壹、實施依據：

一、教育部「公私立高級中等學校以下及中小學、幼稚園推動台灣母語日實施要點」

二、雲林縣113學年度高級中等以下學校及幼兒園推動本土語文暨臺灣母

     語日活動績效輔導計畫

貳、實施目標：

       一、增進全校師生皆會說流利母語的能力。

       二、鼓勵學生愛說母語，聽懂母語，善用俚語，以培養學生對母語的尊重。

       三、輔導學生透過聽、說、讀、寫母語，以了解母語之美。

       四、瞭解鄉土語言文化的內涵。

       五、鼓勵和家人一起說明，增進親子關係。

叁、實施原則：

       一、正常原則：學習母語，不影響正常教學之進行。

       二、活動原則：學習說母語為一種活動，不強調成績亦不做紙筆測驗。

       三、情境原則：設計學習環境，教師起帶頭作用，為學生表率。

       四、鼓勵原則：積極鼓勵學生開口，讚美學生說母語。

       五、生活原則：與日常生活相結合，盡量力求自然而不刻意矯作。

肆、實施對象：本校所有教職員工及學生。

伍、實施時間：訂定每週一為本校母語日。

陸、實施策略：

      一、訂定母語發展特點：順應社區特質，以閩南語為本校母語。

      二、設計母語學習活動：於社團活動時間鼓勵教師及學生參與母語學習，或安排其他文藝活動，達寓教於樂之功能。

      三、諺語或俚語教學活動：設計閩南語諺語或俚語教學活動。

柒、實施方式：

     一、 成立「台灣母語日」推動小組負責推動。

     二、 除國語、英語外，在不影響教學之情況，得以母語進行交談。於學生朝會時間或師長報告時，可以運用國語和母語交談，增

             進學生學習興趣。

     三、 於晨間，由社區專家及退休教師花鼓隊訓練時，使用本土語進行指導。

     四、 鼓勵師長於母語日廣播時儘量使用本土語，任課教師使用本土語融入各領域教學，增加學生接觸本土語的機會。 

     五、 利用鄉土語言教學時間進行母語教學，教導鄉土俗諺，並將相關資料張貼於公布欄，供學生複習。

     六、 配合節慶活動做閩南語諺語或俚語有獎問答。

     七、 平日鼓勵學生在家多與家人以母語交談。

     八、 宣導時鼓勵多多使用本土語。

捌、校內評鑑：

     一、 每學年舉辦閩南語演講、朗讀比賽。

     二、 校本課程列入主題相關之閩南語俗諺教學及評量。

玖、經費：由學校相關經費支付。

拾、預期成效：

     一、  透過母語教學環境的營造，能將母語運用在日常生活中。

     二、  透過「母語日」的實施，學生能認識鄉土文化的內涵。

     三、  透過母語教學能熟悉鄉土語言特色。

拾壹、本計畫經校長核可後實施，修正亦同。