PATRIMONIO ANDALUZ
Imagen del Acueducto del Águila que abastecía agua al Ingenio de San Joaquín en Maro.
Imagen del Acueducto del Águila que abastecía agua al Ingenio de San Joaquín en Maro.
El programa CIMA del IES Jorge Guillén contempla esta línea de actuación en un sentido amplio, abordando el estudio y difusión de nuestro patrimonio cultural, y lo hace desde el punto de vista de los usos y costumbres (agricultura tradicional), pero también atendiendo a los abundantes restos arqueológicos de nuestra comarca, que incluyen ejemplos desde el paleolítico, hasta los más modernos ejemplos de arqueología industrial ejemplificados en los restos de ingenios azucareros de la zona.
AGRICULTURA. La comarca de La Axarquía ha experimentado importantes cambios en las actividades del sector primario en los últimos cuarenta años., en particular con la aparición de cultivos subtropicales y de invernaderos. Esto ha supuesto una tecnificación importante que ejerce presión sobre los recursos hídricos, pero que a la vez, con una adecuada gestión, pueden suponer un freno al importante problema de la erosión (pendientes, suelo, clima, deforestación), además de aportar una renta suplementaria para familias con pequeñas explotaciones.
Las actividades programadas ayuadan a que los estudiantes comprendan las causas y las consecuencias de estos cambios.
ARQUEOLOGÍA: El amplio patrimonio arqueológico de nuestra comarca supone una gran oportunidad para completar los currículos de diferentes asignaturas, en especial aquellas relacionadas con las ciencias sociales y la historia.
Abajo se añade una pequeña reseña de cada una de las actividades, los niveles a los que van dirigidas y su metodología.
COMPARTIR EL PATRIMONIO ANDALUZ CON ESTUDIANTES ALEMANES:
El alumnado de los cursos de 3º bilingüe trabajará en varios proyectos a lo largo del año para dar a conocer distintos aspectos del Patrimonio Andaluz al alumnado alemán de intercambio, abarcando áreas como música, historia, flora y fauna, comida, monumentos etc. de su
entorno, La Axarquía, pero también de Andalucía en general.
Estos proyectos tendrán lugar tanto antes de la visita, como durante la visita del alumnado alemán a Torrox en mayo del 2025. Las presentaciones sobre la evolución sobre el sector agrario en La Axarquía, por ejemplo, fueron presentadas al alumnado alemán en una videoconferencia realizada en el mes de diciembre. En otros proyectos han ido elaborando folletos sobre distintos ámbitos del Patrimonio Andaluz o un Kahoot sobre datos de importancia e interés en Andalucía, que serán presentados al alumnado durante su visita.
Enmarcado en esta línea de actuación también está el proyecto de la profesora de Religión Islámica, que con sus cursos de 3º y 4º está preparando exposiciones sobre la Alhambra, que nos servirán de guía en la visita que se hará a La Alhambra con el grupo entero de intercambio
(alumnado de nuestro centro y alumnado alemán) el 28 de mayo.
ACTIVIDADES ESCOLARES: ENLACES A DOCUMENTOS.