحروف التي تلفظ ولا تكتب
البحث عن الحقيقة
كيف توصّل علي لمعرفة حقيقة سقف الأحلام؟
ماذا تحتاج لتكتشف الحقيقة؟
كيف يمكننا تغيير وطننا للأفضل؟
مهارات البحث
السببية، التغيير
قصة سقف الأحلام
تحديد الفكرة والمغزى من القصة من خلال تعرف الأحداث وما يريده الكاتب واختياره للشخصيات والألفاظ
إبداء الراي في شخصيات القصة.
نشيد أطفال نحن
- يحدد التعبيرات المجازية في النص الشعري.
- يبدي رأيه في مضمون النص.
- يوضح دلالة الكلمات في النص ( فعل مضارع يفيد استمرار......
أقسام الفعل والجملة الفعلية
عرض نصوص تحتوي على جمل اسمية وفعلية بغرض تحليلها وإظهار الفهم أولاً ثم تحديد أركان الجملة الفعلية.
الألف اللينة في نهاية الأسماء - الأفعال - الحروف
معطفي القرمزي
كيف تغيرت نظرة البنت لمعطفها؟
ما المراحل الزمنية التي مرت بها البنت مع معطفها؟
كيف استطاع المعطف تغيير حياة البنت؟
مهارات التفكير والربط بين الأحداث
التغيير
قصة معطفي القرمزي
أن يتتبع المتعلم نمو الشخصية.
أن يقارن المتعلم بين قصتين مختلفتين من حيث الفكرة أو المغزي
أن يحدد المتعلم ملامح الشخصية ودوافعها في قصة معطفي القرمزي.
نشيد ...........
أنواع الخبر- عرض نصوص تحتوي على جمل اسمية بغرض تحليلها وإظهار الفهم أولاً ثم تحديد أنواع الخبر في الجملة الاسمية.
التأكيد على مهارات الإملاء المختلفة من التنوين والمدود واللام الشمسية والقمرية.
الشعر
ما الفرق بين الشعر والنثر؟
كيف نقرأ الشعر؟
الإدارة الذاتية
التغيير- التواصل
قصة .........
أناشيد مختلفة
- يقرأ نصوصًا شعرية متنوعة
- يميز خصائص النص الشعري
- يتدرب على قراءة الشعر
التدرب على بعض القواعد النحوية من خلال القصائد التي يتعرض لها الطلاب.
التدرب على مهارات الإملاء من خلال ما تعلمه من أشعار.
تلخيص قصة
كيف يمكننا تلخيص قصة؟
كيف نختار النقاط المهمة للتركيز عليها
مهارات التفكير
الشكل - التغيير
قصة أمير الأطباء
أن يتتبع الأحداث في القصة.
أن يصمم خريطة ذهنية لأحداث القصة.
نشيد ...........
التركيز وتعزيز ما تعلموه من خلال تلخيص القصة
التركيز على علامات الترقيم وبعض المهارات الإملائية خلال الكتابة