2023年【臺灣教保發展趨勢與未來展望】學術研討會

緣起與目的

臺灣自日據時期明治30年（1897年）開始有「幼稚園」，至今已有125年的歷史。

民國21年（1932年），教育部正式公布「幼稚園課程標準」（第一次修訂），其課程範圍為音樂、故事和兒歌、遊戲、社會和自然、工作、靜息、餐點等，這是中國統一幼稚園課程標準的開始。

民國76年（1987年），教育部公布「幼稚園課程標準」（第五次修訂），其課程領域為健康、遊戲、音樂、工作、語文、常識，其中的「常識」領域範圍包括「自然、社會和數、量、形」。

民國101年（2012年）「幼托整合」幼稚園與托兒所而改用「幼兒園」上路，臺灣成為亞洲第一個將幼兒「教育」與「照顧」由平行系統轉化為整合系統的國家。10月5日發布，「幼兒園教保活動課程暫行大綱」。民國105年（2016年）12月1日，頒布「幼兒園教保活動課程大綱」。

臺灣的幼兒教育是受到日本、中國、歐美國家以及臺灣本土四股力量影響，重要性在少子女化浪潮的衝擊之下，也有提升之趨勢，交織融合成今天的多元樣貌。《幼兒教育及照顧法》第12條，教保服務內容以幼兒教保活動課程大綱及服務實施準則為準，現今的課程規畫偏向「教育」與「保育」並重的教保合一，降低生師比等重要政策蓄勢待發，「我們走在臺灣幼兒教保產業的路上」見證「幼兒教保的傳承與創新」，了解臺灣教保發展趨勢，更能昂首展望未來。

故於此關鍵時刻，藉主辦本研討會，廣邀教保專業人士，共同探討相關重要議題，期盼能為教保服務專業之發展集思廣益，激盪出火花並引領新觀點。

敬請告訴我們你是否有意願共襄盛舉！

即日起至112年5月22日（星期一）前，請於https://websys.nanya.edu.tw/meeting_list.aspx完成報名，額滿為止。

聯絡人：南亞技術學院幼兒保育系 郭沛衡老師。

聯絡電話：（03）4361070分機8716、0937737088。    

備註：

　　參加研討會與會者之差旅費請向原服務單位報支，並請原服務單位准予公差假。