Não. As atividades não presenciais são aquelas realizadas pela instituição de ensino "quando não for possível a presença física do aluno no ambiente escolar” (CNE, 2020) e têm por finalidade evitar o retrocesso da aprendizagem, a perda do vínculo com a escola, e o consequente fenômeno da evasão e do abandono.

A Educação a Distância (EaD), por sua vez, é a “modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica, nos processos de ensino e aprendizagem, ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com pessoal qualificado, políticas de acesso, acompanhamento e avaliação compatíveis, e atividades educativas acontecendo em lugares e tempos diversos”. (RESOLUÇÃO RIFB/ IFB 32/ 2019).

Neste período de Pandemia, utilizaremos as atividades não presenciais, conforme Parecer CNE 5/2020.

Confira o vídeo que a DEaD - Diretoria de Educação a Distância do IFB preparou para você sobre este assunto:

https://nead.ifb.edu.br/course/view.php?id=6721

Tanto as atividades em EaD quanto as não presenciais podem ser realizadas no modo on-line ou off-line, de forma:

a) síncrona (on-line) - interação instantânea, em tempo real (conferência web e chat);

b) assíncrona (off-line) - a interação não ocorre de forma simultânea (podcasts, e-mail, videoaula, fórum etc).

Não. Cada colegiado poderá definir o formato que melhor atenda às suas especificidades. O importante é que sejam considerados alguns padrões, como o uso ou não do AVA e qual deverá ser a plataforma escolhida, bem como a forma como o aluno vai compreender a dinâmica e a logística das aulas.

Os seus professores enviarão algumas orientações iniciais onde constará a forma de acesso a seus professores. Verifique o seu e-mail e a sua caixa de spam. Converse com o representante da sua turma, caso tenha dúvidas a este respeito. Eles participaram de uma reunião com os coordenadores de curso e poderão lhe auxiliar.

O colegiado do seu curso recebeu uma carta da CINC/NAPNE (Coordenação de Inclusão) informando sobre os procedimentos necessários para que você tenha um atendimento personalizado. Converse com os seus professores ou envie e-mail para napne.cbra@ifb.edu.br a fim de agendar um horário.

A aferição da presença nas atividades não presenciais pode se dar por meio da presença nas aulas on-line (caso o seu professor tenha planejado este tipo de aula) ou pela entrega de atividades. O seu professor entregará um plano de ensino atualizado, com base no novo calendário acadêmico, com as novas datas, o horário de atendimento aos alunos e a forma de se registrar a presença.

Não. Os professores ajustaram seus planos de ensino, com base nessa nova situação de pandemia, e apresentarão um novo plano de ensino no retorno às aulas, a partir do dia 03/08/2020.

Não. As atividades não presenciais remontam a recursos mais amplos que a EaD, por isso podem ser utilizados materiais impressos ou on-line, por exemplo: apostilas, estudos dirigidos, portfólios, relatórios etc.

O colegiado do seu curso se reuniu previamente e já optou por uma plataforma de ensino (AVA), que pode ser o NeaD/ Moodle, Edmood, Google Clasroom etc. Mas, há a possibilidade do professor não utilizar um AVA, mas um recurso de Tecnologia da Informação e Comunicação, como o WatsUpp e e-mail, por exemplo. Consulte o Plano de Ensino do professor e veja a estratégia pedagógica que ele utilizará.

Utilizando qualquer navegador de Internet, digite https://nead.ifb.edu.br/ na barra de endereço e tecle [Enter].

Observe as instruções constantes no seguinte link de um vídeo que tem o objetivo de demonstrar como acessar o NEaD/ Moodle:

https://nead.ifb.edu.br/pluginfile.php/466955/mod_book/chapter/1323/ComoacessaroNEAD.mp4

Há dois caminhos para realizar a sua inscrição. Na inscrição manual, o professor inscreve aluno por aluno. Na autoinscrição, o professor enviará uma chave de inscrição, que é a senha para ter acesso à disciplina. Para ajudar a localizar a disciplina, peça ao seu professor o link da sua sala do NeaD/Moodle, pelo Whatsapp ou e-mail.

