¡Surreal!

Para repasar categorías gramaticales, los alumnos de 2º PMAR fueron diciendo palabras dentro de las categorías verbo, sustantivo y adjetivo. Teniendo las tres columnas de palabras, debían crear un texto combinándolas.

El objetivo era practicar la escritura automática y, para ello, no tenían que tardar más de unos 10 minutos. Realizado el texto, se leyeron en voz alta.

Puesto que los alumnos habían leído poemas surrealista y habían percibido el ritmo de estos sin tener rima, declamaron sus textos buscando siempre darle musicalidad.