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Développer la dimension démocratique et citoyenne dans les pratiques professionnelles et l’organisation de la vie scolaire
Fo Fondamental ordinaire
Fo Fondamental ordinaire
Fs Fondamental spécialisé
Fs Fondamental spécialisé
So Secondaire ordinaire
So Secondaire ordinaire
Ss Secondaire spécialisé
Ss Secondaire spécialisé
Pt Pôles territoriaux
Pt Pôles territoriaux
Thème
La mise en place d'un fonctionnement démocratique et de la participation au sein de l'école : méthodes, dispositifs et outils de l'école comme lieu de démocratie scolaire et comme un bien commun à tous les membres de l’école (MDP, élèves, parents)
F 16-1-1 Mise en œuvre d'outils de démocratie participative au sein de mon école
F 16-1-1 Mise en œuvre d'outils de démocratie participative au sein de mon école
Fo Fs So Ss
Fo Fs So Ss
Objectifs :
À partir des concepts théoriques, mettre en œuvre un ou des outils de démocratie participative en fonction du type de décisions à prendre.
Mettre en œuvre un plan d'action mobilisant un ou des outils de démocratie participative.
Définir des actions correctives dans le plan d'action favorisant une participation accrue de tous les acteurs à la vie scolaire.
Public :
Membres du personnel éducatif du fondamental ordinaire
Membres du personnel éducatif du fondamental spécialisé
Membres du personnel éducatif du secondaire ordinaire
Membres du personnel éducatif du secondaire spécialisé
Thème
La citoyenneté, la citoyenneté mondiale, la citoyenneté numérique
F 16-2-1 Mise en œuvre des principes de l'éducation à la citoyenneté au sein de mon école
F 16-2-1 Mise en œuvre des principes de l'éducation à la citoyenneté au sein de mon école
Fo Fs So Ss
Fo Fs So Ss
Objectifs :
Mettre en œuvre concrètement dans mon école les principes de l'éducation à la citoyenneté.
Élaborer des projets citoyens avec les élèves en lien avec les projets pédagogiques des écoles.
Évaluer et réguler les pratiques mises en place.
Public :
Membres du personnel éducatif du fondamental ordinaire
Membres du personnel éducatif du fondamental spécialisé
Membres du personnel éducatif du secondaire ordinaire
Membres du personnel éducatif du secondaire spécialisé
Thème
Le fonctionnement des médias
F 16-3-1 Situations mobilisatrices d'éducation aux médias en lien avec les programmes
F 16-3-1 Situations mobilisatrices d'éducation aux médias en lien avec les programmes
Fo Fs So Ss
Fo Fs So Ss
Objectifs :
Établir des liens entre les exigences des programmes et l'éducation aux médias.
Construire des situations interdisciplinaires en utilisant les situations offertes par tous les programmes comme portes d'entrée à l'éducation aux médias.
Enrichir son enseignement au travers des acquis de la formation.
Public :
Membres du personnel éducatif du fondamental ordinaire
Membres du personnel éducatif du fondamental spécialisé
Membres du personnel éducatif du secondaire ordinaire
Membres du personnel éducatif du secondaire spécialisé
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