Competència específica:

CE2 Plantejar i donar resposta a qüestions científiques senzilles, utilitzant diferents tècniques, instruments i models propis del pensament científic, per interpretar i explicar fets i fenòmens que ocorren en el medi natural, social i cultural.

Criteri d'avaluació:

2.2.Buscar i seleccionar informació, de diferents fonts segures i fiables, utilitzant-la en recerques relacionades amb el medi natural, social i cultural i adquirint lèxic científic bàsic.

C. Societats i territoris

1.  Reptes del món actual

• Coneixement de l'espai. Representació de l'espai. Representació de la Terra a través del globus terraqui, els mapes i altres recursos digitals. Mapes i plans en diferents escales. Tècniques d'orientació mitjançant l'observació dels elements del medi físic i altres mitjans de localització espacial.

Competència específica:

CE1. Interpretar situacions de la vida  quotidiana, proporcionant una representació matemàtica d’aquestes mitjançant conceptes, eines i estratègies per analitzar la informació més rellevant.

Criteri d'avaluació:

1.2. Produir representacions matemàtiques a través d'esquemes o diagrames que ajudin en la resolució d'una situació problematitzada.

Competència específica:

CE2. Resoldre situacions problematitzades, aplicant diferents tècniques, estratègies i formes de raonament, per explorar diferents maneres de conducta, obtenir solucions i assegurar la seva validesa des d'un  punt de vista formal i en relació amb el context plantejat.

Criteri d'avaluació:

2.2. Obtenir possibles solucions d'un problema seguint alguna estratègia coneguda. 

D. sentit algebraic

2. Model matemàtic 

• • • Procés pautat de modelització usant representacions matemàtiques (gràfiques, taules...) per facilitar la comprensió i la resolució de problemes de la vida quotidiana.

Competència específica:

CE2. Comprendre i interpretar textos orals i multimodals identificant el sentit general i la informació més rellevant, valorant amb ajuda aspectes formals i de contingut bàsics per construir coneixement i respondre a diferents necessitats comunicatives.

Criteri d'avaluació:

2.1. Comprendre el sentit de textos orals i multimodals senzills, reconeixent les idees principals, els missatges explícits i els missatges implícits més senzills, i progressant, de manera acompanyada, en la valoració crítica del contingut i dels elements no verbals elementals.

B.Comunicació

3.Processos

• Comprensió oral: identificació de les idees més rellevants i interpretació del sentit global, realitzant les inferències necessàries. Detecció de possibles usos discriminatoris del llenguatge verbal i no verbal.