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美勞區孩子練習剪刀功夫,從握法和基本線條開始練習，希望孩子可以慢慢掌握技巧，把功夫練起來，另外延續上學期孩子對於廢物工的興趣，孩子對於素材的使用更為多元，本週已經有孩子運用素材創作火箭、雨傘、眼鏡等作品喔!
組合建構區新增的LQ和小加加積木受到孩子的喜愛，大班的孩子在中班有些操作經驗，幾位孩子挑戰難度稍高的摩托車、賽車等作品，遇到困難雖然挫折但還是努力完成，小加加積木孩子第一次挑戰，可依循圖卡內容仿作平面作品，孩子從中練習觀察和建構的基本工，孩子的表現很棒!
語文區新增視聽區這是一個新嘗試，進到語文區孩子都會想要去試試看，另外寫區也新增運筆練習的項目，孩子會依循提示進行操作，可專心完成寫區活動，語文區還有一本很特別的書~威力在哪裡?孩子合力尋找隱藏在書本中的物品、人物，目前孩子可以找出部分的東西，期待孩子可以達成任務找到答案喔!
積木區KAPLA區孩子挑戰進階建構，看起來有難度所以剛開始孩子沒有信心可以完成挑戰，但在引導下孩子慢慢觀察發現建構的小祕方，有信心地完成任務挑戰，還有孩子已經完成三關的挑戰，過程中倒塌失敗也不會哭泣難過，而是更努力地繼續挑戰，真的是進步了，另外大積木的球軌道建構，延續上學期孩子對於道路、橋墩建構的基礎，孩子可以運用適當的素材建構，但結構上仍較不完整，可以再努力。
數學區拼圖挑戰進階至無底盤，孩子需要更多的觀察力和空間概念，期待孩子可以都成功完成挑戰，另外數學區本學期也新增多樣序列、配對、數、空間系列教具，依據不同年齡層孩子選擇適合的教具進行操作，目前毛毛蟲系列顏色序列教具，每個參與的孩子皆可完成挑戰，繼續加油喔!
美勞區:剪紙工持續進行中，另外串珠區孩子依據圖卡完成6關的序列串珠練習，剛開始容易出現排列位置錯誤或數量不對的狀況，引導孩子練習檢視完成關卡，已經有孩子完成挑戰並自己用序列法設計手練，孩子超開心的，縫功區孩子也在探索挑戰中...
組合建構區:小樂高上周有孩子建構房屋造型，本週其他孩子也開始運用小底板建構地板，方形樂高建構牆面，嘗試建構房屋，結構上尚未很完整仍在努力中，LAQ大班孩子熱衷於車子建構活動，過程中會卡關自己慢慢觀察摸索，真的不會也會尋求協助，LASY中小班孩子觀察每個配件的特性練習卡榫組裝自己創作中。
語文區:孩子寫區練功夫依循路線描繪、進行書名封面配對活動，練習從圖片、文字搜尋線索進行活動，玩猜物品名稱遊戲，對於尋物的遊戲孩子特別感興趣，繪本區這類型書籍、遊戲孩子超喜歡，每每找到指定物品孩子都超開心的，從中增進孩子的專注與觀察力，另外難度沒有很高，所以孩子可以獨力完成，自信心也提升不少呢!
積木區:KAPLA區孩子挑戰進階建構，本周開始孩子建構能力提升已出現KAPLA王，對於建構出的作品孩子感到很驚喜，建構完的作品也會發揮創意進行改造，球的軌道也開始發展中，積木區越來越熱鬧，孩子玩得很開心。
數學區:本週很多孩子挑戰數與量專區，用積木塊組合數字並排列出正確數量，完成1-10的數與量配對任務，也會在數字圖片中找出相同的數字，孩子很開心自己完成挑戰，從中也可建立孩子1-10的數、量概念，孩子大部分都可成功完成任務.
美勞區序列串珠挑戰卡大部分孩子都已挑戰過關，過關後孩子開心的運用序列穿法設計串出自己和家人的小手鍊，看到自己漂亮的作品孩子都好開心，另外縫工區陸續有孩子挑戰中，從穿線板開始練功，一關關挑戰任務，慢慢抓到訣竅自己依循線索完成挑戰，很棒!
小樂高區大班的孩子開始嘗試觀察圖卡建構房屋，過程中有些孩子遇到挫折有點沒信心，之後在鼓勵下完成任務，並透過分享活動和大家分享成功的祕訣，小加加區孩子認真研究圖卡，依據圖卡仿作因積木體積較小，所以需要較多的耐性去對應和建構，有了一個成功的經驗後孩子更有信心去完成活動，目前孩子的建構均為平面為主，LQ區大班孩子嘗試挑戰立體作品，少數孩子可以挑戰超過100片的作品，難度不低但孩子勇於接受挑戰不放棄!
