主題：金瓜石地方解謎情境遊戲提案

小組討論決定：

1.玩家類型（抽籤決定）：

親子、大學教授、一般上班族、礦工（藍領勞工）、大學生、企業大老闆

2.故事情境設計

3.繪製簡單地圖（路線圖）

4.謎題設計（依各專業領域）與設置地點

評量方式：

(1) 行前「神遊金瓜石」故事發想10％（行前各自搜尋，去程火車上小組討論初擬）

(2) 遊戲提案80％（教師、業師70；小組互評30；組內互評；居民回饋）

(3) 行後個人心得省思10％（回程於線上調查表單填寫）

主題：憶礦山！故事地圖

小組討論決定：

1.問題意識：

礦山禍與福、勞動紀事、生活信仰、老街娛樂、愛情風景、房屋建築與風俗

2.訪談當地居民

3.繪製故事地圖

4.帶出地方議題

主題：述礦山！專題式報導

業師根據多年在地經驗出題：

1.問題意識/行前蒐集資料

A.偏鄉小學的生存之道 (進擊的瓜山國小)

B.地方祭典的存續之道 (青草祭與媽祖繞境)

C.復甦祈堂老街的榮景(在街區開店維生的智慧)

D.辦地方藝術季有啥用? (礦山地景藝術季的10種可能)

E.規劃園區的效益 (前進吧!水金酒地質公園)

2.在地導讀人引路與交流討論

3.撰寫專題式報導

4.設想運生辦法

主題：述礦山！礦山學專題式報導

業師根據多年在地經驗凝聚議題：

1.問題意識/行前蒐集資料

A.偏鄉小學與地方創生（瓜山國小＋濂洞國小）

B.地方祭典創新與藝術季（青草祭＋媽祖繞境）

C.店家經營與街區振興（祈堂老街＋九份老街）

2.在地導讀人引路與交流討論

3.撰寫專題式報導