PART ESTRATÈGICA

Per dissenyar l’EDC hem aconseguit que gran part de la comunitat educativa participés d’alguna manera. La comissió d’estratègia digital i la coordinadora digital han liderat la seva elaboració. Organitzant els temps de realització de cada fase, configurant les eines utilitzades per a la diagnosi i la posterior anàlisi, generant les infografies resum, redactant els diferents punts de l’EDC, creant l’espai al núvol amb tota la informació, etc. 

Tant els alumnes com les famílies van col·laborar inicialment en la diagnosi, responent els formularis i les preguntes de l’eina SELFIE. El contingut es va adaptar per tal que el nostre alumnat pogués entendre amb claredat els enunciats i respondre amb fidelitat a les seves preferències. La comissió va pensar que seria interessant aprofitar els formularis per recaptar informació sobre hàbits de seguretat i control dels dispositius en l'àmbit familiar. 

Quan es considerava necessari, la comissió reservava un temps a les reunions de claustre per compartir amb la resta de docents i equip directiu els passos que se n'anaven donant referent a l’estratègia, mostrant resultats i decidint objectius i temporalització de manera conjunta.