111學年度 國立台灣大學建築設計學分學程

建築設計(三) 成果展示












授課教師：邱啟新

課程助教：李有為

修課學生：閔米吟、黃培華、黃冠綸、AMELIA ANTOLINI

基地調查

課程概述

本課程接續建築設計（二）中的訓練，並且透過操作文化與教育類型建築（小尺度資訊中心）進一步鞏固學生的建築設計能力。訓練內容著重於建築類型、建築配置、基地調查分析、概念發展、設計提案以及建築表現法之應用，旨在激發學生整合建築設計基本與關鍵議題的能力、練習操作設計的基本技巧、提升提案中反映特定狀況的批判性思考，並且獲得足夠的實務經驗。

課程目標

完成本課程後，學生將具備以下能力：

1. 對於多種建築設計策略展現進一步的理解

2. 分析文化與教育類建築的規劃配置細節

3. 理解建築的設計過程

4. 對於文化與教育類建築可能涉及的文化政治議題建立完整和批判性的理解

5. 將建築領域相關課程中所學到的技能與理論適當應用整合於設計開發過程之中

外師演講

設計命題

台大校總區已成市民休閒走踏的好去處，不分男女老少都常在校區散步、慢跑、騎單車、觀賞動植物等，舟山路上尤其終日人流不斷，活動多元，儼然是運動族喜愛的軸線，在重要節點處，需能提供市民小憩、補給、以及必要服務之室內空間；建築應具優美有活力意象，與景致相得益彰，且可帶入適合此地人文或自然環境之象徵、語彙或科技元素。

上課討論

基地模製作

期末評圖

學生作品成果

閔米吟

黃培華

黃冠綸