令和７年１２月２５日（木）～２７日（金）

　DXハイスクール事業ではリモートセンシング技術によるデータサイエンスに向けた取組として進めておりますが、今回、その一環としてドローン（無人航空機）国家資格取得に向けた取組を本校２名の生徒対象に実施しました。㈱インフラマネジメント ドローン教習所の講師に依頼して、技能講習が本校にて実現しました。今回、その内容について、生徒の感想を通して紹介したいと思います。

【森林総合科３年　沖田一晴さん】

今回、二等無人航空機操縦士の講習を3日間受講しました。受講前は不安や緊張が大きく、国家資格ということもあり、学力や操縦技術が求められる点で「うまくできるだろうか」と心配していました。

　1日目は、基本的な操作としてスクエア飛行や飛行前・飛行後の点検について学びました。操縦では、方向転換をしながらポールからポールへ移動したり、円を描くような動きを行ったりしました。一見簡単そうに見える操作でも、実際には細かな調整が必要であることを実感しました。

　2日目は、目視外での操縦や8の字飛行、ATTIモード（GPSを使わず、姿勢（傾き）だけを制御する飛行モード）での操縦を行いました。ATTIモードでは、機体が自動で姿勢を維持しないため、勝手に動くドローンを自分で制御する難しさを感じました。特に8の字飛行では、左スティックを動かすタイミングや力加減が重要で、1日目よりも難易度が高いと感じました。

　3日目は、実技試験と学力試験が行われました。実技試験では、スクエア飛行、8の字飛行、ATTIモード、目視外操縦が課題として出されました。焦りもありましたが、これまでの講習の成果を発揮し、無事に講習を修了することができました。

　私は森林関係を希望しており、今後は測量や樹高測定などにドローンを活用し、より良い森林づくりに役立てていきたいと考えています。

【環境土木科２年　岡林寛也さん】

　ドローン講習を受講し、操縦技術と関連する法規および安全管理について体系的に学ぶことができました。講習を通じて、ドローンは利便性の高い機器である一方で、適切な知識と技術を持たずに運用することは大きな危険を伴うことを強く認識しました。

　座学では、航空法をはじめとする関係法令や、飛行時に遵守すべきルール、安全管理の重要性について学習しました。特に、飛行前の確認不足や判断ミスが事故につながる可能性があることを具体的な事例から学び、操縦者には高い安全意識と責任感が求められることを理解しました。

　実技訓練では、飛行前・飛行後の点検、基本的な操縦操作、スクエア飛行などの課題に取り組みました。初めは機体の動きに慣れず、安定した操作ができませんでしたが、講師の助言を受けながら繰り返し練習することで、徐々に機体の特性を理解し、落ち着いて操縦できるようになりました。また、操作技術だけでなく、周囲の安全を常に確認しながら飛行させることの重要性も実感しました。

　今回の講習を通じて、ドローンの活用には確かな操縦技術と正確な知識、そして安全を最優先に考える姿勢が不可欠であることを学びました。今後は、本講習で習得した知識と技術を活かし、安全で適切なドローン運用を心がけていきたいと考えています。

以下、報道機関３社から取材を受けましたのでご覧ください。

令和７年１２月１５日（月）１３：３５～１５：２５

　DXハイスクール事業の一環として、現在ご指導いただいている高知大学農林海洋科学部 橋本直之先生をお招きし、１年生「農業と環境」でこれまでに学習してきた授業内容の総括を行うとともに、「はかる」ことの重要性や、散布図をはじめとしたデータサイエンスの考え方を取り入れた講義「計る・測る・量る」を実施していただきました。当日は、橋本先生の地理情報空間研究室に在籍する4回生4名にもご同行いただき、グループワーク等の学習支援をしていただきました。

　講演では、まずグループワークを通して歩数や距離を数値で表現する活動を行い、「数値で示しているように見えても、その意味や捉え方には曖昧さが生じる場合がある」ことが示されました。その上で、橋本先生から「データに基づく客観的な分析や判断を行うためには、共通して使える尺度によって正確に“はかる”ことが不可欠である」と、測定の重要性について分かりやすく説明していただきました。特に、高知農業高校では6学科それぞれが異なる産業構造や専門分野に応じた学習を進めているため、各科の学びに適した「尺度」を適切に選び、活用していく必要性についても言及がありました。

