ASPECTES GENERALS

La finalitat principal és l’assessorament als mestres en el cas de la detecció, prevenció i diagnosi de possibles dificultats que pugui presentar l’alumne en els processos d’aprenentatge.

Des del Gabinet, i de forma conjunta amb la tutora, es realitza el seguiment individual a partir de l’observació directa a l’aula i, així com dels intercanvis amb el tutor/a i l’equip de cicle.

Qualsevol intervenció del Gabinet psicopedagògic s’informarà la família mitjançant una entrevista que també ha de servir per establir compromisos compartits entre família i l’escola.

La referent del Gabinet psicopedagògic:

- Educació Infantil és la Sílvia Bertran.

-Educació Primària i ESO és la Montserrat Batista.

Tot l’alumnat participa de càrrecs de l’aula per tal d’anar creixent en responsabilitat I autonomia tot fomentant el lideratge personal .

A l’escola es desenvolupen moltes petites pràctiques d’aula encaminades a assolir aquest objectiu com poden ser els apadrinaments i activitats d’Aprenentatge Servei.

L’Escamot verd el formen nois i noies de 3r i 4t d’ESO i lideren als POT’s (representants de cada classe del Projecte Escola+ Sostenible)

L’objectiu dels POT’s i l’Escamot és el de desenvolupar els Plans de millora de sostenibilitat de l’escola que s’han pactat amb els mestres.

L’equip FAR dels infants és l’espai on l’alumnat fa escoltar la seva veu. Els representants FARs de cada classe es reuneixen amb l’equip FAR de mestres per:

• Organitzar i avaluar activitats d’escola

• Compartir experiències, projectes i activitats que es fan als diferents cursos.

• Aportar idees i arribar a acords per vetllar per la convivència a l’escola.

Les Normes d'organització i Funcionament del centre és el document marc normatiu on recull normativa de centre. 

NOFC FEDAC SANT ANDREU 

L'equipament està destinat a l'ús educatiu personal dels alumnes a l'aula, per a la realització de les tasques escolars programades pel professorat corresponent.

L'alumne/a es compromet a mantenir en perfecte estat l'equipament sense alterar el seu aspecte extern, ni variar la configuració del sistema i programes instal·lats.

Això implica respectar les següents normes d'ús de l'equipament:

1. Transportar el dispositiu adequadament.

2. Preservar l'equipament de fonts d'humitat, calor, fred, exposició directa al sol, pols i especialment, de l'abocament de líquids, així com preservar-lo de qualsevol altre efecte ambiental o de qualsevol altre producte o substància que pugui alterar el seu adequat funcionament.

3. No exposar l'equipament a cap tipus de cops ni caigudes, ni posar objectes pesats sobre ell. 

4. No sostenir l'equipament per la zona de la pantalla, ni colpejar-lo o ratllar-la amb algun objecte. No enganxar ni col·locar cap element sobre el teclat o la pantalla de l'equipament. 

5. S’ha de mantenir el fons de pantalla original.

6. En cas que el dispositiu presenti alguna anomalia de funcionament caldrà portar-lo al servei tècnic de l’escola. En aquests casos, l'escola proporcionarà un ordinador de substitució durant els dies que duri la reparació (Veure Annex 3).

7. En cas que el tècnic de l’escola valori que la incidència amb l’ordinador és a causa d’un mal ús, la família es farà càrrec de les despeses de la reparació.

8. Cal retornar l'equip de substitució, quan s'escaigui, en el mateix estat en què es rep, excepte el deteriorament normal derivat del seu ús adequat.

9. En cap cas s’ha de manipular o intentar reparar qualsevol element de l'equip.  

10. No instal·lar ni accedir a jocs, ni programes, ni cap contingut no autoritzat pel centre educatiu.

11. Cal tenir especial cura del dispositiu propi i aliè (altres companys), així com evitar utilitzar-lo en llocs inestables que presentin un perill pel portàtil o per les persones. Avisar a l'escola, a la major brevetat possible, de qualsevol incidència relativa a l'equipament i especialment en cas de pèrdua, furt o robatori amb força de l'equipament.

12. Els ordinadors han de quedar guardats a les taquilles quan no hi ha classe i han de garantir que estiguin carregats per treballar.

13. L’avatar del correu electrònic no ha de ser la foto de l’alumnat.  Cal que la imatge sigui la lletra del seu nom. 

A Infantil i Primària l'alumnat porta una bata de l'escola. 

La bata de l’escola s’ha de dur neta, cordada i identificada amb el nom. El nom amb lletra majúscula a la part del pit i el nom i el cognom a l’etiqueta de dins.

La bata de l’escola se l'enduran els divendres i l'hauran de tornar a portar el dilluns.

L’Equip de psicomotricitat i d'Educació Física és obligatori des d'I3 a 4t d'ESO: samarreta (de màniga curta o llarga, sigui de cotó o roba tècnica), pantalons (curts, llargs o malles) i jaqueta de xandall.

Aquest material el podeu adquirir a través del web de l’Escola.

Música (Primària Mitjans i P4):

Necessiten mitjons antilliscants (millor foscos i prims) dintre d’una bossa de roba que es pugui penjar (tot marcat amb el nom i cognom). Es quedarà a la classe i només se'ls emportaran al final de cada trimestre per rentar.

Es recomana que el dia que els toqui música portin, ja posada de casa, roba còmoda (malles o pantalons de cotó).

Els nens i nenes són susceptibles a infeccions i a encomanar-se fàcilment d’aquelles malalties que puguin patir els seus companys i companyes. És per això que és important que quan un nen o nena tingui febre o alguna malaltia infecciosa (conjuntivitis, gastroenteritis, varicel·la, afeccions contagioses de la pell...), es quedi a casa com a mesura preventiva per a la resta d’infants. En aquests casos cal justificar l’absència telefònicament, i si és necessari aportar el justificant mèdic pertinent.

Si un alumne o alumna té la necessitat de fer règim a l’hora de dinar, cal que ho comuniqueu a la recepció de l’escola.

Els medicaments s’hauran d’administrar, preferiblement, a casa. Si convé prendre’n una dosi en horari escolar només es donaran entre les 13 a 15 hores. En aquests casos cal apuntar a la capsa el seu nom i lliurar el medicament a la recepció juntament amb l’autorització específica per aquell medicament.    En el cas de no estar ben especificada la dosi, l’hora i la durada del tractament, no serà administrat.

En començar el curs cal retornar omplert el full d’autorització d’administració de medicaments pal·liatius.

En cas que algun infant o jove es trobi indisposat i no pugui seguir amb normalitat l’activitat escolar, us trucarem per tal que el vingueu a buscar.

En el cas d’accidents escolars, s’actuarà de la mateixa manera. Només en el cas que hi hagi una situació d'urgència i no us localitzem, es traslladarà l’alumne a la mútua concertada amb l’assegurança escolar.