課程設計

生活與社會科課程包括「個人與群性發展」、「資源與經濟活動」及「社會體系與公民精神」。

課程宗旨

1. 幫助學生正面認識自己、提升能力以應付日常和未來的挑戰，並會追求目標及抱負；

2. 幫助學生作出最能適切運用個人及社區資源的決定；

3. 讓學生成為有識見及負責任的公民，從而對發展公義仁愛的社會作出貢獻；

4. 培養學生對本地、國家及全球議題的靈敏度、興趣和關注。

學習元素

個人與群性發展

1. 影響青少年成長的因素、建立健康的生活方式與正面的價值觀；

2. 與家人、朋友及社會上不同背景人士建立和諧的人際關係；

3. 戀愛的內涵，與性的關係；

資源與經濟活動

1. 影響運用個人資源的主要因素；

2. 本港的經濟表現、工人的就業情況，以及政府在經濟方面的角色和政策；

3. 國家經濟的概況及促進經濟發展的因素；

4. 世界性經濟活動的主要發展趨勢和相關組織的工作；

社會體系與公民精神

1. 基本法的重要性、特區政府的組成與運作、市民的身份和權責，以及未來 社會的發展方向；

2. 國家的政治制度與對外關係、國民生活概況，以及國家公民的意識和素 養；

3. 國際政治的基本格局、全球化的現象，以及世界公民的意識和素養。