16 sessions
Llengua Castellana i Literatura.
Ortografia.
Social, Educatiu.
9. Mobilitzar el coneixement sobre l'estructura de la llengua i els seus usos i reflexionar de manera progressivament autònoma sobre les eleccions lingüístiques i discursives, amb la terminologia adequada, per desenvolupar la consciència lingüística, per augmentar el repertori comunicatiu i per millorar les destreses tant de producció oral i escrita com de comprensió i interpretació crítica.
9.1. Revisar els textos propis de manera guiada i fer propostes de millora argumentant els canvis a partir de la reflexió metalingüística i interlingüística i amb un metallenguatge específic.
9.3. Formular generalitzacions sobre aspectes bàsics del funcionament de la llengua a partir de l’observació, la comparació i la transformació d'enunciats, així com de la formulació d'hipòtesis i la recerca de contraexemples utilitzant un metallenguatge específic i consultant de manera guiada diccionaris, manuals i gramàtiques.
Esquema o resum de cada norma ortogràfica.
Explicació teórica de les diferentes normes ortogràfices. Cada explicació anirà acompanyada de petits dossiers d'activitats fetes per la professora.
Un cop acabat tot, fer activitats quadern d'activitats.
Dictat amb nota.
Petita prova pràctica per demostrar el que han après.