生物科
生物科
本科介紹
本科旨於培養學生對奧妙生物世界的鑒賞力及對生命的尊重。透過生物課程的學習,學生可獲得相關的科學過程及概念知識,有助於認識當今的各種議題,並理解科學、科技、社會與環境的相互關係。此外,學生可以藉此確立尊重生物世界的意識,培養勇於承擔的公民態度,以及加強個人和社區健康的責任感。
學科設計及學習活動均培訓同學的觀察力、分析力、創造力及表達力。同學能透過不同的學習活動, 如: 野外考察、實驗活動、大學實驗課學習等, 來加強學科知識建構及鞏固; 同時也提升學生對生物科的興趣。
生物科課程架構
為針對學生的學習需要,有效提升教與學效能,本科調整課程編排,因材施教。各級課程之綱目如下
本科活動
科學探究及體驗活動:
透過參與校外的科學及相關的探究、體驗活動,學生能擴闊視野、深化課堂知識及提升對生物學的興趣、認識與科學相關的學系及職業。
生物科技流動實驗車:
讓學生在流動實驗室內進行生物科技實驗,提高學習興趣及開闊眼界。
生態考察:
透過考察活動,學生能更認識生物多樣性的重要,並探究不同生物間的關係與在此環境中扮演的角式。提升學生的環保意識、對生物及生命尊重以及反思人與自然界互相的關係。
解剖實驗:
透過解剖器官及生物,了解生物結構及生理現象。
科學學會每學年都舉辦各種各樣的活動,旨在為學生提供深入科學領域的機會。通過午膳時間的有趣節目,學生們不僅能獲得更深的科學知識,還能快樂地進行簡單實驗。這些活動將增強他們的科學探究技能。我們更希望呂中的學生們會對物理、化學和生物學產生更大的興趣。
學會介紹
本科與物理科和化學科合辨科學學會,科學學會在校內致力推動科學普及,讓學生在課餘時間亦能接觸科學,提升學生的自學能力及學習興趣。
好網推介
1. 人體解剖 http://www.innerbody.com/htm/body.html
2. 牛眼解剖 http://www.exploratorium.edu/learning_studio/cow_eye/index.html
3. Tree of life http://tolweb.org/tree/phylogeny.html
4. 網上動物園http://netvet.wustl.edu/ssi.htm
5. 瀕臨絕種生物http://www.fws.gov/endangered/