A pesquisa realizada com os alunos, feita pelos seus professores, indicarão a realidade de acesso à internet e ao computador, por parte dos alunos. Assim, teremos o indicativo de quantos discentes precisarão das atividades impressas ou em outra mídia (pendrive, por exemplo). Não deixe de informar as suas necessidades aos seus professores.

Sim. A Plataforma NeaD/Moodle pode ser acessada pelo celular. Assim, ela é responsiva, o que significa que se adapta ao tamanho das telas que estão sendo exibidas, como as de celulares e tablets. O acesso pelo celular pode ser feito baixando o aplicativo Moodle (gratuito para todas as plataformas: Android ou IOS). Com ele você pode estudar onde estiver, quando quiser e puder.

Eis os links para Download:

App Store: https://apps.apple.com/app/moodle-mobile/id633359593

Play Store: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.moodle.moodlemobile

Outra forma é digitar o endereço: https://nead.ifb.edu.br/, diretamente no navegador de internet do celular, que costuma funcionar bem.

Cada professor elaborará e comunicará a estratégia para contabilizar a presença dos alunos que não tem acesso à internet. Converse com o seu professor.

Sim. Netiqueta é o conjunto de regras para orientar como as pessoas devem se comunicar em espaços virtuais disponíveis na internet tais como: Redes Sociais (Facebook, Instagram ou WhatsApps) ou Ambientes Virtuais de Aprendizagem como Moodle e Classroom. A Diretoria de Educação a Distância (DEaD) preparou um vídeo curto e bem interessante sobre esse assunto. O vídeo pode ser acessado pelo link: https://www.youtube.com/watch?v=KdfzHQkrNU4&t=3s

Não necessariamente você terá aulas on-line, no mesmo horário da suas aulas presenciais. Os professores poderão utilizar a estratégia das aulas on-line (em tempo real), mas também poderão disponibilizar diversos materiais, como textos, áudios, vídeos e fóruns, os quais você poderá acessar em diferentes momentos. A estratégia que ele adotará constará no plano de ensino de cada professor.

O seu professor poderá utilizar várias ferramentas como o Zoom, Google Meet, Hangout, entre outros. Para o aluno ter acesso a essas ferramentas, o professor deverá enviar as orientações previamente.

Obs.: Durante o uso dessas ferramentas, lembre-se sempre de desligar o áudio, enquanto outra pessoa estiver falando, pois às vezes muitas pessoas com o áudio ligado podem ocasionar interferências que prejudicam a comunicação.

Sim. Como todo espaço de convivência, para que os direitos de todos sejam contemplados, precisamos seguir certas regrinhas, como, por exemplo:

1- Desligue o áudio (microfone) enquanto não estiver falando.

2- Caso precise se atrasar, entre sem interromper quem estiver falando. Procure ouvir o que está sendo dito antes de emitir alguma opinião.

3- Se a palavra foi dada ao outro, não o interrompa. Inscreva-se no chat, pedindo para falar assim que a pessoa concluir.

4- Evite se alimentar durante o encontro on-line.

5 - Cuide do fundo da imagem. Procure lugares mais tranquilos, com objetos que não distraiam a atenção de quem estiver participando da aula on-line.

6- Mantenha a sua postura. Não faça videoconferência deitado na cama ou no sofá ou vestido de pijama.

7- Não saia sem avisar. Caso precise se ausentar da reunião, avise no chat que precisará sair por ter outro compromisso.

1. Fórum

Objetivo: promover debate ou construir, coletivamente, ideias ou conceitos. Os critérios de participação e avaliação devem ser definidos, previamente, pelos professores. Atenção! Os debates não acontecem em tempo real.

Para fazer:

Na sala da disciplina, clique no Fórum que você deseja participar.

Em seguida, clique em Responder.

Posteriormente, clique em Mensagem.

Agora, digite a sua resposta ou comentário referente ao Fórum. Depois, é só clicar em Enviar mensagem ao Fórum.

Observação: Em até 30 minutos, após o envio da mensagem, você poderá corrigir ou excluir uma mensagem. Basta clicar em Editar ou Excluir, próximo ao seu texto postado.

2. Chat

Nesta atividade, todos estão conectados, em tempo real. Objetivo: discutir assuntos, provendo a troca de ideias. Também pode ser utilizado como espaço de esclarecimento de dúvidas. Dica! Difere-se do Fórum porque as discussões acontecem no mesmo horário.

