Proyecto iniciado en 2020. En 2022, los alumnos retomaron el proyecto con un diseño completamente nuevo realizado en 3D.
Fotos durante la Presentación del Proyecto en First Lego League - Madrid (UCJC, 4 de marzo)
Mejores momentos en First Lego League - Madrid (UCJC, 4 de marzo)
Prototipo de pedales estáticos que los alumnos emplearían en clase, colocados bajo sus escritorios en clase.
Serían construidos por ellos mismos en la clase de Tecnología - STEAM.
Objetivo: en lugar de las medidas habituales para alumnos hiperactivos o impulsivos, como permitir que se desplacen más por el aula o que incluso lleguen a salir de la misma (tiempos fuera), los usarían durante las clases. El movimiento mecánico evita la distracción y permite actividad física.
Además, incorporaría un sistema de carga eléctrico: el movimiento de los pedales generaría suficiente electricidad para cargar los diferentes dispositivos que emplean los alumnos en el aula.
Es algo que podrían usar todos los alumnos en clase.
Investigación: ¿Cómo está afectando la pandemia a los alumnos en general?
Investigación: ¿Cómo está afectando la pandemia a los alumnos con hiperactividad e impulsividad.
Investigación: Iniciativas en los colegios para alumnos con hiperactividad o impulsividad.
Diseño del prototipo.
Pruebas del prototipo: tamaño y capacidad de carga.
Reajuste de tamaño y elementos de carga.
Pruebas de funcionamiento.