　「農業と環境」の授業におけるスイートコーンの考察では、DXハイスクール事業で導入したSPAD計やドローンを活用し、SPAD値、被覆率、草丈といった生育データを取得しました。さらに、収穫後にはスイートコーンの収量や糖度のデータを測定し、これらの数値を用いて散布図を作成しました。「異なるデータの組み合わせ」による散布図を比較することで、データ間に相関があるかどうかを検討し、データサイエンス的な視点から農業を捉える学習を行いました。

　授業終了後の生徒の振り返りからは、「はかる」ことの大切さや、数値に基づいて考察する意義について理解が深まった様子がうかがえました。DXハイスクールの取組は始まったばかりですが、今年度に蓄積したデータを活用しながら、来年度以降はリモートセンシング技術を用いたスマート農業について、さらに学習内容を深化させていきたいと考えています。

令和７年１２月１１日（木）・１８日（木）午後

　南国市立鳶ヶ池中学校1年生を対象に出前授業を行いました。スマート林業を身近な存在として感じてもらうことを目的に、授業や放課後の時間を活用して準備を進めてきました。その中で、スマート林業の話をするだけでなく、中学生に体験を通して関心を深めてもらいたいと考え、DXハイスクール事業で購入したドローンの操作体験を取り入れました。

　体験内容は、ドローンの組み立て・収納および、決められたルートを飛行させるというものでした。中学生は、初めて目にするドローンのサイズや性能に大きな関心を示し、より上手に飛行させようと高校生に操作のコツを教わろうと声をかける場面や、操作が終わった生徒が後に控えている生徒に声をかける場面も見られました。

　これらのことから、今回の出前授業において操作体験を実施できたことは、とても効果的であったと感じています。今後は、より専門性を追求した内容も一部必要であると感じたため、実際に利用される場面を模した体験を実施していきたいと考えています。

令和７年１１月２６日（木）１１：００～１４：３０

　DXハイスクール事業にて現在「農業と環境」を学習している本校１年生１２名がリモートセンシング学会秋季講演会に参加してきました。現在、ご指導いただいております高知大学橋本直之先生のご配慮のもと、高校生による学会の聴講が実現しました。研究者による発表と、ポスター発表を聴講させていただきましたが、難しかったのも事実。ただ、各種産業に活用されているリモートセンシングについて触れることができ、課題研究等への第一歩が踏み出せたように思えます。橋本先生の研究室の皆様には、特にお世話になりました。本当にありがとうございました。

令和７年１１月１８日（火）１１：００～１２：００

　DJI Mavic 4 Pro は、折りたためて持ち運びやすいのに、プロ並みの映像が撮れる高性能ドローンです。重さは約1kgで、最長51分も飛び続けられます。最高時速は90km以上と自動車並みに速く、風が強めの日でも安定して飛行できます。

　カメラは「広角・中望遠・望遠」の3つを搭載。広い景色から遠くの被写体まで、状況に合わせてキレイに撮影できます。動画は最大6K対応で、映画のような映像も作れます。

　さらに全方向センサーで周囲をしっかり検知するため、初心者でもぶつかりにくい安全設計です。操作時の映像も滑らかで、遠くまで安定して伝わります。

　まとめると、Mavic 4 Pro は「長時間飛べて、3つの高画質カメラで何でも撮れ、安全性も高い、持ち運べるプロ用ドローン」です。今後は、写真測量を中心に、映像制作などへも活用していきたいと考えています！

令和７年１１月６日（木）１２：００～１４：３０

　森林総合科ではMatrice350とL2センサーを利用したUAVによるLidar測量を実施し、取得したデータから森林を解析しつつ、専門的に一歩踏み込んだ利用方法を検討しようとしています。

　産業機であるMatrice350は、機体が大きいため飛行に関して注意すべき点が多くあります。そこで、現在は本校演習林にて安全に飛行させるため、演習林広域がみられる「発着場」の整備を実施しました（作業前後の写真）。その後、テスト飛行を繰り返して、実際に3次元データを取得しました。実際にICTを運用していくことで課題は沢山あげられました。