Para fazer:

Clique em Chat na sala da sua disciplina. Em seguida, clique no Chat no dia e horário indicados pelo professor. Observe se o horário está correto, pois, lembre-se, o Chat acontece de maneira simultânea, ou seja, professor e alunos estarão ao mesmo tempo conversando sobre um determinado assunto.

3. Tarefa

Espaço para os alunos postarem suas atividades, como questionários, estudos de casos, relatórios ou síntese de algum texto. Em síntese, é um espaço para que os alunos enviem arquivos de textos.

Para fazer: Clique no link Tarefa no local que o seu professor programou. Após, clique no botão Adicionar arquivo. Assim, é possível buscar o arquivo já salvo no computador. Para concluir, clique no botão Salvar mudanças para enviá-lo ao docente.

4. Questionário

Atividade que permite realizar exercícios de verificação da aprendizagem de um determinado assunto.

Para fazer: Clique no local reservado pelo seu professor no NeaD/Moodle, acessando o botão Questionário.

Em seguida, clique no botão Tentar responder ao questionário agora e será apresentada a relação de questões a serem respondidas.

Atenção! Alguns questionários são programados com uma limitação de tempo, mas isso dependerá da proposta planejada pelo docente.

Para enviar as respostas, clique no botão Enviar tudo e terminar. Pronto! Seu teste será salvo e será encaminhado para correção. Mas, leia todas as perguntas e respostas com atenção, pois não é possível modificá-lo posteriormente.

5. Glossário

Ferramenta que funciona como um dicionário de termos ou construção coletiva de conhecimentos, fixação de conceitos ou elaboração de materiais de estudos. É possível que o seu professor programe esta ferramenta como um glossário colaborativo, permitindo que os alunos insiram novos termo ou complemente as respostas do professor e dos colegas.

Para fazer: Clique em Glossário, na sala da sua disciplina. Para inserir um novo item ao glossário, clique sobre botão Inserir novo item. Insira o Conceito, indicando o termo a ser adicionado no glossário, a sua definição e outras palavras-chave que serão associadas. Importante! Coloque cada palavra em uma nova linha, sem separá-las com virgulas ou ponto e vírgula.

Para concluir, clique no botão Salvar Mudanças.

6. Wiki

Ferramenta para elaboração de um texto colaborativo ou construção coletiva do conhecimento, de um grupo ou turma.

Para fazer: clique sobre o link da atividade na sala da disciplina. Na próxima página, você encontrará os seguintes abas: Visualizar (visualiza o conteúdo da Wiki); Editar (é aqui que você escreve o texto colaborativo); Histórico (registra o histórico das modificações no texto e os seus respectivos autores); Mapas e Arquivos. Em seguida, clique em: salvar, visualizar ou cancelar.

Uma dica importante! Evite copiar e salvar o texto na página da Wiki, pois ele pode perder a formatação. Digite diretamente na Wiki.

Os seus professores organizarão as suas respectivas salas do NeaD/Moodle ou em outro Ambiente Virtual de Aprendizagem. Lá, você encontrará os materiais que deverá ler/ouvir e/ou assistir, bem como os exercícios a serem feitos e entregues.

O conteúdo foi inserido pelo professor do curso e está geralmente organizado em unidades, contendo textos, áudios, vídeos e as atividades. É só clicar no recurso ou na atividade que você quer acessar.

Para o acesso a essas ferramentas de AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem), é necessário que você (o usuário) tenha um login e uma senha. Login é a sua identificação dentro do ambiente virtual e pode ser um nome, um apelido, um código ou um número, por exemplo o seu CPF.

Após entrar com o seu login e senha, e localizar a sala que deseja acessar, você visualizará uma barra de navegação, que fica na parte superior da página. Lá, você consegue verificar a sua localização. Assista ao vídeo sobre a barra citada, acessando o link:

https://nead.ifb.edu.br/pluginfile.php/466955/mod_book/chapter/1323/comousarabarradenavega%C3%A7%C3%A3o.mp4

Quando estiver na sala da sua disciplina, localize o local que o seu professor indicou para o envio do arquivo. Para tanto, basta clicar em Tarefa ou no link indicado no ambiente. Em seguida, clique no botão Adicionar arquivo. Assim, é possível buscar o arquivo já salvo no seu computador. Para concluir, clique no botão Salvar mudanças para enviar o arquivo e entregar a tarefa ao professor (a).