語文寫區孩子繼續挑戰不同類型的運筆活動，另外孩子也嘗試合作進行桌遊活動，從中學習觀察、輪流、等待、合作等社會技巧，初始孩子對於規則還不是很清楚，經由引導和學習後孩子慢慢可以完成遊戲活動。
KAPLA挑戰功夫卡來挑戰的人越來越多，經由經驗的累積孩子可以觀察圖卡自己去完成挑戰任務，但仍有部分孩子會因為覺得很難不想挑戰或是一半放棄，旋轉樓梯是公認最難的一關，孩子需要較多的鼓勵和引導，真的是很不簡單。
拼圖可增進孩子的專注力、觀察力、空間概念，本學期的拼圖進階至無底盤，片數目前進階至70片，只要通過關卡即可獲得拼圖王皇冠，孩子很投入其中目前已經有2位拼圖王產生，其中一位拼圖王是個專注力和耐性較不足的孩子，完成任務獲得皇冠的一刻，看到孩子充滿自信和成就感的樣子老師很很開心，期望他可以繼續在各個活動中保持這樣的精神和動力，另外數學區的合作性桌遊、單人操作性教具孩子持續挑戰中。
美勞區:結合母親節活動，孩子應用之前學的串珠功夫透過序列和對稱兩種不同方式，幫媽媽製作手鍊和項鍊，所以這週的美勞區孩子非常忙碌，看到自己的成品孩子都迫不及待的想要帶回家送給媽媽，5/8母親節活動當日，孩子親手送自己設計的禮物給最親愛的媽媽，讓媽媽渡過一個溫馨愉快的母親節。
組合建構區:軌道積木繼上次有成功的經驗後，幾位中小班的孩子努力繼續挑戰，經驗較足的孩子會注意軌道的支撐、平衡，經驗較不足的孩子仍只專注於軌道的連接，需要再多累積經驗和學習觀察，另外小加加和LASY積木，五月份有孩子設定為學習區目標，孩子很努力地完成目標活動很有成就感!
積木區:KAPLA王挑戰完基本功後，接續挑戰球的軌道，初始對於圖解有點卡關協助後孩子自行完成任務，很開心地分享自己的成果，另外也運用大積木和友伴挑戰不同的球軌道，尚在努力中期盼可以發展出不同的軌道構造。
數學區:出現拼圖國王，挑戰百片拼圖成功真是不容易，看到別人的成功激發孩子努力挑戰的勇氣，拼圖成為數學熱門的小區，另本月新增疊盃桌遊，映君列為本月的學習區目標，認真完成任務，其他數與量專區、桌遊操作區孩子也都持續挑戰中，數學區越來越熱鬧了!
語文區:文區讀寫專區新增許多不同類型的挑戰單，孩子依據年齡選擇學習單進行挑戰，凱晴5月份的目標是完成迷宮挑戰，學習區時間一口氣完成10張迷宮圖，開心與大家分享成功的經驗，另外操作類教具如誰是誰，孩子練習依據圖卡提示說出卡片的特徵，讓孩子猜猜卡片的內容等，透過多說、多聽、多看提升語言能力的發展。
美勞區:縫工挑戰進入第二階段，本週大班孩子一關關完成挑戰，熟悉平針縫逢法並自己設計圖案完成獨有的縫工卡，之後使用真正的針具製作香包，練習自己打結、收線，雖然過程中偶有刺到手、縫錯方向打結的狀況，但孩子還是很認真不放棄的接受挑戰，戴上自己手製香包孩子好開心，最後大班將縫工卡蒐集製成小書，看著自己的小書很有成就感呢! 組合建構區:小加加立體作品因圖卡分解圖步驟沒有很清楚，所以孩子建構過程中卡關蠻多的，需要很多協助，對老師來說也是種挑戰，孩子和老師一起成長，將任務挑戰成功，其中凱晴分享建構彩虹小馬的過程和遇到的困難，引領親親班的寶貝一起學習和成長，期盼每個孩子都能練功到完成一個立體小加加作品。 語文區:韻竹持續挑戰世界趴趴走遊戲盒，記得剛開始挑戰時韻竹因為找不到生氣、想放棄，但經過數次學習區的操作經驗後，竹竹現在的速度變快了，會依循線索找出圖片，真的是進步很多，另外語文區新增磁力畫板，中小班的孩子很有興趣，持續挑戰中喔!積木區:中大班孩子細心用單位積木和kapla積木研究球的軌道，遇到問題求救高手協助解決，過程中看到孩子累積經驗後的成長，比剛開始孩子更會觀察kapla圖片結構，學習邊建構邊修正，成功完成挑戰;另外單位積木的軌道有2組人接力修正，孩子傷腦筋要怎麼修改軌道才能讓球溜下來，第一組孩子合作性較不足，陷於自我的想法所以失敗，第二組孩子雖然剛開始不知如何下手?但在引導和協助下，慢慢調整經過2天的努力把軌道修正完成，和大家一起分享成功的秘訣。 數學區:本週孩子在數學區挑戰數與量系列教具，經由數字卡片、毛毛蟲系列、數字積木等等教具，完成1-10數與量的對應活動，經過一學期的經驗累積，孩子大多可以完成挑戰，除此之外孩子也持續挑戰數學區各項教具，很棒!
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