HISTORIA DE LA LEIP UPN ZACATECAS

La última generación de la Licenciatura en educación, plan 94 (LE 94), egresó el mes de julio del año 2015, lo cual planteó la necesidad de buscar una opción que pudiera suplir con el mismo éxito lo que hasta entonces se había logrado con el anterior programa de licenciatura. Para entonces, el personal del campus Zacatecas había recibido información de primera mano sobre la LEIP, a través de un curso introductorio que se llevó a cabo el año de 2014 a cargo de la entonces coordinadora nacional de la LEIP y parte de su equipo. En aquel entonces se nombró una comisión para la implementación del programa en la unidad Zacatecas.

Para el año 2015, se integró un nuevo equipo con profesores anteriormente adscritos a la LE 94 cuya coordinación fue encabezada por el profesor: José Guadalupe Sandoval Santoyo, quien se dio a la tarea de profundizar en el estudio de factibilidad que inicialmente había elaborado la anterior comisión, lanzándose así la primer convocatoria.

Una vez realizado el estudio de factibilidad, el entonces director de la unidad Zacatecas; el profesor: Jesús Antonio Medina Lomelí buscó la autorización del programa por parte de la Rectoría, misma que sería avalada por el Consejo Académico que hasta ese momento no se había reunido. Por tal motivo, se buscó el apoyo de la unidad San Luis Potosí, con la idea de iniciar actividades como parte del programa de la LEIP operado por ese estado.

De esta manera se lanzó la primera convocatoria para ingreso en la LEIP Zacatecas en Agosto de 2015 como subsede adscrita a la Unidad San Luis Potosí. La matrícula inicial fue de 62 alumnos distribuidos en cuatro grupos. Los profesores debieron desarrollar las actividades correspondientes al curso propedéutico para tutores mientras que los alumnos realizaron un curso introductorio al uso de la plataforma que se designó Módulo 0.

El primer módulo de la LEIP inició el 7 de marzo de 2016, debido a dificultades administrativas. Actualmente se cuenta con ocho grupos distribuidos de la siguiente manera: dos grupos de nuevo ingreso, tres grupos para iniciar el módulo 4, y tres grupos a punto de cursar el módulo 6. Los grupos en cuestión están formados por estudiantes de diferentes municipios, principalmente de: Guadalupe Zacatecas, Salinas San Luis Potosí, Pinos Zacatecas, Nochistlán Zacatecas y Yahualica Jalisco, con un total de 160 alumnos.

Durante todo este tiempo, se han presentado una serie de dificultades, tanto en el aspecto técnico como en el aspecto académico-administrativo. Dichas dificultades nos llevaron a considerar algunas medidas para salvar los obstáculos.