　１年前のドローンがない状態から、実際に飛行実践を進めている現在と比べると、できることが格段に増えているように実感します。これから、広大な森林を「測り」、実務に活用できるような実践にシフトしていきたいと思います。

令和７年１０月２２日（水）終日

　本校教諭2名が今後のプロジェクト活動とDXハイスクール事業の関連を深めるため、全国大会視察に行ってきましたのでその内容を報告します。

　第76回日本学校農業クラブ全国大会・西関東大会プロジェクト発表会を視察し、各校の探求活動の質の高さと、生徒の表現力の豊かさを強く感じました。発表内容は、企業や大学と連携した実証的研究まで幅広く、いずれも生徒自身が主体的に課題を設定し、科学的根拠に基づいた考察を行っていることが印象的でした。実際の調査や分析にはデータサイエンスの手法やAIによる数値化などICTが多く活用されており、課題研究の授業を改善する上で多くの示唆を得ることができました。

　また、質疑応答では、生徒が論理的に意見を述べる姿勢が随所に見られ、探求過程を通じて思考力・判断力・コミュニケーション力がしっかりと育まれていることを実感いたしました。

　今後は、課題設定の一層の深化や、外部機関との連携機会の拡充などを図り、生徒の探求活動に対する意欲をより一層高められるよう取り組んでいきたいと考えております。今回の視察は、本県における課題研究の学びを振り返り、その方向性を再確認する大変有意義な機会となりました。

令和７年１０月１６日（木）

「ドローン調査」とお米の味！？

　農業総合科ではマイクロプラスチックを排出する肥料の使用量削減を目標に研究を継続しています。今年度は水稲の生育診断にドローンを活用し、栽培途中に与える肥料（追肥）の量を検討するなど食味向上に向けた対策を実施しました。この日は、収穫後のお米の味を比較するために、本校の生徒と教員を対象に食味官能試験を行い、味の評価を検証しました。

　試験結果から考察をし、「画像解析の結果に基づいた適切な量を施肥することで食味を向上させることができる」という可能性に気づくことができました。

令和７年９月２４日（水）終日

本校では、急速に進展する「スマート農業」や「農業DX」に対応できる技術者を育成するため、最新鋭のワークステーション級ノートPC「G-Tune E5」を導入いたしました。

本機は、ドローンによる空撮映像の編集や、圃場（ほじょう）センシングデータの3D解析にも耐えうる高性能GPU「GeForce RTX 4050」と、大容量32GBメモリを搭載しています。高精細なディスプレイは、作物の生育状況分析や、GIS（地理情報システム）を用いた実習においても正確な視認性を確保します。

データに基づいた農業を学ぶための、強力なツールとして活用してまいります。

（参考）本校でのこのPCの活用メリット

「4K空撮映像もスムーズに編集・書き出しが可能」

「3次元点群データの処理も快適な大容量メモリ搭載」

「大量の生育データを扱ってもフリーズしない安定した処理能力」

令和７年８月２７日（水）

於：徳島県あわぎんホール

　日本学校農業クラブ四国大会が徳島県で開催されました。本校からは農業総合科、森林総合科、生活総合科の代表生徒が出場し、各学科の研究成果を発表しました。農業総合科の発表では、水稲の植生調査にドローンを用い、生育診断を実践した研究成果を多くの方々に知っていただくことができました。また、他県のクラブ員や引率の先生方とお話をする中で、今後の取り組みのヒントやアイデアをたくさんいただくことができました。

令和７年７月３日（木）１１：４５～１４：５５

　森林総合科３年生のプロジェクト活動の一環で、産業機を利用して演習林におけるリモートセンシングを行いデータを取得します。各種森林計画をたてるために、山のデータを取得することは重要です。先日、インフラマネジメント加藤氏にご指導いただいた内容を参考に、機体の組み立てから自動飛行ルート設定まで実施しました。高額な機体なので生徒たちも慎重に取り組んでいました。