Se preferir, assista ao vídeo que mostra os passos aqui descritos para envio de tarefas https://nead.ifb.edu.br/pluginfile.php/466955/mod_book/chapter/1323/Tarefa.mp4

Caso o seu professor tenha planejado a possibilidade de texto on-line, você poderá escrever o texto diretamente no local designado para isso, logo após clicar no botão Tarefa.

Lembre-se de que o Fórum é reservado para discussões assíncronas, ou seja, que não são em tempo real. Assim, os alunos entram, a qualquer tempo, desde que esteja dentro do prazo estipulado pelo professor. Já o chat se dá de maneira síncrona (em tempo real).

Para acessar um Fórum, clique sobre o título do tópico. Caso deseje responder ao Fórum, sem direcionar a uma resposta, clique no tópico do Fórum e, em seguida, Responder.

Para responder a uma mensagem específica, de algum colega ou do seu professor, acesse o tópico de mensagem do fórum, verifique a mensagem que deseja responder e clique no link Responder. Assim, uma nova janela será aberta para que você digite a sua resposta.

Se preferir, assista ao vídeo: https://nead.ifb.edu.br/pluginfile.php/466955/mod_book/chapter/1323/forum.mp4

No caso do Chat, acesse a sala do Chat, clique sobre o link Clique aqui para entrar no chat agora.

Sim. A PUC Rio Grande do Sul postou algumas dicas interessantes, que transcrevemos aqui na íntegra:

"a) Procure utilizar frases curtas para facilitar a leitura de seus colegas, mas, se isso não for possível, opte por dividir a frase em vários segmentos, indicando a continuidade delas com reticências (...).

b) Letras maiúsculas são utilizadas para chamar a atenção e estão associadas a gritos. Evite, portanto, utilizá-las.

c) Não caia na tentação de dar as boas-vindas a todos os usuários que entram na sala de chat, para que a conversa não se resuma a saudações e para não interromper a discussão corrente.

d) Respeite o assunto que está sendo discutido, atendo-se a ele.

e) Ao entrar na sala de Chat, inicialmente observe durante algum tempo a conversa antes de iniciar sua participação.

f) É desnecessário colocar seu nome no final da mensagem, pois ela é automaticamente identificada no momento do acesso à sala de Chat.

g) Depois de encerrado o Chat, as conversas ficam registradas no ambiente do curso, na parte superior da tela de acesso ao chat."

Sim. Para enviar uma mensagem, você deve acessar o Bloco Participantes, que fica na lateral direita da tela da disciplina. Localize e clique sobre o nome do usuário. Em seguida, clique no botão Enviar mensagem. Assim, será apresentada uma janela com o espaço para a escrita da mensagem. Posteriormente, clique no botão Enviar mensagem. Assim que acessar o NeaD/Moodle, o usuário visualizará a sua mensagem. Ele também receberá sua mensagem por e-mail. Caso queira ver estas e outras opções de envio de mensagens assista o vídeo clicando no link https://nead.ifb.edu.br/pluginfile.php/466955/mod_book/chapter/1323/Comovereenviarmnsagens.mp4

Outra possibilidade é entrar em contato pelo Fórum de Discussão. Ele é um dos principais métodos de comunicação para os alunos, pois oportuniza a comunicação entre alunos e com o professor sobre atividades, conteúdo do módulo, dúvidas. Mas lembre-se: esta comunicação é assíncrona (não é em tempo real).

Assim que acessar o seu perfil no NeaD/Moodle e entrar na disciplina, você visualizará, na barra superior, um ícone semelhante a um balão de pensamento. Ao lado dele, constará o número de mensagem que você possui na sua caixa.

Primeiro, verifique se a mensagem está na caixa de Spam. Em caso negativo, repita a solicitação de Cadastro no Moodle. Se o problema persistir, entre em contato com o suporte, pelo link: Suporte Técnico”ou escreva um e-mail: suporte.ead@ifb.edu.br

Se o professor tiver passado a chave de inscrição para você mesmo se inscrever, verifique com os seus colegas e com o docente da disciplina se a senha (chave) está correta. Observe as letras maiúsculas e minúsculas.

