Embedded Files
TREBALL PER PROJECTES
El treball per projectes és una metodologia de treball globalitzador que pretén donar protagonisme a l’alumnat, fent-lo responsable del seu propi aprenentatge. Treballant per projectes l'alumnat aprèn a pensar per ells mateix, a investigar i a aprendre dels seus errors i dels seus encerts i dóna l'oportunitat l’oportunitat als infants d’escollir alguns aspectes que volen treballar, què els interessa i, això fa que tot el que aprenen tingui un significat molt més ric.
Què ha tenir un bon treball per projectes?
La globalització i la interdisciplinarietat. L' organització dels sabers no és fragmentada ni per àrees.
L' aprenentatge és significatiu. Allò que es fa a l'aula té relació directa amb l'entorn de les nens i les nenes, per això són bàsiques a la transfarència i l'aplicació en la seva vida, en el món real fora de l'aula. Fem un gran treball comeptencial.
L’alumne com a centre de l’aprenentatge. L'alumne té un paper actiu a l'aula. És conscient del que va aprenet i de com ho aprèn. L’alumne s’autoregula, adquireix autonomia; es respecten i es potencien els seus talents. Aquest punt suposa un treball cooperatiu i inclusiu. El que importa és el procés, i no només els resultats. El docent fa de xerpa i guia.
Es parteix d’un repte que es resol amb un producte final després d’un treball de descoberta, d’experimentació, de cerca d’informació o d’investigació.
Checklist d'indicadors
Recursos:
Page updated
Report abuse