令和７年７月１日（火）～４日（金）

　６月16日に事前学習を行い、本授業では実際に飛行に関する内容を計画して、スイートコーン圃場におけるリモートセンシングを実施しました。授業担当者は、農業総合科の岡林良先生です。岡林先生は水稲のGAPを専門として、現在水稲栽培にリモートセンシングの活用を試みています。今回は、リモートセンシングの概要、正規化植生指数と植生の活力の関係、ドローン自動操縦の設定、飛行における安全管理、圃場における飛行と撮影、取得データの解析と概要説明を行いました。今回、実際にドローンやリモートセンシングについて身近に学び、その方法や植物の生育との関係について、生徒の理解に繋がったと感じています。生徒の感想からも、「NDVIを通して生育が悪いところには多めに追肥してあげるといいと思いました。」「ドローンは効率よくデータを得ることができる。」「ドローンを活用することによって負担も大幅に減る」「ドローンに対する学習を更に増やし、ドローンに対する知識と教養を更に深めながら、実機で操作することでドローン社会になりつつある社会に適せる人材になると思う。」など、授業後の生徒の興味や関心、内容に対する理解の高さを実感しました。２学期には、高知大学農林海洋科学部橋本直之先生による、情報Ⅱの内容を含んだ授業を実施する計画です。楽しみです！

令和７年６月１６日（月）12:00～15:30

　令和７年度から、DXハイスクール事業の実施科目として「農業と環境」で授業を実施するにあたり、第１回として㈱KDDI SmartDroneソリューションビジネス推進１部　副部長 粟津 篤 様（写真右）、コアスタッフ 福井 悠貴 様（写真左）にお越しいただき、「ドローンの未来について」というタイトルで講義していただきました。またとない貴重な講義で、「なぜICTを使うのか？」「なぜ社会で必要なのか？」という大切な根拠を学ばせていただきました。梅雨時期なのに非常に暑い体育館で、急遽教室へ移動して実施するハプニングもありましたが、約９割の生徒が肯定的評価しつつドローンへの興味がわいていたので、次回の「農業と環境」ドローン操縦の授業実践に繋がりました。

※生徒の感想を抜粋して紹介します。

「あまり関わることのなかったドローンについて講義を聞き、知らなかったことがたくさんあったり、様々な活用方法があることを学ぶことができました。また、今も災害時や危険作業にドローンが役に立っていると知り、更に興味がわきました。今後もドローンが様々な分野で活躍していく様なので、どのようにドローンが開発され、どう活用されていくのか期待しています。しかしドローンを操作し、活用していくには航空法や免許、許可が必要だとわかったので、もっとドローンについて知っていきたいです。」

マルチスペクトルカメラ搭載ドローン（DJI Mavic 3 Multispectral）が導入されました。併せて、校長先生をはじめ教職員対象のドローン操作及び法令等の講習会を実施しました。先生方も真剣な眼差しで講師の説明に聞き入っていました。このドローンが科目「農業と環境」や「作物」を中心に活用され、撮影画像がNDVI（正規化植生指数）に活用されていきます。

令和7年1月24日（金）５・６時間目

　「ドローンを活用した林野測量とこれからのスマート林業の展望について」

　㈱インフラマネジメント様、福井コンピュータ㈱宇野様、㈱金剛 中越様に講義を実施していただきました。UAV（Un-manned Arial Beicle）測量についてご説明いただき、ドローン活用によるメリットについてよく理解できました。また、先日実施した上穴内演習林の測量成果を解析していただき、３次元点群データ処理を実際に体験しました。森林から「木」を消して地形だけ表示したり、地形断面から樹高を測定したり、勉強していて驚くことばかりでした。また、スマート林業により「少人数・短期間で測量できる」このメリットを実感することができました。これを機にドローンやICTを積極的に学びに活用して、さらにDX化を図っていきたいと思います。

令和7年1月22日（水）終日

　令和６年度に林野庁主催スマート林業教育プログラムに採用され、この事業に合わせて、「演習林の調査」と「データの活用」について講義を実施していただきました。２日間の日程で、１日目にはDJI Matrice350 と ZENMUSE L2を演習林にて飛行させ、測量を行いました。特に、現場においてはドローンを安全に活用していくための手順や飛行方法について学習しました。最後は、班に分かれて、飛行ルートを設定し測量（データの取得）を行いました。初めての体験でしたが、生徒は興味津々に取り組んでいました。