10 A 12 SESSIONS
ED. PLÀSTICA VISUAL I AUDIOVISUAL
Personal, Educatiu.
4. Explorar les tècniques, els llenguatges i les intencions de diferents produccions culturals i artístiques, analitzant, de manera oberta i respectuosa, tant el procés com el producte final, la seva recepció i el seu context per descobrir les diverses possibilitats que ofereixen com a font generadora d'idees i respostes
5. Realitzar produccions artístiques individuals o col·lectives amb creativitat i imaginació, seleccionant i aplicant eines, tècniques i suports en funció la intencionalitat, per expressar la visió del món, les emocions i els sentiments propis, així com per millorar la capacitat de comunicació i desenvolupar la reflexió crítica i l’autoconfiança
6. Apropiar-se de les referències culturals i artístiques de l’entorn, identificant les seves singularitats per enriquir les creacions pròpies i desenvolupar la identitat personal, cultural i social
4.1. Reconèixer els trets particulars de diverses tècniques i llenguatges artístics, així com els seus diferents processos i resultats en funció dels contexts socials, històrics, geogràfics i tecnològics, cercant i analitzant la informació amb interès i eficàcia.
BLOC 2. DISSENYAM
5.1. Expressar idees i sentiments en diferents produccions plàstiques, visuals i audiovisuals, a través de l'experimentació amb diferents eines, tècniques i suports, desenvolupant la capacitat de comunicació i la reflexió crítica.
BLOC 3. FABRICAM
6.1. Explicar la seva pertinença a un context cultural concret, a través de l’anàlisi dels aspectes formals i dels factors socials que determinen diverses produccions culturals i artístiques actuals.
BLOC 1. INVESTIGACIÓ.
QUÈ SABEU DE LA GIMNÀSTICA RÍTMICA?
BLOC 1. INVESTIGACIÓ:
QUINA ÉS LA HISTÒRIA DE LA GIMNÀSTICA?
QUINA ESTÈTICA L'ENMARCA?
QUINS REQUISITS TÈCNICS NECESSITAM SABER?
BLOC 2. DISSENYAM EL MAIOT (INDIVIDUAL) I LA CINTA (GRUP PETIT)
BLOC 3. FABRICAM EL MAIOT (INDIVIDUAL) I LA CINTA (GRUP PETIT).