قصص الحروف من أ - خ
كيف يتغير شكل الحرف في أول - وسط - آخر الكلمة؟
كيف ننطق الحرف مع الحركات القصيرة والطويلة؟
كيف نكوّن كلمات من الأحرف التي تعلمناها؟
مهارات التفكير - مهارات التواصل - مهارات ضبط النفس
الشكل - التغير - الارتباط
قصص الحروف من أ - خ
أن يميز الحرف.
أن يميز شكل الحرف.
أن ينطق الحرف مع الحركات القصيرة والطويلة.
أن يكون كلمات من حرفين أو ثلاثة.
المدرسة
أن يتعرف شكل الشعر.
أن يميز الشعر من الموسيقى عند سماعه.
أن يتعرف اسمي الإشارة ( هذا - هذه ).
أن يكتب الحروف بصورة صحيحة.
قصص الحروف ( د - ض )
كيف يتغير شكل الحرف في أول - وسط - آخر الكلمة؟
كيف ننطق الحرف مع الحركات القصيرة والطويلة؟
كيف نكوّن كلمات من الأحرف التي تعلمناها؟
كيف نعبر عن صورة بجمل بسيطة؟
كيف نحدد بعض عناصر القصة ( الشخصيات - الزمان - المكان )؟
مهارات التفكير - مهارات التواصل - مهارات التحكم في النفس
الشكل - التغير - الارتباط
قصة على كل حرف
أن يميز الحرف وشكله.
أن ينطق الحرف مع الحركات القصيرة والطويلة.
أن يكون كلمات من حرفين أو ثلاثة.
أن يحدد بعض عناصر القصة.
أن يجيب عن أسئلة على القصة
نشيد أعضاء الجسم
أن يردد بعض الأناشيد التي يحفظها.
أن يحفظ بعض الأسطر من النشيد.
أن يميز أنواع الاسم.
أن ينشئ جملة اسمية بسيطة باستخدام هذا - هذه.
أن يكتب الحروف بطريقة صحيحة.
أن يتعرف السكون والمقطع الساكن.
قصص الحروف من ( ط - ل )
كيف يتغير شكل الحرف في أول - وسط - آخر الكلمة؟
كيف ننطق الحرف مع الحركات القصيرة والطويلة؟
كيف نقرأ الكلمة عن طريق تحليلها إلى مقاطع؟
كيف نعبر عن صورة بجمل بسيطة؟
كيف نحدد بعض عناصر القصة ( الشخصيات - الزمان - المكان )؟
مهارات التفكير - مهارات التواصل - مهارات التحكم في النفس
الشكل - التغير - الارتباط
قصة على كل حرف
أن يميز الحرف وشكله.
أن ينطق الحرف مع الحركات القصيرة والطويلة.
أن يكون كلمات من حرفين أو ثلاثة.
أن يحدد بعض عناصر القصة.
أن يظهر فهمه للقصة وأحداثها.
أن يبدي رأيه في حدثٍ أعجبه من القصة.
نشيد الصداقة
أن يردد بعض الأناشيد التي يحفظها.
أن يحفظ بعض الأبيات من النشيد.
أن يتعرف الفعل.
أن يكوّن جملة فعلية بسيطة ( يشرب الولد العصير )
أن يميز المد القصير من الطويل.
أن يحلل الكلمة إلى مقاطعها.
قصص الحروف من ( م - ي )
كيف يتغير شكل الحرف في أول - وسط - آخر الكلمة؟
كيف ننطق الحرف مع الحركات القصيرة والطويلة؟
كيف نقرأ الكلمة عن طريق تحليلها إلى مقاطع؟
كيف نعبر عن صورة بجمل بسيطة مستخدمًا أدوات الربط؟
كيف نحدد بعض عناصر القصة ( الشخصيات - الزمان - المكان )؟
مهارات التفكير - مهارات التواصل - مهارات التحكم في النفس
الشكل - التغير - الارتباط
قصة على كل حرف
أن يميز الحرف وشكله.
أن ينطق الحرف مع الحركات القصيرة والطويلة.
أن يكون كلمات من حرفين أو ثلاثة.
أن يحدد بعض عناصر القصة.
أن يظهر فهمه للقصة وأحداثها.
أن يبدي رأيه في حدثٍ أعجبه من القصة.
نشيد عيد ميلادي
أن ينشد أبياتًا تعلمها.
أن يتعرف البيت في الشعر
أن يستخدم حروف الجر
أن يميز الفعل في الجملة.
أن يتعرف الشدة.
أن يتعرف اللام الشمسية والقمرية.
مهارات القراءة والكتابة والتعبير
كيف نكتب الحرف في أول - وسط - آخر الكلمة؟
كيف نقرأ الكلمة عن طريق تحليلها إلى مقاطع؟
كيف نعبر عن صورة بجمل بسيطة مستخدمًا أدوات الربط؟
كيف نحدد بعض عناصر القصة ( الشخصيات - الزمان - المكان )؟
كيف نرتب الكلمات لتكوين جملة صحيحة؟
مهارات التفكير - مهارات التواصل - مهارات البحث
الشكل - التغير - الارتباط
قصص بسيطة للقراءة والفهم ( سنورة - حفلة عيد الميلاد....
أن يحدد بعض عناصر القصة.
أن يظهر فهمه للقصة وأحداثها.
أن يعيد سرد القصة بأسلوبه.
نشيد لغتي
أن ينشد أبياتًا تعلمها.
أن يتعرف الفرق بين بيت الشعر والجملة.
أن يحوّل الفعل من المضارع للماضي.
أن يميز أقسام الكلمة في الجملة.
أن يكتب التاء المربوطة كتابة صحيحة.
أن ينطق اللام الشمسية والقمرية نطقًا صحيحًا.
قصة رسالة إلى والدي
كيف نعبر عن الصور في قصة؟
كيف نقرأ قصة؟
كيف نعيد سرد القصة بأسلوبنا؟
كيف نستخدم الظروف بصورة صحيحة؟
مهارات التفكير - مهارات التواصل - مهارات البحث
الشكل - التغير - الارتباط - السببية
قصة من كتاب الوزارة ( رسالة إلى والدي )
أن يحدد بعض عناصر القصة.
أن يظهر فهمه للقصة وأحداثها.
أن يعيد سرد القصة بأسلوبه.
نشيد لغتي ما أحلاها
أن يغني الشعر.
أن يحفظ بعض الأناشيد ويرددها.
مطابقة الصفة للموصوف ( بيت كبير - سيارة كبيرة - ولدان كبيران ).
مراجعة أهم مهارات الإملاء الأساسية.
كتابة جملة أو فقرة بأقل أخطاء ممكنة.