Caso o próprio professor tenha inscrito os alunos, verifique com ele se os seus dados foram cadastrados de maneira correta.

Após ter tentado todas as alternativas anteriores e o problema persistir, abra um chamado no link da plataforma: Suporte Técnico ou escreva um e-mail para: suporte.ead@ifb.edu.br

Acesse a página inicial da plataforma NEaD e clique no link: Esqueceu o seu usuário ou senha. Posteriormente, clique no botão Buscar por identificação de usuário ou Buscar pelo endereço de e-mail. Em seguida, clique no botão Buscar. Uma mensagem de recuperação de senha será enviada para o e-mail cadastrado na plataforma. Leia atentamente a mensagem enviada nesse e-mail e siga os passos lá contidos. Caso prefira assista ao vídeo no link a seguir: https://nead.ifb.edu.br/pluginfile.php/466955/mod_book/chapter/1323/Esqueciminhasenha.mp4

As avaliações, neste período de retorno emergencial, também serão aplicadas de forma remota, seja por meio das tecnologias da informação e comunicação, seja por outras estratégias físicas, sempre considerando as especificidades dos discentes, os limites do distanciamento social e a segurança sanitária, impostos pela pandemia causada pelo Coronavírus. As avaliações seguirão o que está indicado nos seguintes ordenamentos: ODP, o REMI e o RET .

Sim. Neste caso, o trâmite estabelecido pelo colegiado deverá ser seguido, como as atas e os formulários. Verifique com o seu orientador qual a data-limite para a defesa de TCC.

Temos vários vídeos tutoriais que ensinam a utilizar nossa plataforma. Neles, você encontrará dicas de como fazer o seu cadastro, acessar o seu perfil, acessar sua disciplina, fazer autoinscrição, enviar atividades, responder a questionários, entre outras funcionalidades.

Basta acessar o link do tutorial desejado:

Tutorial de uso do Moodle para alunos (Apresentação de Slides): https://nead.ifb.edu.br/mod/book/view.php?id=143899

Tutorial em Pílulas (Vídeos Curtos de Tópicos): https://nead.ifb.edu.br/mod/book/view.php?id=144326

Sugerimos dois cursos:

a) Guia do estudante para a utilização do Moodle

https://drive.google.com/file/d/1o_neo0CUBABvLTT3vbUF69eVtWAHEyMo/view

b) Curso Moodle para alunos – Lumina/ UFRGS

https://lumina.ufrgs.br/course/view.php?id=76

Sim. Neste tutorial que a DEaD preparou para os alunos, há dicas importantes que o ajudarão a organizarão a organizar a sua rotina. Confira!

https://nead.ifb.edu.br/course/view.php?id=6721

O NUPE - Núcleo Pedagógico do CBRA, preparou um vídeo explicando o que fazer se você estiver com dificuldades no processo de ensino-aprendizagem:

https://youtu.be/rBjWZia0eNs

Assista ao vídeo e se precisar de auxílio pedagógico, entre em contato com o NUPE pelo e-mail: nupe.cbra@ifb.edu.br

Caso o seu professor opte pela utilização do NEaD/ Moodle, ele disponibilizará a chave para acesso a todos os alunos, por e-mail ou outro meio de comunicação e informação.

Acesse o tutorial que o professor Marcos Ramon preparou para nos ajudar a fazer textos com vários autores no Google Docs:https://youtu.be/SWwQZnQUdDw

Acesse o tutorial que o professor Marcos Ramon disponibilizou para ajudar os alunos a utilizar o Kahoot: https://youtu.be/gOrAOA8iyiw

Acesse o tutorial que o professor Marcos Ramon disponibilizou para ajudar os alunos a utilizar o Kahoot: https://youtu.be/gOrAOA8iyiw

Sim. A partir deste tutorial elaborado pelo professor Marcos Ramon, os alunos poderão compreender melhor como usar o Google Clasroom ou Google sala de aula:

youtu.be/UXKPbm6drSs

Sim. A partir deste tutorial elaborado pelo professor Marcos Ramon, os alunos poderão compreender melhor como usar o Google Clasroom ou Google sala de aula:

youtu.be/UXKPbm6drSs